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检索条件"主题词=家长观念"
98 条 记 录,以下是71-80 订阅
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关于农村幼儿园亲子活动的初探与思考
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中国农村教育 2018年 第17期 42-43页
作者: 秦青青 山西省陵川县附城中心幼儿园
亲子活动是幼儿与家长沟通非常重要的形式。幼儿园亲子活动主要以教师为指导者,综合运用各种教育资源与家长共同组织亲子活动,形成最大的教育合力,多角度、全方位地促进幼儿各种能力的发展。但是,在农村幼儿园,由于留守儿童较多,家长观... 详细信息
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让学校社会工作助力家庭教育指导
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家庭教育(中小学版) 2017年 第11期 30-31页
作者: 晏红
关于家庭教育指导的重要性,很多教师都是认可的,但是也有很多无奈与烦恼。有的教师发现有的家长观念落后,家长认为教育是学校的事情,孩子在学校出的问题归学校管,与家长无关。有的家庭关系不和睦,夫妻矛盾重重,非常影响孩子的健... 详细信息
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幼小科学衔接实践探索简述
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教师教育论坛 2022年 第8期35卷 95-95页
作者: 杨小蓉 黄潭镇中心幼儿园 湖北天门431708
幼儿园教育与小学教育在教育性质、教育环境等诸多方面存在着差异,如何将这两个阶段衔接好,是摆在幼儿园、小学面前最现实也是最重要的问题之一。为了认真贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,更新教师和家长观念... 详细信息
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观点跟帖
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班主任 2022年 第1期 60-60页
王艳霞宋文娟:转变家长观念,加强对孩子消费引导1.家长要学会拒绝孩子的不合理消费要求。随着生活水平的提高,加上“再苦不能苦孩子”观念的根深蒂固,孩子已经成为家庭的“中心”,尤其是在消费方面.家长往往对他们无条件满足,这样会让... 详细信息
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幼小衔接的正确打开方式
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山东教育 2021年 第21期 28-28页
作者: 朱小翠 山东省菏泽市定陶区实验幼儿园
教育部印发的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》中要求:严禁幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程的内容。作为具有幼儿教育专业素养的教师,对部分家长提出的“小学化”要求,我们要有自己正确的坚持。应... 详细信息
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农村初中的素质教育现状与班主任工作对策
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东方青年·教师 2011年 第5期 153-153页
作者: 常万广 甘肃省环县山城中学
一、贫区农村初中素质教育的现状:第一,教育者认识不清.第二,综合评价体系还没有形成或者不完备.第三,家长观念没能与时俱进.第四,部分教育干部不务学习,执行方针政策走样.第五,班主任工作被动、简单化.
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让农村娃拥有原本该有的样子——淄博高新区傅山幼儿园
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山东教育 2020年 第20期 F0002-F0002页
作者: 解菊 山东省淄博高新区傅山幼儿园
“让农村孩子享受高质量的学前教育。”作为一所乡镇中心幼儿园,淄博高新区傅山幼儿园立足“转变农村家长观念、提高陪伴质量”,秉承“自然中奔跑、游戏中绽放、书海中徜徉”的办园宗旨,遵循“跟随孩子成长脚步”的课程理念,积极开展中... 详细信息
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家园合作共育幼儿品行
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科普童话 2017年 第27期 121-121页
作者: 刘忠敏 黑龙江哈尔滨市尚志幼儿园
幼儿德育教育是幼儿园教育教学工作的核心内容。一提起幼儿德育教育,家长、老师都很认同其教育价值:好的行为习惯受益终身。但在生活中,却常常出现知行不一的现象。成人要求幼儿要养成早睡早起的好习惯,可常常是孩子睡了成人还在网游、... 详细信息
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农村教育现状及个人见解浅议
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考试周刊 2019年 第49期 15-15页
作者: 后玉德 岷县禾驮九年制学校
农村教育正在陷入危机,农村子女的教育面临重大考验,这种情况是多方面的原因造成的,有学校、家庭、社会各方面的因素,这些问题亟需解决,下文将现状和个人的看法逐一列数,旨在为相关人士提供参考。
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职校招生难,也要找找自身原因
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甘肃教育 2017年 第15期 7-7页
作者: 崔发周
“上不了普高才上职高”是社会常态,这也成为近年来困扰职业教育的一个难点。对于职教吸引力不足,许多人抱怨社会对职业教育持有偏见,认为学生家长观念落后,对“中国制造2025”的需求认识不清。其实,学生上不了普高才上职高成为一... 详细信息
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