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寒地高校学生生活区使用后评价研究 ——以东北林业大学为例

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寒地高校学生生活区使用后评价研究 ——以东北林业大学为例

作者：张舒东北林业大学

学位级别：硕士

随着我国高等教育的扩大招生及蓬勃发展,不同规模的高校建设活动越来越受到社会各界的关注和重视,学生生活区是高校规划与建设过程中最不可忽视的主要部分,随着时代的发展其不单单仅提供大学生吃住两方面条件,如今更多的是提供大学生健... 详细信息

随着我国高等教育的扩大招生及蓬勃发展,不同规模的高校建设活动越来越受到社会各界的关注和重视,学生生活区是高校规划与建设过程中最不可忽视的主要部分,随着时代的发展其不单单仅提供大学生吃住两方面条件,如今更多的是提供大学生健康成长的交往和活动空间。学生生活区由于其主要使用者单一,并且使用者具有周期性变化、时代感较强的特点,导致设计往往存在滞后性。我国寒地高校由于受到纬度、气候等因素影响,所以学生对生活区具有更加依赖的特点。目前国内对高校校园学生生活区使用后评价(POE)调查研究和各方面的研究资料及成果相对较少且并不完善,大学生生活品质的提升受到较多限制因素。本文立足研究国内外校园建设及更新理论与使用后评价理论,尝试构建适用于寒地高校学生生活区使用后评价模型和方法,并以东北林业大学为例进行评价研究,期望从中能够发现寒地高校校园规划与建设中与使用者使用不相符的常见问题,为未来的东北林业大学乃至寒地高校学生生活区建设提供一些真实可靠的参考建议。本课题理论联系实际,首先对基础材料进行研究,进而通过实地调研寒地高校,使用实地勘测法与对比分析法,挖掘与分析寒地高校在校园规划中和学生生活区使用中的一些共性问题,并与其他地区高校进行对比,进而结合寒地高校特点,针对东北林业大学进行资料整理、基础数据测量与深入访谈设计调查问卷。其次进行实践应用,通过对东北林业大学学生生活区使用后评价调查问卷模型的构建,进行广泛的调研,从道路交通系统、绿化景观广场、商业服务设施、学生公寓、食堂与其他附属建筑六大方面对东北林业大学学生生活区进行使用后评价,并通过研究确定学生的主要特征差异为性别、年级、校区和学历层次,分析不同特征人群的需求差异。最后,对调研结果进行分析与总结,进行对策研究,针对现有问题对东北林业大学学生生活区进行针对性改善,并通过案例分析寒地高校的共性问题,并相应的提出改善与优化策略。

关键词：寒地高校使用后评价(POE) 学生生活区需求差异

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寒地高校防卫空间评价模拟及优化策略研究

寒地高校防卫空间评价模拟及优化策略研究

作者：姜虹臣东北林业大学

学位级别：硕士

高校校园空间是在校人员主要的工作、学习、生活环境,其安全性直接关乎学生及教师的人身安全。在1943年,人本主义科学家亚伯拉罕·马斯洛发表著作《人类激励理论》中提出需求层次理论,其中的安全需求是人类的第二大基本需求,在安全需求... 详细信息

