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探究审美认知的神经机制

中国翻译 2022年第5期43卷 178-181页

作者：林巍(/译) 杭州师范大学外国语学院翻译研究所

[1]人们自古追求美,人类的审美文化源远流长,经历了各种阶段,如今进入了新的研究领域。[2]其源头,可溯及到古代神话,中国的有仓颉造字、伏羲画卦、嫦娥奔月等,西方以古希腊神话为代表,如“伊利亚特”、“奥德赛”、“神谱”等。从现代... 详细信息

[1]人们自古追求美,人类的审美文化源远流长,经历了各种阶段,如今进入了新的研究领域。[2]其源头,可溯及到古代神话,中国的有仓颉造字、伏羲画卦、嫦娥奔月等,西方以古希腊神话为代表,如“伊利亚特”、“奥德赛”、“神谱”等。从现代审美角度,中国神话故事注重的是德性美、行为美和社会美,而古希腊神话故事,更多地表现为艺术美、生命美和情感美。

关键词：嫦娥奔月伊利亚特古代神话神话故事审美认知奥德赛情感美古希腊神话

审美认知:美学研究的第二条路径——康德《判断力批判》新解读

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社会科学战线 2016年第4期 121-128页

作者：李志宏张蕊吉林大学文学院吉林长春130012

有史以来的美学基本问题研究有两条路径:一条是柏拉图开辟的本体论路径,已被事实和逻辑证明是不可行的;另一条是康德开辟的鉴赏判断(审美认知)路径,不是追问"美是什么",而是追问人以怎样的心灵机能把事物看成美的。虽然康德美学在当时... 详细信息

有史以来的美学基本问题研究有两条路径:一条是柏拉图开辟的本体论路径,已被事实和逻辑证明是不可行的;另一条是康德开辟的鉴赏判断(审美认知)路径,不是追问"美是什么",而是追问人以怎样的心灵机能把事物看成美的。虽然康德美学在当时没能彻底解决美学基本问题,但在当代认知神经科学深入发展的背景下已经显现出了充分的合理性、可行性,具有光明的前景。康德推想的"超感性基体"概念已经触及审美和人类认知活动的深层结构,其判断力中的"先验"概念应是指当下知识经验之前的经验,不是与人类认知经验完全无关的"先天"存在。将康德美论的哲学化表述加以科学化的注解,可以完整揭示人类审美认知活动的内在机理。

关键词：超感性基体先验认知模块认知美学审美认知

新能源驱动下的技术与审美认知关系研究——从造型语义到交互语义

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装饰 2018年第7期 32-37页

作者：张茫茫清华大学美术学院

人的驾驶行为模式在过去的一个多世纪并没有本质的变化,这种以汽车个体为单位,围绕基本驾驶功能的有限交互操作,在新能源取代化石能源的技术变革中开始被打破。动力的改变颠覆了传统汽车构造,更自由的空间布局与多元化的内饰需求赋予汽... 详细信息

人的驾驶行为模式在过去的一个多世纪并没有本质的变化,这种以汽车个体为单位,围绕基本驾驶功能的有限交互操作,在新能源取代化石能源的技术变革中开始被打破。动力的改变颠覆了传统汽车构造,更自由的空间布局与多元化的内饰需求赋予汽车造型设计新的生命力。车联网与自动驾驶技术的成熟把人从驾驶的机械劳动中解放出来,技术变革带来的改变超越了物理层面,催生出新的人机关系与交互模式,汽车在交通运输以外有新的属性,衍生出新的出行生活方式与社会经济模式。由此产生的新设计语言,改变了人对汽车的审美认知与审美需求,汽车设计从以造型的视觉化审美感知,开始走向以HMI(人机交互)为核心、虚实结合的全面审美感知阶段,多通道的人机交互变革开始构筑新的用户体验与新的汽车审美认知模式。

关键词：新能源审美认知造型语义交互语义用户体验

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网络文学终将突破审美认知的同温层

中国文艺评论 2020年第7期 67-79页

作者：胡疆锋须文蔚首都师范大学文学院台湾师范大学国文系

我国网络文学历经二十多年的发展,已经成为颇具规模的文化产业,成为新时代中国文艺事业的重要组成部分,海峡两岸网络文学日益增多的交流活动则为网络文学的蓬勃发展提供了强大动力。本期特刊发首都师范大学文学院教授胡疆锋与台湾师范... 详细信息

我国网络文学历经二十多年的发展,已经成为颇具规模的文化产业,成为新时代中国文艺事业的重要组成部分,海峡两岸网络文学日益增多的交流活动则为网络文学的蓬勃发展提供了强大动力。本期特刊发首都师范大学文学院教授胡疆锋与台湾师范大学国文系教授、台湾东华大学华文文学系特聘教授兼数位文化中心主任须文蔚围绕海峡两岸的网络文学发展状况的对谈,以飨读者。

