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从对立思维向和谐思维的哲学转变
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江汉论坛 2011年 第5期 47-49页
作者： 刘向红 郑州大学公共管理学院
在我们认识世界的过程中,形成了一种"非此即彼、非彼即此"的二元对立的思维范式,这种对立的思维范式造成了世界整体性的拆零化、简单化、直线性,已经不能适应现代社会的要求。实现马克思主义哲学思维方式与中国传统哲学和合思维的融合创... 详细信息
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走出对立思维 实现思维创新——关于基础教育课程改革的文化反思
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教育导刊（上半月） 2005年 第5期 4-7页
作者： 雷晓云 王英 广州大学教育学院 副研究员博士广东广州510405 广州体育学院体育社会科学系 广东广州510500
要顺利推进新课程,就必须走出对立思维,实现思维创新。而要实现思维创新,就必须立足于文化,以文化作为反思新课程的重要视野。新课程实施中存在的对立思维与中国传统文化特质有内在的关系,因此要从对立思维向复杂思维转换,实现思维方式... 详细信息
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走出对立思维——20世纪中国画变革文化视角转换的回顾
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美术 2001年 第11期 36-39页
作者： 孔新苗 山东师大美术系
中国传统绘画在20世纪所发生的剧烈变革,与中国社会整体形态演变和中西文化间的交汇、冲突紧密相连,可以说,当代的中国画变革。
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对立思维与公文语言
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写作 2001年 第5期 21-23页
作者： 梁沛好 广东肇庆学院中文系 教师
对立思维是我国主要的一种传统思维，古人称之为阴阳思维。毛泽东把它概括为“矛盾律”。马克思、恩格斯则将其发展成为辩证法三大规律之一：对立同一律。综观公文的语言表达，总是在多个层面上体现出这种对立思维的辩证关系。
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对立思维在语文教学中的应用
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语文教学通讯 1991年 第8期 52-54页
作者： 程海林
世界上许多事物都具有对称的特点,尤其是动物,一般都可从中轴线上把它分成对等的两半.中国古代的阴阳之说几乎概括了一切事物的对立性:天为阳,地为阴;男为阳,女为阴;单效为阳;双数为阴;山之南为阳,山之北为阴……从某一已知孤立事物上... 详细信息
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爱米莉·狄金森的对立思维方式
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英语研究 2007年 第3期5卷 1-7页
作者： 徐怀静 北京邮电大学外国语学院 北京100088
爱米莉·狄金森的大量诗歌都表明狄金森在诗歌创作时存在一种"对立思维"的模式,并主要体现在以下三方面:狄金森诗歌中大量的矛盾修饰,狄金森关于"永恒"主题的、浸透着痛苦、同时体味到"狂喜"的诗歌,以及她充满绝望和渴望的情诗。狄金森... 详细信息
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当前语文教学界亟须澄清的几组对立思维
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语文教学通讯（高中）（A） 2017年 第6期 26-29页
作者： 李涛 江苏省新海高级中学
语文教学的操作层面一直存在着互相排斥的“二元对立”，如“大语文”与“小语文”、“语文味”与“其他味”、“教教材”与“用教材教”等，导致语文教学总是在矫枉过正中摸索。在学科“核心素养”大讨论的背景下，我们迫切需要打破“... 详细信息
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走出简单对立思维:对新教材宋明理学的教学探讨
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中学历史教学 2021年 第2期 30-32页
作者： 苏建宇 佛山市高明区第一中学
一、对部编高中新教材的隐忧:二元对立的简单思维划分与灌输"客观唯心主义"与"主观唯心主义"是教师在以往旧教材框架下关于宋明理学的内容的传授中,引导学生进行理解的重要概念。随着新课改的推动与对核心素养的强调,近年来旧教材亦作... 详细信息
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破除12个国企民企对立思维怪圈
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瞭望 2018年 第7期 23-26页
作者： 李锦 中国人民大学国企改革与发展研究中心
国企和民企都是中国企业，都是捍卫国家经济主权的重要资本形式。建设中国特色社会主义市场经济，真正需要的是国有经济和非公经济共进双赢局面。
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当前语文教学界亟须澄清的几组对立思维
高中语文教与学
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高中语文教与学 2017年 第11期 26-29页
作者： 李涛
语文教学的操作层面一直存在着互相排斥的“二元对立”，如“大语文”与“小语文”、“语文味”与“其他味”、“教教材”与“用教材教”等，导致语文教学总是在矫枉过正中摸索。在学科“核心素养”大讨论的背景下，我们迫切需要打破“... 详细信息
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