高校校园空间是在校人员主要的工作、学习、生活环境,其安全性直接关乎学生及教师的人身安全。在1943年,人本主义科学家亚伯拉罕·马斯洛发表著作《人类激励理论》中提出需求层次理论,其中的安全需求是人类的第二大基本需求,在安全需求中人身安全名列第一位,由此可见,安全性对于任何人不可或缺。在国内,国家、社会尤为关注学生的安全需求。基于以人为本的科学发展观,着力体现社会主义的公正、自由、和谐等指导思想,力争为学生及在职教工创建安全、和谐、良好的校园环境,是高校工作中的核心灵魂。近现代中国经济腾飞,教育事业蓬勃发展,各高校力争为学生提供更好的环境,纷纷对校址进行修缮或扩建。对已建成的校区修缮却未能及时考虑本已存在的安全性问题,对扩建区域却未能及时将周边环境及基础设施建设完善,成为当下高校建设中的缺憾所在。加之多数学校并未对外来人员进行严格审查,缺乏安全性管理,忽视某些对学生安全存在威胁的重要因素,多数校园对安全性环境建设还处于初步阶段,因此学生在校期间对校园环境缺乏安全感的情况尤为严重。论文从防卫空间环境设计入手,借鉴诸多关于防卫空间方面的理论,如《街道眼》、《可防卫空间》、《情景预防犯罪理论》、《城市“易犯罪”空间理论》等,最终选择以“通过环境设计预防犯罪(CPTED)”为理论基础。通过对此理论中六个层面的预防犯罪要素进行分层梳理及分析,以定性、定量结合的方式对当下高校校园内空间防卫环境设计利用权重评价、调查问卷、实地调研、城市热力图分析、仿真模拟及对不同情景的分析探讨等方式做出分析研究,总结高校校园空间防卫环境设计的基本要素,研究当前高校校园空间防卫环境设计布局及其部分缺陷,最终以理论的六个层面在高校校园空间防卫环境设计提出优化策略。将空间防卫环境设计的理念纳入当前高校校园环境设计布局中,弥补当前环境设计缺陷,避免更多理性选择犯罪,为高校空间防卫环境设计提出参考性建议。

关键词：高校校园犯罪防卫空间 CPTED理论寒地高校

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寒地高校校园广场空间设计研究

寒地高校校园广场空间设计研究

作者：王岩哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

新世纪以来，高校招生规模逐渐扩大、管理体制的深化调整、办学模式的不断改革，使高校办学迎来了史无前例的发展机遇。但是，在带来新的发展机遇的同时，也给校园的建设带来了新的挑战，招生规模扩大的速度远远大于校园建设规模的发展... 详细信息

新世纪以来，高校招生规模逐渐扩大、管理体制的深化调整、办学模式的不断改革，使高校办学迎来了史无前例的发展机遇。但是，在带来新的发展机遇的同时，也给校园的建设带来了新的挑战，招生规模扩大的速度远远大于校园建设规模的发展速度，这就迫使中国的绝大部分校园的老校区面临着更新、改造的相关问题。寒地高校由于其地域条件的影响，使得寒地高校校园广场设计有其特殊的要求，从寒地地域特征和学生行为模式为出发点对寒地高校校园广场空间设计进行研究，可是促使寒地高校校园广场更好发展和延伸其精神内涵，提高寒地广场不同季节的使用率，更好的促进学生之间的交流和互动。从理论意义上来说，可以为整个寒地高校校园广场设计提供一个切实可行的理论指导，推动寒地高校校园建设;从现实意义上来说，对寒地校园广场设计细节提供可行措施，可以提高校园广场的空间使用率，吸引更多的学生参与其中，提供学生相互交流的交往空间。论文首先阐述了高等教育发展的概况、校园空间建设的以及校园广场建设的现状背景，并对研究目的、研究方法、相关概念以及国内外该课题的研究现状进行阐述，确定本课题的研究内容。其次，寒地高校校园广场的相关问题解析。第二章首先对高校校园广场发展的历史沿革进行介绍，随后对高校校园广场的空间形态进行系统的阐述，最后介绍了寒地高校的地域和文脉背景并对寒地高校校园广场使用者的行为模式进行了分析，得出寒地校园广场设计的影响因素和地域特征。第三章是对寒地高校校园广场空间设计的理念建构，本章通过寒地高校所处的地域条件进行分析，提出地域文脉视觉化、思想理念感知化、感官回馈可调节化三个设计理念，旨在为寒地高校校园广场的设计方法提供指导性的方向。文章最后提出寒地高校校园广场空间设计方法。本章对寒地高校校园广场设计提出切实可行的措施，根据文章提出的设计理念，对寒地校园广场设计从宏观层面、中观层面、微观层面提出可行的设计策略，从地理环境、校园文化、行为主体、地域特色等方面进行设计方法的思考，从理论层面和实践层面两方面为寒地高校校园广场空间提供合理的设计方法，以期从实践上升到理论，最终能够用于指导实践。

