检索结果-南通市图书馆

广西教育 2011年第17期 49-49,56页

作者：顾雅芸北流市六靖镇第二初级中学

在英语教学中,课堂教学导入是学生领会知识的关键所在,成功的导入既能介绍相关的背景知识,激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,同时又能带动学生主动投入到下一步的教学活动中去。怎样能使英语课堂导入新颖别致,

关键词：英语教学导入策略

建构主义视角下初中英语课堂教学的导入策略分析

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英语教师 2020年第5期20卷 68-70页

作者：马添水广东省广州市增城区荔城街第三中学广东广州511300

概述建构主义理论。结合教学实例,分析英文歌曲导入法、多媒体导入法、复习导入法、情境导入法、角色扮演导入法和自由谈话式导入法等初中英语课堂教学导入策略。认为教师在初中英语教学过程中应注重课堂导入,并从建构主义视角对课堂教... 详细信息

概述建构主义理论。结合教学实例,分析英文歌曲导入法、多媒体导入法、复习导入法、情境导入法、角色扮演导入法和自由谈话式导入法等初中英语课堂教学导入策略。认为教师在初中英语教学过程中应注重课堂导入,并从建构主义视角对课堂教学导入环节进行创新,从而有效激发学生的学习主动性与积极性,最大限度地保障教学质量和效率。

关键词：建构主义初中英语导入策略

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综合英语课程的文学导入策略

广东工业大学学报（社会科学版） 2010年第5期10卷 77-80页

作者：林莎萍广东工业大学外国语学院广东广州510520

综合英语教学中的文学导入既有助于激发学习兴趣和培养语言技能,又有利于培养学生的审美意识、文化意识以及对社会生活的洞察力。因此,把文学因素引进综合英语课堂的教学方法是有效和可行的。文章结合教学实践,探讨了综合英语教学中文... 详细信息

综合英语教学中的文学导入既有助于激发学习兴趣和培养语言技能,又有利于培养学生的审美意识、文化意识以及对社会生活的洞察力。因此,把文学因素引进综合英语课堂的教学方法是有效和可行的。文章结合教学实践,探讨了综合英语教学中文学导入的意义及策略。

关键词：综合英语课程教学文学导入导入策略

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小学数学课堂教学导入策略

贵州教育 2020年第15期 45-46页

作者：田鸣丽黎平县城关第六小学

课堂教学是教师具有代表性的专业活动,它需要教师具有一定的知识素养和实践智慧,一堂"好课"则更需要教师带着准备的头脑走进教室。而良好的开端是成功的一半。新授课的导入环节,像一台戏的序幕,安排得好,就能达到事半功倍的效果,施教之... 详细信息

课堂教学是教师具有代表性的专业活动,它需要教师具有一定的知识素养和实践智慧,一堂"好课"则更需要教师带着准备的头脑走进教室。而良好的开端是成功的一半。新授课的导入环节,像一台戏的序幕,安排得好,就能达到事半功倍的效果,施教之功,贵在引导,妙在开窍。一、小学数学课导入误区1.复习旧课导入关联性不够。

关键词：小学数学课导入环节知识素养导入策略实践智慧课堂教学好课导入误区

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初中英语任务型教学的导入策略研究

中学教学参考 2012年第15期 10-11页

作者：黄雪平江苏吴江市八都中学

“任务型教学”就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学成果的一种教学方式。它是将单个或多个教学目标融合到具体的教学活动中，把语言应用的理念转化为以“任务”为导向的... 详细信息

“任务型教学”就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学成果的一种教学方式。它是将单个或多个教学目标融合到具体的教学活动中，把语言应用的理念转化为以“任务”为导向的课堂教学方式的一种有益尝试。作为一种新型的课堂教学模式，

关键词：任务型教学导入策略初中英语课堂教学方式课堂教学模式学习动力教学成果教学活动

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高职英语教学中国文化导入策略

湖北开放职业学院学报 2020年第3期33卷 156-157页

作者：郭保云上海工艺美术职业学院上海20180

本文从高职英语教学中中国文化缺失现状开始分析,认为英语教师文化意识淡薄、课程设置需要完善、教材中西文化导入失衡、教学重心一边倒是造成这种现状的主要原因。建议在英语教学中导入中国文化时应遵循实用性、循序渐进和适当性原则,... 详细信息