关键词：网络文学华文文学首都师范大学台湾师范大学文艺事业审美认知海峡两岸文学院教授

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中国画审美认知的神经基础:一项ERP研究

中国美学研究 2022年第1期 181-203页

作者：丁月华唐帮备朱锦秀崔威海谭令陈育芝重庆师范大学美术学院重庆文理学院新疆工程学院重庆大学—浪尖渝力联合创新研究院重庆师范大学

当代中国实验水墨将水墨作为媒介进行语言实验的做法备受争议,如抽象水墨,看不出画的是什么;又如有的借鉴西方写实绘画,尝试用国画工具来进行创作,这些创作样式和传统的中国画写意精神与作品介于似与不似之间的特征差异很大。大众被试... 详细信息

当代中国实验水墨将水墨作为媒介进行语言实验的做法备受争议,如抽象水墨,看不出画的是什么;又如有的借鉴西方写实绘画,尝试用国画工具来进行创作,这些创作样式和传统的中国画写意精神与作品介于似与不似之间的特征差异很大。大众被试对中国画的传统形式和实验形式的审美认知情况是怎样的并不清楚,对此问题的探讨在强调社会美育、倡导弘扬文化传统的今天是有意义的。通过N1、P3、LPC脑电波幅并结合行为数据分析发现,被试对中国画的审美表现为当代写实的趣味;对当代抽象水墨表现出的兴趣高于对传统写意的兴趣,但对抽象水墨的理解方面有困难。有作品名称提示的抽象水墨带给人的美感和愉悦感显著低于无提示的抽象水墨带个人的美感和愉悦感判断;被试对中国画传统有了解的愿望,价值判断高,但是对传统写意的审美欣赏缺少兴奋性,理解写意作品有困难,有作品名称提示的写意作品带给人的美感和愉悦感显著高于无提示的写意作品带给人的美感和愉悦感,中国画写意传统需要通过美育来让更多的人认识。

关键词：中国画传统写意实验水墨审美认知 ERP

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不同性别对眉毛的审美认知差异

社会科学前沿 2022年第3期11卷 779-785页

作者：李若琳西南大学心理学部重庆

选取66名西南大学本科学生(33名男性和33名女性)为实验被试,通过游戏软件捏脸系统让被试对眉毛的各参数进行操作,以研究不同性别对男女眉毛的审美认知差异。结果显示,不同性别对女性眉毛的长度、眉峰到眉尾的距离是有显著性差异的;眉峰... 详细信息

选取66名西南大学本科学生(33名男性和33名女性)为实验被试,通过游戏软件捏脸系统让被试对眉毛的各参数进行操作,以研究不同性别对男女眉毛的审美认知差异。结果显示,不同性别对女性眉毛的长度、眉峰到眉尾的距离是有显著性差异的;眉峰的高度、眉宽和眉毛的倾斜程度都有差异,但未达显著性;不同性别对男性眉毛的长度、眉毛后半部分的倾斜程度是有显著差异;不同性别对男性眉毛的眉峰、眉宽和眉毛倾斜程度有差异,但未达显著性。由此可见,不同性别对女性眉毛审美是有显著性差异的,主要是针对眉毛的长度和眉峰与眉尾的相对距离;不同性别对男性眉毛审美是有显著性差异的,尤其对男性眉毛的长度和眉毛后半部分的倾斜程度上呈现出显著的差异。

关键词：性别眉毛审美认知

游戏化教学中的审美认知 ——以小学英语为例

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游戏化教学中的审美认知 ——以小学英...

作者：马子悦湖南师范大学

学位级别：硕士

审美具有情感性,直觉性,愉悦性的特征,对于美的一切事物是我们一生所追求。“美”的标准至今都很难定义,“萝卜白菜各有所爱”。但是在教育的过程中要引导学生形成一个正确的审美认知,从各方各面使学生更多感受到美学的熏陶。在我国教... 详细信息