关键词：寒地高校广场空间行为模式理念建构

基于师生出行行为的寒地高校交通网络优化研究

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基于师生出行行为的寒地高校交通网络优化研究

作者：冯悍东北林业大学

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大学校园是承载着学生希望与理想的青春花园,也是教师们肩负责任与使命的奋斗港湾,学生与教师是高校校园中主要的使用群体,在校园中学习、生活、办公都需要在校园交通网络这一载体中完成,随着城市快节奏的发展与科技飞速的进步,校园的... 详细信息

大学校园是承载着学生希望与理想的青春花园,也是教师们肩负责任与使命的奋斗港湾,学生与教师是高校校园中主要的使用群体,在校园中学习、生活、办公都需要在校园交通网络这一载体中完成,随着城市快节奏的发展与科技飞速的进步,校园的发展进程也随着经济、文化的进步而加快节奏,连年的扩招的同时教师的机动车保有率也指数型增长,这使得师生对于校园交通的使用频率远超过了预期规划。我国寒地高校的发展受地域性、气候性等因素的影响,对于校园交通网络的出行距离、出行时间都具有更加敏感的特点,校园交通网络的设计缺失将对师生的出行影响也将更大,因此对于寒地高校交通网络的优化策略研究是十分有必要的。论文理论联系实际,从寒地高校的校园发展现况展开研究,通过实地调研寒地高校,对校园的发展现状及校园相关数据进行对比分析,理清寒地高校校园交通网络的发展思路,挖掘寒地高校交通发展的共性特征。同时对寒地校园师生的出行行为进行调研分析,归纳师生校园出行中的行为共性以及出行规律,并结合寒地校园的交通现状提出高校交通发展的普遍矛盾。其次进行实践探究,对校园交通的动态交通和静态交通同时展开研究,针对东北林业大学师生在校园中的步行行为、车行行为、停车行为三种出行方式进行系统研究,步行行为研究中通过手机软件获取学生出行的时空数据,通过电脑叠加轨迹进行可视化分析;车行出行研究中调研道路横断面数据,并通过实地观测获取人车冲突相关数据进行分析;停车行为研究中基于停车特性构建高校的停车预测模型,并结合实际停车数据对校园实际停车需求进行预测。最后,结合校园动态交通、静态交通中的出行数据,结合寒地高校师生校园出行的共性规律,从东北林业大学交通优化设计出发,提出寒地高校校园交通的优化策略及优化建议。

关键词：寒地高校出行行为出行特征交通网络优化策略

基于室外热舒适的寒地高校教学楼组团设计策略研究

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基于室外热舒适的寒地高校教学楼组团设计策略研究

作者：智东怡哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

21世纪是我国实行“科教兴国”战略的重要时期,高校建设进程的快速发展所带来的改善人居环境需求与寒地严酷气候条件的矛盾日益凸显。教学区作为其中最重要的组成部分,教学楼组团的室外环境好坏很大程度上决定着校园设计的质量。如何营... 详细信息

