检索结果-南通市图书馆

国家图书馆学刊 2024年第2期33卷 41-52页

作者：肖燕珠谢凡中国水产科学研究院南海水产研究所福建中医药大学图书馆

信息落差往往导致知识乃至财富上的差距,社会范围内的信息饥渴、信息焦虑问题的解决亟须深入推进国家层级上的信息公平和数字包容。文章以缓和公众信息获取的失衡为出发点,梳理国家宽带政策、公共图书馆和数字包容三者的内在联系,探讨... 详细信息

信息落差往往导致知识乃至财富上的差距,社会范围内的信息饥渴、信息焦虑问题的解决亟须深入推进国家层级上的信息公平和数字包容。文章以缓和公众信息获取的失衡为出发点,梳理国家宽带政策、公共图书馆和数字包容三者的内在联系,探讨公共图书馆在践行国家宽带政策和促进数字包容中的角色定位。结合美国公共图书馆融入国家宽带政策、开展数字包容服务的实践,以数字准备、数字就绪、数字参与三个环节分别呼应数字环境、数字能力和数字实践,构建数字生态系统运行架构,并基于此提出对我国公共图书馆参与建设数字生态系统的有益启示。图2。参考文献48。

关键词：宽带政策公共图书馆数字包容数字生态系统

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《从疫情中吸取的教训：新冠肺炎后的宽带政策》翻译实践报告

《从疫情中吸取的教训：新冠肺炎后的宽带政策》翻译实践报告

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作者：张永辉华北电力大学(北京)

学位级别：硕士

本报告是一篇关于新冠疫情后美国宽带政策的翻译实践报告。原文字数为7849词,属于科技类文本,摘自宽带政策专家道格·布雷克(Doug Brake)发布在信息技术和创新基金会(ITIF)网站上的研究成果。原文介绍了新冠肺炎疫情期间,美国很好地应... 详细信息

本报告是一篇关于新冠疫情后美国宽带政策的翻译实践报告。原文字数为7849词,属于科技类文本,摘自宽带政策专家道格·布雷克(Doug Brake)发布在信息技术和创新基金会(ITIF)网站上的研究成果。原文介绍了新冠肺炎疫情期间,美国很好地应对了宽带网络流量激增的挑战。此次新冠疫情应激励政策制定者有所行动,确保宽带能够成为包括低收入人群和农村居民在内的所有人的基本生命线。译文旨在帮助中国相关领域的专业人士了解美国的宽带政策,对优化我国宽带政策有一定借鉴意义。本报告介绍了翻译项目背景、翻译过程、重难点案例分析以及译者对翻译过程的总结。基于科技英语的文本特点,译者以交际翻译法为主,结合使用语义翻译法,并用转换法、增词法处理翻译中的难点,用被动语态的译法等翻译技巧处理长难句,力求在汉语中尽可能再现原文表达的内容。最后,译者总结了翻译过程中的经验与不足,希望往后能更好地完成翻译实践工作。

关键词：新冠疫情宽带政策科技英语语义翻译

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全球宽带政策及对我国的借鉴意义

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全球科技经济瞭望 2012年第12期27卷 53-57页

作者：尚铁力王娜中国科学技术信息研究所北京100038 北京联合大学北京100101

随着信息通信技术发展以及互联网新业务新应用对人们生产和生活的影响日益加深，承载网络数据信息的宽带已经成为一国关键性的信息基础设施。在当前金融危机影响仍然突出，全球经济增长不确定性仍然较强的情况下，主要发达国家和地区、... 详细信息

随着信息通信技术发展以及互联网新业务新应用对人们生产和生活的影响日益加深，承载网络数据信息的宽带已经成为一国关键性的信息基础设施。在当前金融危机影响仍然突出，全球经济增长不确定性仍然较强的情况下，主要发达国家和地区、主要新兴大国纷纷提出了国家宽带战略，明确了宽带发展的战略目标和路线图，通过刺激性政策措施支持本国宽带产业的发展。我们应充分借鉴国际上宽带发展的先进经验，并结合我国宽带产业发展实际，研究提出我国加速宽带网络建设和加快宽带经济发展的总体思路、路径和保障措施。

关键词：全球信息通信技术宽带宽带政策

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互联网接入与青少年人力资本发展 ——基于“宽带中国”的实证研究

互联网接入与青少年人力资本发展 ——...

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作者：李代浙江大学

学位级别：硕士

目前中国社会普遍存在着“不能让孩子输在起跑线”的观念,表明家庭和社会已经开始重视子女早期人力资本发展,特别是儿童和青少年时期的人力资本的积累。认知能力作为人力资本形成的核心,是大脑处理、储存和提取资讯的能力,而早期的认知... 详细信息

目前中国社会普遍存在着“不能让孩子输在起跑线”的观念,表明家庭和社会已经开始重视子女早期人力资本发展,特别是儿童和青少年时期的人力资本的积累。认知能力作为人力资本形成的核心,是大脑处理、储存和提取资讯的能力,而早期的认知能力差距,特别是青少年时期形成的差距,会在发展过程中会不断扩大,最终导致成年后的收入差距。随着数字信息技术的蓬勃发展,信息化过程和应用逐渐渗透到各个领域,极大地拓展了青少年获取信息的渠道和能力,他们使用互联网的行为与认知活动逐步相融合。因此,在认知形成发展的关键期,长期与互联网接触很可能是影响青少年人力资本发展和积累的重要影响因素。本文借助2014年开始实施的“宽带中国”工程,以此为互联网接入的外生冲击,结合中国家庭追踪调查数据,采用双重差分方法评估互联网接入对家庭青少年人力资本发展的影响,重点关注认知能力。在此基础上,本文还考虑不同青少年性别、城乡、地区的影响差异,从家庭对青少年的人力资本投入和青少年的态度及行为变化这两个可能的影响渠道进行探索,并通过一系列稳健性检验获得可靠的估计结果,从而深入地了解外部互联网环境在青少年人力资本形成和积累过程中所发挥的作用,进一步补充相关的经验证据。本文的研究显示:（1）互联网接入对青少年人力资本发展表现和结果有着较为显著的积极影响,提高了青少年的认知能力和学业成绩,其中总认知、数学和字词能力分别提高了0.882分、0.658分和0.450分,相对于平均水平而言,提升约4.1%、5.5%和4.6%。（2）互联网接入对青少年认知发展的影响具有显著的性别差异、城乡差异和地区差异,男性、城市地区和东部发达地区的受到的影响更大,即认知能力提升更显著,这可能归因于互联网使用偏好和利用效率的差异。（3）互联网接入可能通过家庭的人力资本投入以及青少年的行为和态度变化这两种路径影响青少年人力资本发展表现和结果,在消除潜在的内生性和其他因素影响后,积极作用仍然显著。因此,本文既为我国当前的教育信息化发展和解决我国当前的教育不平等难题提出相关建议,又为推进“新基建”提供实证依据。

关键词：宽带政策互联网接入青少年人力资本发展认知能力

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