检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

作战仿真混合实验方案设计研究

系统仿真学报 2024年第3期36卷 735-742页

作者：刘飞赖鹏陆营波汪敏陆志沣华南理工大学软件学院广东广州510006 上海机电工程研究所上海201109

作战仿真实验方案设计指的是基于基准的作战想定,利用各种实验设计方法对实验因子的取值进行抽样,形成一组实验方案,供后续仿真使用。作战仿真的复杂性包括实验因子数目众多,因子类型多样,既有连续数值类型,又有离散数值类型,这对高效... 详细信息

作战仿真实验方案设计指的是基于基准的作战想定,利用各种实验设计方法对实验因子的取值进行抽样,形成一组实验方案,供后续仿真使用。作战仿真的复杂性包括实验因子数目众多,因子类型多样,既有连续数值类型,又有离散数值类型,这对高效的混合实验设计方法提出了迫切的需求。针对这些需求,对作战仿真混合实验方案设计技术展开了研究。对实验设计方法做了简单的分类和综述,给出了3种混合实验方案设计方法的流程及其优缺点分析;介绍了一个面向作战仿真的实验设计系统,包括软件架构设计、功能组成及实验设计流程;以一个作战想定为例,演示和分析了3种混合实验方案设计方法的具体应用。上述方法和工具将有效指导复杂作战仿真中具有离散和混合类型因子的实验设计问题,并在多个仿真项目得到了应用和验证。

关键词：作战仿真想定实验方案设计混合实验设计实验设计系统

面向高年级本科生研究能力培养的资源环境遥感综合实验方案设计

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

测绘通报 2021年第10期 154-158页

作者：范德芹孙文彬赵学胜袁德宝陈伟李军中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院北京100083

近年来,随着研究生教育规模的逐年提升,高年级本科教育目标也随之发生一定变化,遥感专业教学中,有必要加强对学生研究能力的培养。本文以矿区资源环境遥感课程为例,以课程综合实验为切入点,结合课程特点提出了半开放式、可拓展的实验架... 详细信息

近年来,随着研究生教育规模的逐年提升,高年级本科教育目标也随之发生一定变化,遥感专业教学中,有必要加强对学生研究能力的培养。本文以矿区资源环境遥感课程为例,以课程综合实验为切入点,结合课程特点提出了半开放式、可拓展的实验架构,探索了面向本科生研究能力培养需求的实验方案设计及教学实践工作,引导学生由被动接受向主动思考转变;由知识吸收向研究实践转变。向学生展示本专业科学研究的基本方法,为学生顺利进入社会工作岗位或转入更高学习阶段打好基础。

关键词：研究能力实验方案设计资源环境遥感

基于“模型认知”的定量实验方案设计的教学实践——摩尔盐纯度的测定

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育（中英文） 2022年第23期43卷 67-72页

作者：林秀銮张贤金福建省永安市第一中学福建永安366000 福建教育学院化学教育研究所福建福州350025

针对高三定量实验的复习特点,以“摩尔盐纯度的测定”为例进行基于“模型认知”核心素养培养的教学实践。对教学背景、设计思路、教学过程等方面进行研究分析,并从精心选素材,引发模型认知;高质量设问,建构模型认知;点、线、面结合,丰... 详细信息

针对高三定量实验的复习特点,以“摩尔盐纯度的测定”为例进行基于“模型认知”核心素养培养的教学实践。对教学背景、设计思路、教学过程等方面进行研究分析,并从精心选素材,引发模型认知;高质量设问,建构模型认知;点、线、面结合,丰富模型认知等3个角度对促进学生“模型认知”素养提升的化学教学进行分析和阐释。

关键词：模型认知摩尔盐纯度测定实验方案设计

“化学实验方案设计”探究性教学案例一则——测定氢氧化钠纯度的实验探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学化学教学参考 2005年第5期 32-34页

作者：林尤宏南京市南化一中江苏南京210044

一、提出问题。给定案例课本“化学实验方案设计”要求学生学会“制备实验方案设计”、“性质实验方案设计”和“物质检验实验方案设计”。对制备实验方案的设计，还要求从反应物的用量和生成物的产率等实验结果进行定量分析。所以，... 详细信息

一、提出问题。给定案例课本“化学实验方案设计”要求学生学会“制备实验方案设计”、“性质实验方案设计”和“物质检验实验方案设计”。对制备实验方案的设计，还要求从反应物的用量和生成物的产率等实验结果进行定量分析。所以，让同学们进行简单的定量分析实验方案的设计很有必要。笔者给出以下一则案例。

关键词：实验方案设计实验探究氢氧化钠教学案例化学探究性纯度测定定量分析提出问题生成物反应物制备学生课本同学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“化学实验方案设计”不能想当然