21世纪是我国实行“科教兴国”战略的重要时期,高校建设进程的快速发展所带来的改善人居环境需求与寒地严酷气候条件的矛盾日益凸显。教学区作为其中最重要的组成部分,教学楼组团的室外环境好坏很大程度上决定着校园设计的质量。如何营造适宜的教学楼组团空间的户外活动环境,建设可持续校园,从而促使学生全面健康发展已经成为了目前校园设计者们共同关注的话题。因此,本文选择寒地高校作为研究对象,通过全年的室外物理环境监测与热舒适问卷调查,明确寒地高校学生区域热感知评价,地域化修正预测指标,并在此基础上探索寒地高校教学楼组团的空间形态对室外热环境的影响,以期为将来寒地高校教学楼组团设计上提供借鉴和引导。文章首先对高校教学楼组团的基本概念进行了阐述,并对寒地80所本科以上院校进行了调研分析,总结提出了寒地高校教学楼组团的构成及空间设计要素。再对室外热舒适研究理论基础进行了梳理总结,对文中所涉及的概念进行解释。然后对影响寒地高校教学楼组团室外热舒适的客观因素和主观因素进行分析,为寒地高校教学楼组团设计策略研究提供依据和理论基础。以寒地城市哈尔滨为例,利用热环境测试和问卷调查的方法对寒地高校的室外热舒适状况和使用者需求进行调研,定性和定量地评价寒地高校学生的区域室外热感知,并对量化指标UTCI进行评价和修正,得到寒地高校学生的UTCI评价尺度。最后,通过对寒地高校教学楼组团典型模型进行控制变量模拟实验,从空间尺度、建筑朝向和建筑围合形式三个方面,对高校教学楼组团室外热舒适度进行定量研究,并结合典型模型分析,总结出具体的基于室外热舒适的寒地高校教学楼组团设计策略。

关键词：寒地高校教学楼组团室外热舒适组团空间设计参数化模拟

基于风环境模拟的寒地高校建筑群体形态优化策略研究

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基于风环境模拟的寒地高校建筑群体形态优化策略研究

作者：娄霄扬哈尔滨工业大学

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随着“科教兴国”基本国策的着力推进和国家政策的调整与重视,21世纪掀起了全国教育事业蓬勃发展和高等院校高速建设的浪潮。高校校园作为城市化进程中不可忽视的重要组成部分,其外部空间的营造对师生的身心健康和生活学习会起到积极作... 详细信息

随着“科教兴国”基本国策的着力推进和国家政策的调整与重视,21世纪掀起了全国教育事业蓬勃发展和高等院校高速建设的浪潮。高校校园作为城市化进程中不可忽视的重要组成部分,其外部空间的营造对师生的身心健康和生活学习会起到积极作用。而寒地气候环境恶劣,冬季寒冷漫长,寒风的侵扰不仅会降低户外人群体感舒适度,还增大了户外活动人群的冻伤风险,甚至加剧了潜在的风害发生。因此,基于室外风环境改善高校校园外部空间品质具有重要意义。在国家建设资源节约型社会的导向下,高校校园向着集约化、内涵化的发展模式转变,校园建筑群体的布局也趋于紧凑集约,这会引起高校外部空间的通风、采光等问题,甚至会给师生心理造成负面影响。由此可见建筑群体作为高校校园的主要组成要素,其形态布局与校园微气候环境存在着密不可分的关系,如何通过改变其形态来优化外部空间环境品质是当今高校校园规划建设的重要环节。基于以上研究背景,本文以寒地高校建筑群体为研究对象,探索校园各功能区域及总体层面的建筑群体在不同的形态布局下对行人高度室外风环境的影响规律,并在模拟分析的基础上提出相应的建筑群体优化策略。研究从三方面架构了寒地高校建筑群体室外风环境模拟流程。首先,对寒地代表城市的高校校园进行抽样调研,总结归纳校园总体及其各功能区域的建设规模、布局方式等形态参数值域;以此为数据基础,通过Grasshopper和Rhinoceros软件建模平台从校园总体规划-功能组团分区-建筑单体的不同控制层面依次构建符合寒地高校发展趋势的建筑群体形态参数化几何模型;最后,通过Butterfly插件调用CFD模拟引擎Open FOAM构建寒地高校校园室外风环境模拟模型,并以寒地某高校校园的实地测量数据和模拟结果进行对比分析,验证CFD模拟工具在寒地的适用性及其所构建模拟模型的准确度。在模拟流程架构完成的基础上,结合实际工程案例对寒地高校校园设定抽象模型并调用CFD仿真引擎,按照宏观至微观层面依次从建筑密度、建筑相对位置和建筑开口朝向三个方面展开控制变量模拟实验,探究校园室外风环境随建筑群体形态设计参量的变化规律,进而提出寒地高校建筑群体形态优化策略。

