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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 化学史实
  • 1 篇 实验本真
  • 1 篇 复杂情境
  • 1 篇 高阶思维

机构

  • 1 篇 福建省福州华侨中...

作者

  • 1 篇 许玉明

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=实验本真"
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基于高阶思维发展的高中化学深度学习策略与能力研究
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课程教学研究 2022年 第7期 63-67,86页
作者： 许玉明 福建省福州华侨中学
高阶思维能力是创新人才的必备品质。本文分析了高阶思维的内涵,教学中可以通过建构化学观念、复杂情境建模、回归实验本真、融入化学史实等深度学习策略,培养学生高阶思维的能力。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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