检索结果-南通市图书馆

生物学教学 2022年第3期47卷 59-60页

作者：赵明东山东省肥城市桃都中学泰安271600

本文对初中生物学植物呼吸作用的三个典型实验进行改进创新,达到依据课程标准整合优化课程资源目的,是“双减”政策背景下提高实验教学课堂效率的再尝试。

关键词：实验整合呼吸作用双减初中生物学

高中生物学中DNA提取、PCR扩增及凝胶电泳实验的整合

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生物学教学 2022年第12期47卷 63-64页

作者：陈采凤王卫红王小晶北京师范大学附属实验中学北京100032 北京师范大学附属实验中学丰台分校北京100069

DNA提取、多聚酶链式反应及琼脂糖凝胶电泳是现代分子生物学的基本技术,也是高中生物学实验的一个重要专题内容。针对目前该系列实验开展率低、实验过程相对分散不连续的现状,通过应用一对靶向叶绿体基因的引物,将三个实验内容巧妙地串... 详细信息

DNA提取、多聚酶链式反应及琼脂糖凝胶电泳是现代分子生物学的基本技术,也是高中生物学实验的一个重要专题内容。针对目前该系列实验开展率低、实验过程相对分散不连续的现状,通过应用一对靶向叶绿体基因的引物,将三个实验内容巧妙地串起来,形成了一个相对完整、难度适宜的项目式实验专题。整合后实验内容环环相扣,符合高中课堂教学需求,提高了学生的积极性,有利于课堂实验教学实施和推广。

关键词： DNA提取 PCR 电泳实验整合项目式学习

基于TPACK框架的整合式实验设计——以“声现象”为例

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中学物理 2022年第4期40卷 41-43页

作者：厉晓萱许弘泽王珊珊哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨150025 南京师范大学物理与电子工程学院江苏南京210023

本文针对TPACK理论在物理中的应用,结合实验整合式教学理念,设计一组能够明显演示"声现象"相关知识的整合式实验.旨在通过与学科知识、教法知识、信息技术相联系的整合式实验设计,落实中学物理实验教学的系列要求,切实培养学生创新、思... 详细信息

本文针对TPACK理论在物理中的应用,结合实验整合式教学理念,设计一组能够明显演示"声现象"相关知识的整合式实验.旨在通过与学科知识、教法知识、信息技术相联系的整合式实验设计,落实中学物理实验教学的系列要求,切实培养学生创新、思辨、迁移的能力.

关键词： TPACK 技术实验整合自制教具

化学探究实验教学应该注重过程性适时评价和实验的有效整合

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化学教育（中英文） 2019年第1期40卷 62-66页

作者：林捷建瓯市第一中学福建建瓯353100

在开展探究性实验教学时,结合实例说明应重视探究实验的适时评价:实验前(课前)准备阶段,侧重如何指导学生进行自我主动评价;实验过程中的引导,侧重指导学生如何进行生生之间的主动评价和必要的师生之间的适时评价;实验后侧重师生的指导... 详细信息

在开展探究性实验教学时,结合实例说明应重视探究实验的适时评价:实验前(课前)准备阶段,侧重如何指导学生进行自我主动评价;实验过程中的引导,侧重指导学生如何进行生生之间的主动评价和必要的师生之间的适时评价;实验后侧重师生的指导督促评价,指导学生进行反思小结和提升,并及时对实验进行整合。

关键词：实验适时评价实验整合自主探究实验中学实验教学

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氯气性质实验的创新整合设计

中学化学教学参考 2011年第12期 42-43页

作者：刘文芳北京市房山区房山中学

用一只无色透明饮料瓶完成了氯气溶于水，氯气与水的反应产物H^＋、Cl^-的检验，氯气与氯水漂白性的比较，氯气与氢氧化钠溶液反应的实验。

关键词：饮料瓶氯气性质实验整合无污染

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传媒类实验课程的学期内整合设计与探索

实验技术与管理 2018年第7期35卷 194-197,216页

作者：孙良斌魏世平重庆大学新闻学院重庆401331

为加强传媒类实验课程之间的联系、培养学生的融合传播能力、适应媒介融合时代对新闻传播人才培养的新需求,在建构主义学习理论指导下,以学生为中心,通过目标式和随机式整合设计,将学期范围内相关实验课程、实验项目等实验教学资源按照... 详细信息

为加强传媒类实验课程之间的联系、培养学生的融合传播能力、适应媒介融合时代对新闻传播人才培养的新需求,在建构主义学习理论指导下,以学生为中心,通过目标式和随机式整合设计,将学期范围内相关实验课程、实验项目等实验教学资源按照媒介内容生产的情境要求进行整合,使学生在协作学习中完成媒介知识的主动建构。学期内的整合解决了传媒类实验教学中课程间的隔阂、脱节问题,学生的业务能力、团队协作、创新能力都得到了提高。

关键词：媒介融合建构主义学习理论实验整合

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“工厂电器及PLC应用”教学与实验整合

辽宁科技大学学报 2013年第3期36卷 290-292页

作者：李福云张庆思朱连成潘国庆王晨鸽辽宁科技大学电子与信息工程学院辽宁鞍山114051

针对现代工业控制系统日新月异的发展状况,以及对自动化控制系统的高标准和高要求,结合"工厂电器及PLC应用"课程,讨论培养实用型人才的教学改革问题。研讨了教改思路、多媒体教学内容设计和应用VB、西门子WIN32及用屏幕录像软件等教学... 详细信息

针对现代工业控制系统日新月异的发展状况,以及对自动化控制系统的高标准和高要求,结合"工厂电器及PLC应用"课程,讨论培养实用型人才的教学改革问题。研讨了教改思路、多媒体教学内容设计和应用VB、西门子WIN32及用屏幕录像软件等教学实验过程,并结合其实习、设计等教学环节探讨了利用在校学生有限的学时,合理安排教学内容和教学环节,解决学时有限和内容膨胀的矛盾,探索了这门课程的教学改革的措施和经验,指出理论教学与工程实践相结合是提高教学质量、培养高级实用型人才的有效途径。

关键词：工厂电器 PLC 教学改革实验整合