审美具有情感性,直觉性,愉悦性的特征,对于美的一切事物是我们一生所追求。“美”的标准至今都很难定义,“萝卜白菜各有所爱”。但是在教育的过程中要引导学生形成一个正确的审美认知,从各方各面使学生更多感受到美学的熏陶。在我国教育改革的新形势下,教师需要不断地提升自己的审美素质,重视美育在跨学科中的发展,了解学生的认知结构和规律,灵活应用富有美感的教育游戏培养学生的学习兴趣,引导学生主动学习。所以基于学生的认知心理以及认知美学来创造愉快且含有美感的游戏学习环境,已经具有越来越高的需求性。18世纪美学家席勒在出版的书《审美教育书简》中提出人是审美教育的产物。他强调的是,审美教育已经塑造了人们的外表和特定的生存形式。作为一种客观存在,身体决定着一个人的审美体验。人体对美的感知和参与程度会影响美学程度。身体是人类感知和审美体验的重要载体。目前游戏化教学引入课堂仍存在许多问题,主要是以下三方面:一是现在大多数教师使用游戏进行教学大多都局限于传统游戏进行教学,忽略视觉上和身体的审美体验;二是在教育游戏中很多游戏没有做到教育性和游戏性有机的统一,从而达不到预期的学习效果;最后是大部分游戏化教学设计并没有从教育游戏的特性和学习者的认知特点出发设计,从而使学习成果差强人意。本文主要从小学生的认知结构和特点入手,探讨游戏化教学中审美认知原理的覆盖范围和影响,探讨游戏化教学能否促进小学生审美认知的产生,提出如何正确的选择教学游戏,以实现最佳的学习效果。笔者将具体从以下四个方面进行论述:第一章为绪论,从游戏化教学和审美认知的研究背景、研究意义研究现状出发,并根据以上的研究现状,采取相应的研究方法。第二章详细介绍了教学活动中的认知原理对其指导的作用,站在认知的角度来讲,想要完善学生的认知效果,在教育游戏中结合学生的理性和非理性因素是非常主要的因素,由于审美认知的合理性和非理性主要具有二者有机结合的特征,本章主要在认知层面对审美认知在游戏化教学的重要作用做了解读和阐释。第三章研究在审美认知在游戏化教学中的产生,以及其特征在游戏中的审美因素:认识特质和情绪特质。探究了游戏化教学中审美认知的三个特征,及其在教学中所产生的作用。第四章在游戏化教学中的主要把审美思维作为研究对象。审美思维是人类感知世界的一种先进方式。本文首先从初步概念的形成开始,从美学的角度来判断,使概念进行建构。对概念的详细阐释可以帮助学生对概念有一个大致的了解,并且让学生能够通过审美判断来建立自己的概念体系,并且通过审美体验情境来构建形象思维,最终达到心理结构完善的目的,提高精神文化素质。第五章主要从审美认知的具身性特点出发分析具身化审美认知的三个特征:分别是:引起审美个体联觉感知体验、感知运动的具身效应和情绪体验具身效应。第六章为教学过程分析以及总结展望。教学案例为笔者在长沙市某小学四年级英语课Unit 1 Activities听课实录,笔者选取了课堂中将英语教学与游戏化教学结合部分,通过对学生在课堂上的学习效果和反应以及教学游戏的设计进行分析。最后对本论文进行总结和展望。

关键词：游戏化教学教育游戏审美审美认知具身审美认知

只有清湘合鬼神——齐白石关于山水画的审美认知与复杂情感

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美术 2019年第3期 138-139页

作者：安祥祥山东大学(威海)艺术学院

齐白石画名的建立主要依赖其花鸟画成就,山水画既非其创作的重点,也没有获得十分广泛的社会认可,但这并不妨碍我们理解齐白石山水画的艺术创造性与审美价值.齐白石在山水画中践行其固有的创造精神,创作出独一无二的山水画样式;他对于世... 详细信息

齐白石画名的建立主要依赖其花鸟画成就,山水画既非其创作的重点,也没有获得十分广泛的社会认可,但这并不妨碍我们理解齐白石山水画的艺术创造性与审美价值.齐白石在山水画中践行其固有的创造精神,创作出独一无二的山水画样式;他对于世人的不理解表示遗憾,但似乎又有些受世人的影响而少作山水画,其中的心态是复杂而徘徊的.

关键词：山水画齐白石审美认知情感鬼神艺术创造性社会认可审美价值

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弗罗斯特《未选择的路》的审美认知解读

英语广场（学术研究） 2022年第29期 47-50页

作者：刘雨南京邮电大学外国语学院

本文以审美认知为视角,对弗罗斯特的《未选择的路》进行了解读。研究发现:首先,“road”这个原型不仅为《未选择的路》的创作奠定了基础,同时也为一系列的审美活动提供了必要的条件。其次,在《未选择的路》中,图形和背景的转换是诗歌审... 详细信息

本文以审美认知为视角,对弗罗斯特的《未选择的路》进行了解读。研究发现:首先,“road”这个原型不仅为《未选择的路》的创作奠定了基础,同时也为一系列的审美活动提供了必要的条件。其次,在《未选择的路》中,图形和背景的转换是诗歌审美意识形成与深化的一个重要因素。最后,在可能世界理论视角下,诗人对“road”进行了移情处理,借由内模仿实现审美模仿,使“road”这个常见意象成为一种审美意象。

关键词：罗伯特·弗罗斯特《未选择的路》认知诗学审美认知