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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 4 篇 导之有方
  • 1 篇 引之有据
  • 1 篇 课程标准
  • 1 篇 导之有效
  • 1 篇 策略
  • 1 篇 评之有度
  • 1 篇 古诗词
  • 1 篇 球与简单多面体
  • 1 篇 写之有法
  • 1 篇 教学
  • 1 篇 学之有效

机构

  • 1 篇 广东省惠州市惠阳...
  • 1 篇 福建省福鼎山前中...
  • 1 篇 浙江省仙居县第四...
  • 1 篇 萍乡中学

作者

  • 1 篇 王娇
  • 1 篇 梁雪梅
  • 1 篇 魏玉亮
  • 1 篇 王再芳

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=导之有方"
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导之有方 写之有法 评之有度——谈人教版语文六年级下册第二单元作文指导策略
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文科爱好者(教育教学) 2019年 第4期 172-173页
作者： 王再芳 浙江省仙居县第四小学
在语文习作教学中,教师要考虑到学情,运用有效策略对学生进行习作指导。教师作文前要导之有方,学生就会写之有法,再加上习作后评之有度,学生的作文能力就会有效提升。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
引之有据,导之有方,用同类文编织课堂之“经”“纬”——对古诗词引子教学的思考与探索
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品位·经典 2020年 第2期 146-147页
作者： 梁雪梅 福建省福鼎山前中心小学 福建福鼎355200
引之有据,知道哪些诗词与引子内容相匹配,编教学之“经”;导之有方,知道在各环节引入与内容相匹配诗词的方法织课堂之“纬”。这种方法用于当前语文课堂在古诗词文本和课外阅读的开发,举措简单又行之有效,更易于在课堂上形成模式并推广。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“导之有方”才能“导之有效”——球与简单多面体的外接与内切
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语数外学习(高中版中旬) 2013年 第3期 28-29页
作者： 王娇 萍乡中学
本文笔者分析了教学内容、学生学情,提出了设计理念,根据教学目标和教学重难点,设计了教学过程,并进行了教学反思。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
五个“注重”打造高效数学课堂
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数学大世界(上旬) 2018年 第4期 48-48页
作者： 魏玉亮 广东省惠州市惠阳区良井镇宏基小学
《数学课程标准》指出:"数学老师的角色不再仅仅是传授者,而是组织者、引导者、合作者。"老师在组织教学的过程中,要尝试引导学生自己发现数学、学习数学、优化数学、使用数学,享受数学学习中的美妙与乐趣,让孩子们品味数学,有滋有味地... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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