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心理发展与教育 2004年第3期20卷 27-31页

作者：潘绮敏张卫温菲华南师范大学心理系广州510631 浙江大学心理与行为科学系杭州310028

以690名初一、高一和大一学生为被试,采用自制的词表,运用因素分析方法研究青少年心目中的理想父母形象,并比较不同青少年理想父母形象之差异。结果发现:(1)当代青少年心目中理想父母形象应具备的五项主要特征是:尊重沟通、与子为友,能... 详细信息

以690名初一、高一和大一学生为被试,采用自制的词表,运用因素分析方法研究青少年心目中的理想父母形象,并比较不同青少年理想父母形象之差异。结果发现:(1)当代青少年心目中理想父母形象应具备的五项主要特征是:尊重沟通、与子为友,能力强、善于交际,正义乐群,正视现实,品德好、有原则;(2)女孩比男孩更重视父母与她们的沟通与相处;(3)随着年龄的增长,孩子对父母与自己相处态度的要求逐渐提高,而对父母的能力、生活态度、品德的要求逐渐降低;(4)是否独生子女、家庭收入水平对青少年心目中的理想父母形象也有一定影响,不同家庭结构青少年心目中的理想父母形象则没有差异。

关键词：青少年理想父母形象家庭教育生活态度思想品德家庭收人

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当代中学生价值取向现状的调查研究

引用

心理学探新 2003年第2期23卷 30-34页

作者：金盛华孙娜史清敏田丽丽天津师范大学心理与行为研究中心天津300074 北京师范大学心理学院北京100875

对来自北京、河北、山西、内蒙、山东、安徽、福建等 7省市的 95 8名初三至高三的中学生进行了价值取向的测量 ,并对中学生价值取向在性别、年级和生存状态等因素方面的特点进行了分析。结果表明 :1.中学生的价值取向总体上是积极向上... 详细信息

对来自北京、河北、山西、内蒙、山东、安徽、福建等 7省市的 95 8名初三至高三的中学生进行了价值取向的测量 ,并对中学生价值取向在性别、年级和生存状态等因素方面的特点进行了分析。结果表明 :1.中学生的价值取向总体上是积极向上的 ,他们在重视正义公理和社会规范的同时 ,也重视对个人品德的要求和自我各项的发展 ;2 .不同亚群体中学生的价值取向之间存在一定的差异。