本文从高职英语教学中中国文化缺失现状开始分析,认为英语教师文化意识淡薄、课程设置需要完善、教材中西文化导入失衡、教学重心一边倒是造成这种现状的主要原因。建议在英语教学中导入中国文化时应遵循实用性、循序渐进和适当性原则,并从教师文化素养、课程设置、教材和评价体系等方面提出导入策略。

关键词：高职英语教学中国文化缺失导入策略

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基于单元教学的小学语文课堂导入策略

新智慧 2023年第32期 113-114页

作者：金梦诗江苏省昆山市昆山开发区晨曦小学

单元整体教学背景下,小学语文教学改革深入开展,为了进一步构建更加高效的语文课堂,教师要以学生为主体,全面开展课堂教学研究,探索有效的课堂导入策略,提高教学质量。一、小学语文单元整体教学的作用第一,单元教学可培养学生的自学能... 详细信息

单元整体教学背景下,小学语文教学改革深入开展,为了进一步构建更加高效的语文课堂,教师要以学生为主体,全面开展课堂教学研究,探索有效的课堂导入策略,提高教学质量。一、小学语文单元整体教学的作用第一,单元教学可培养学生的自学能力。通过单元教学,学生可综合理解教师讲解的知识内容,以此不断提高学习和创新的技能,形成正确的学习习惯。

关键词：单元教学小学语文课堂课堂教学研究单元整体教学导入策略教师讲解综合理解自学能力

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农村初中音乐课有效性导入策略的实践

新课程学习(中) 2011年第10期 48-49页

作者：王屏浙江省杭州市余杭区余杭镇一中教育集团

初中音乐教育是普及九年制义务教育和素质教育的一部分,以"美"为核心对学生进行美的熏陶,促进学生德育、智育的进一步发展。针对当前农村初中音乐课存在的问题与现象,针对我国目前中小学音乐教育的现状,研究了导入策略及其在初中音乐课... 详细信息

初中音乐教育是普及九年制义务教育和素质教育的一部分,以"美"为核心对学生进行美的熏陶,促进学生德育、智育的进一步发展。针对当前农村初中音乐课存在的问题与现象,针对我国目前中小学音乐教育的现状,研究了导入策略及其在初中音乐课堂教学中的运用。通过初中音乐有效课堂导入存在的问题、切入点和方法等几个方面,对课堂导入策略进行了思考和研究,以期望提高课堂教学的效率,进一步落实新课程的课改理念。

关键词：农村音乐课有效课堂导入策略

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逆向思维在高校英语翻译教育中的导入策略

考试周刊 2015年第55期 81-82页

作者：朱丹丹遵义师范学院

随着我国经济的飞速发展及社会主义现代化建设的逐步完善,高校英语教学的重要性日渐凸显,它已经成为学生综合素质培养手段的重要方式,是帮助学生掌握新技能的科目。英语翻译教育是高校英语教学的基础内容,是语言学习和能力培养的重点,... 详细信息

随着我国经济的飞速发展及社会主义现代化建设的逐步完善,高校英语教学的重要性日渐凸显,它已经成为学生综合素质培养手段的重要方式,是帮助学生掌握新技能的科目。英语翻译教育是高校英语教学的基础内容,是语言学习和能力培养的重点,传统的英语翻译教学对策较单一,无法调动学生的学习积极性,不利于提高教学效率。逆向思维教学是新课改教学背景下提出的新的教学方法,能够调动学生的思维,让他们主动参与到学习中。当然,在高校英语翻译教学中,想要科学运用逆向思维策略,就要做好探究工作,明确教育应该注意的重点问题,并实施导入教学,从而有效提高学生的英语翻译水平,为社会培养综合素质过硬的高素质人才。

关键词：逆向思维高校英语翻译教育导入策略

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浅谈高中英语课堂的导入策略

名师在线 2017年第20期 29-30页

作者：於巧云江苏省南通市第二中学

基于核心素养培育需要的高中英语课堂导入策略的确定,需要本着'简洁、有效'的思路进行。'助学式'教学范式背景下,根据英语教学内容的不同,从感知角度设计视听导入策略,从思维角度设计思维导入策略,基于自主学习需要设计背景导入策略,经... 详细信息

基于核心素养培育需要的高中英语课堂导入策略的确定,需要本着'简洁、有效'的思路进行。'助学式'教学范式背景下,根据英语教学内容的不同,从感知角度设计视听导入策略,从思维角度设计思维导入策略,基于自主学习需要设计背景导入策略,经实践证明是有效之举。

关键词：高中英语课堂导入导入策略