关键词：寒地高校建筑群体形态室外风环境参数化模拟

寒地高校多媒体教室光环境调研与优化——以沈阳建筑大学为例

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光源与照明 2022年第2期 1-6,26页

作者：孙上词王晶晶杨叶欣王奕涵沈阳建筑大学辽宁沈阳110168

文章以沈阳建筑大学多媒体教室为研究对象,调查寒地高校多媒体教室光环境,实地测量多媒体教室在冬、夏季天然光采光条件下的工作面照度,利用主观问卷调查学生对多媒体光环境的满意度。调查发现,室内天然光照度过低,过于依赖人工照明,天... 详细信息

文章以沈阳建筑大学多媒体教室为研究对象,调查寒地高校多媒体教室光环境,实地测量多媒体教室在冬、夏季天然光采光条件下的工作面照度,利用主观问卷调查学生对多媒体光环境的满意度。调查发现,室内天然光照度过低,过于依赖人工照明,天然采光利用率小。基于Ecolect软件对多媒体教室的光环境进行动态模拟与优化设计,结果表明:采用遮阳板和高反光系数的材料设计顶棚、地面、墙面可以提高室内的天然光利用率;改变玻璃材料与构造方式,可以减少改造方案的能耗量。

关键词：光环境多媒体教室寒地高校天然光采光系数照度测量

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寒地高校校园植物景观调查与色彩量化分析

现代园艺 2023年第1期46卷 22-25,29页

作者：苏星月赵鹤雅夏天洪丽东北农业大学黑龙江哈尔滨150030

寒地高校校园建设中存在校园植物色彩单调、寒地特色不鲜明、植物色彩丰富度差等问题。本研究在总结国内外研究动态的基础上,以东北农业大学为研究对象,结合校园师生问卷调查和校园植物景观实地调查,运用HSB色彩分析方法,对校园8个典型... 详细信息

寒地高校校园建设中存在校园植物色彩单调、寒地特色不鲜明、植物色彩丰富度差等问题。本研究在总结国内外研究动态的基础上,以东北农业大学为研究对象,结合校园师生问卷调查和校园植物景观实地调查,运用HSB色彩分析方法,对校园8个典型区域内的46个采样点的植物种类及色彩量化进行分析。结果表明:校园内落叶乔木和灌木种类和数量较多,彩叶树种少且分布零散,缺乏区域特色;校区内植物色彩的季节性差异很大,春季色彩主要为青绿色、深绿色,色彩量化H值位于60~120之间居多;夏季色彩呈现亮绿色,以紫色、红色点缀其间,色彩H数值为70~100;秋季色彩以黄色、红黄色为主,色彩量化H值位于0~60之间;冬季景观单调,以绿色、深褐色较多,色彩亮度、饱和度均较低。为寒地高校校园景观建设和色彩规划设计提供数据支持。

关键词：寒地高校植物色彩量化 HSB

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寒地高校室外步行空间分析及优化策略

中国建筑金属结构 2022年第6期 111-113页

作者：唐晨旭东北大学江河建筑学院

良好的室外步行空间有利于学生心理生理健康,而寒地高校室外温差较大容易导致在校大学生缺乏室外运动时间,故本文探讨具有寒地适应性的室外步行空间设计。基于大学生行为与心理分析,本文主要分析东北大学浑南校区的室外步行场地设计,并... 详细信息

良好的室外步行空间有利于学生心理生理健康,而寒地高校室外温差较大容易导致在校大学生缺乏室外运动时间,故本文探讨具有寒地适应性的室外步行空间设计。基于大学生行为与心理分析,本文主要分析东北大学浑南校区的室外步行场地设计,并提出优化策略。

关键词：室外步行空间寒地高校校园场地