化学教学 2004年第11期 48-49页

作者：林尤宏南化公司第一中学

“化学实验方案设计”是高三新教材中的亮点，也是高考题中考查学生思维能力、创新能力和实验能力的重点。但是，有些试题的设计脱离客观实际，教材中也存在着这样的问题，为此，本人曾撰写过《“化学实验方案设计”中存在问题的探讨及... 详细信息

“化学实验方案设计”是高三新教材中的亮点，也是高考题中考查学生思维能力、创新能力和实验能力的重点。但是，有些试题的设计脱离客观实际，教材中也存在着这样的问题，为此，本人曾撰写过《“化学实验方案设计”中存在问题的探讨及修改意见》，发表在《化学教学》2003年第4期上，2004年江苏省高考试题第20题又出现了类似情况。现进一步加以分析，以求引起同行们的足够重视。

关键词：中学化学教学化学实验实验方案设计

整合“元素化合物”和“实验方案设计”的主题式复习课——测量葡萄酒中二氧化硫的含量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教学 2023年第1期 47-51页

作者：苏华虹潘红王怀文丁美霞佛山市第一中学佛山市教育局教学研究室广东佛山528000

以“葡萄酒中二氧化硫含量测定”为主题内容,开展高三主题式复习课。学生在真实问题的解决过程中,学习、巩固并应用元素化合物“价-类二维图”认识模型,初步形成实验方案设计的一般思路,训练和培养读信息和用信息、实验方案设计、实验... 详细信息

以“葡萄酒中二氧化硫含量测定”为主题内容,开展高三主题式复习课。学生在真实问题的解决过程中,学习、巩固并应用元素化合物“价-类二维图”认识模型,初步形成实验方案设计的一般思路,训练和培养读信息和用信息、实验方案设计、实验操作等多种综合能力。

关键词：主题式教学实验方案设计元素化合物二氧化硫

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学生化学实验方案设计能力培养探索

教学月刊（中学版）（教学参考） 2014年第6期 33-35页

作者：郑霞珍浙江省天台育青中学

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验也是化学最突出的学科特点。化学实验教学中实验方案设计能全面检测学生的化学学科素养和创新精神。近几年浙江理综高考卷中就出现过考查实验设计的题目，学生在遇到这类题时，要么一头雾水、无... 详细信息

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验也是化学最突出的学科特点。化学实验教学中实验方案设计能全面检测学生的化学学科素养和创新精神。近几年浙江理综高考卷中就出现过考查实验设计的题目，学生在遇到这类题时，要么一头雾水、无从下手，要么想当然、乱写一通，在原理性和科学性上存在这样或那样的问题。如何培养学生化学实验方案设计能力？笔者多年来不断思考，并进行了一些有益的尝试，现介绍如下。

关键词：化学实验教学实验方案设计能力培养学生化学实验方案学科素养自然科学创新精神

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浓硫酸和木炭反应实验方案设计

化学教学 2002年第6期 12-13页

作者：刘宝国高密五中山东高密261500

学生的发散性思维主要是通过扩散性问题来激励的.

关键词：中学化学实验教学化学反应发散性思维浓硫酸木炭实验方案设计

氯化铁溶液无丁达尔效应实验方案设计及条件优化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育（中英文） 2024年第15期45卷 102-103页

作者：薛玉黄寒香李佳壕苏林马厚勇蒋春鹏张斌李胜张艳华伏劲松四川师范大学化学与材料科学学院四川成都610068 四川绵阳普明中学四川绵阳621000 郫都区教研培训中心四川成都611730 四川省成都市郫都区第四中学四川成都610037 成都市郫都区第二中学四川成都611730 成都万汇学校四川成都610051 四川九天五洋新材料有限责任公司四川资阳641300

针对高中人教版教材以CuSO_(4);溶液作为FeCl_(3);在沸水中形成的胶体的对照,采用红色激光笔照射,通过观察是否存在丁达尔效应的方法区分溶液与胶体存在以下问题:CuSO_(4);溶液和Fe(OH)_(3);胶体中溶质不同,不属于同一化学体系;CuSO_(4)... 详细信息

针对高中人教版教材以CuSO_(4);溶液作为FeCl_(3);在沸水中形成的胶体的对照,采用红色激光笔照射,通过观察是否存在丁达尔效应的方法区分溶液与胶体存在以下问题:CuSO_(4);溶液和Fe(OH)_(3);胶体中溶质不同,不属于同一化学体系;CuSO_(4);溶液用绿色激光笔照射也存在丁达尔效应。针对这个问题,研究者采用了长时间静置FeCl_(3);溶液,以及换用其他颜色的激光笔的办法进行实验改进,但这些改进方法很难在课堂教学现场使用。

关键词：丁达尔效应实验方案设计人教版教材氯化铁溶液激光笔绿色激光课堂教学实验改进