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智慧点拨 向心而行——与长沟通的小技巧
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小学教学参考(综合版) 2012年 第8期 96-96页
作者: 吴丹丹 江苏南京外国语学仙林分
家校关系紧张,教师与长之间缺乏沟通与信任,已经成为现今中国基础教育中的又一个难题。面对学生身后形形色色的长,教师既需要真诚的交流和沟通,也需要智慧的激励和引导。笔者将通过自己接手一个新班后引导和激励长的案例。
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