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文献类型

  • 15 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 15 篇 教育学
    • 15 篇 教育学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 物理学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 工商管理

主题

  • 15 篇 实验教学功能
  • 2 篇 化学实验教学
  • 1 篇 实验探究
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 整合
  • 1 篇 盐类的水解
  • 1 篇 创新素质
  • 1 篇 高中化学
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 实验室
  • 1 篇 证据意识
  • 1 篇 盐类水解
  • 1 篇 体验性
  • 1 篇 高等教育
  • 1 篇 创新功能
  • 1 篇 方法功能
  • 1 篇 实验装置改进
  • 1 篇 学习方式
  • 1 篇 课程标准
  • 1 篇 实验教学评价

机构

  • 1 篇 上海市卢湾区教师...
  • 1 篇 广东财经大学
  • 1 篇 济宁市汶上县第二...
  • 1 篇 龙岩市第二中学
  • 1 篇 上海市建平中学
  • 1 篇 浙江宁波市教研室
  • 1 篇 龙岩市普通教育教...
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 浙江宁波市鄞州中...
  • 1 篇 福建省厦门市教育...
  • 1 篇 莆田市教师进修学...
  • 1 篇 福建省莆田第六中...
  • 1 篇 西北大学
  • 1 篇 广东省中山市第二...
  • 1 篇 山西太原四十八中
  • 1 篇 吉林省磐石一中
  • 1 篇 伊犁州教育学会会...
  • 1 篇 天津科技大学

作者

  • 1 篇 杨梓生
  • 1 篇 徐辉
  • 1 篇 王建新
  • 1 篇 杨仁茂
  • 1 篇 陈秀娟
  • 1 篇 王祥海
  • 1 篇 史定海
  • 1 篇 林增辉
  • 1 篇 刘涛
  • 1 篇 倪国君
  • 1 篇 龚国祥
  • 1 篇 孟少英
  • 1 篇 杨鸣华
  • 1 篇 沈正东
  • 1 篇 张明
  • 1 篇 吴菊华
  • 1 篇 王锋
  • 1 篇 张主方
  • 1 篇 于淑娟
  • 1 篇 汪纪苗

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"主题词=实验教学功能"
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搭建网络共享平台,提升计算中心实验教学功能
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现代教育技术 2013年 第7期23卷 63-66页
作者： 曹永建 孟少英 天津科技大学实验室与设备管理处 天津300222
当前高校计算中心机房的硬件建设已基本到位,如何拓展机房的实验教学服务,提升教学服务功能是当前计算中心面临的紧要工作。结合计算中心的工作实际,文章就改造建设中心机房内外网络和拓展提升基于网络共享平台的各项教学服务进行了探讨。
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挖掘和发挥化学实验教学功能的探讨
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化学教育 2012年 第10期33卷 65-68页
作者： 杨仁茂 山西太原四十八中
实验是化学学科的基础。在化学教学中，要认真研读高中化学课程标准，全面解构高中化学教材，积极开发化学实验资源，充分挖掘和发挥化学实验蕴含的动机功能、认知功能、方法功能、创新功能和育人功能等教学功能，以促进学生的全面发展。
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基于教材二次开发发挥实验教学功能——以“盐类水解”教学为例
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化学教学 2015年 第8期 43-45页
作者： 吴菊华 杨梓生 龙岩市第二中学 龙岩市普通教育教学研究室 福建龙岩364000
＂盐类水解＂是高中化学重难点内容。在教学比赛中发现有些教师不能很好地发挥教材实验的功能。认为该课的关键之处在于转变学生已有的＂电离模型＂,并建立＂水解模型＂。对教材六个实验进行分组呈现,从而使它们分别承担起产生认知冲突... 详细信息
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深挖实验教学功能 培养证据推理能力——以“盐类的水解原理”为例
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中小学实验与装备 2021年 第4期31卷 9-11页
作者： 林增辉 广东省中山市第二中学 528429
对于发展学生“证据推理”的学科核心素养,课程标准明确提出:具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪;建立观点、结论和证据之间的逻辑关系。
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物理实验教学功能浅析
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伊犁教育 2005年 第4期 38-39页
作者： 王建新 伊犁州教育学会会员、巩留二中实验室主任
本文着重阐述实验教学在学校教学工作中的重要性，及如何培养学生用实验方法研究物理问题的能力、实践能力和创新意识；如何引起学生对宪验课的重视。激发学生兴趣，提高学生动手、动脑能力；目前实验教学存在的问题以及解决的方法。
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基于实验教学功能的工商管理专业学生就业能力提升路径研究
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企业导报 2015年 第20期 124-127页
作者： 徐辉 张明 广东财经大学工商管理学院
大学生就业是我国就业问题中带有战略性核心问题,涉及因素众多,该问题的研究是一个复杂的系统工程和非线性问题。基于大学生就业能力理论和实验教学功能视角,针对工商管理专业大学生就业能力不足的原因与表现,进行研究和分析,并提出了... 详细信息
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高等院校实验室建设与实验教学功能整合探析
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管理观察 2018年 第13期 138-139页
作者： 刘涛 西北大学 陕西西安710069
高校实验室是高校开展实验教学、科学研究工作的重要场所。随着高等教育体制的深化改革,国家投入大量的人力、物力和财力去推动高校实验室建设与实验教学改革工作,充实实验仪器设备,加强实验室建设与实验教学功能的整合。本文重点探讨... 详细信息
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新课程背景下中学物理实验教学功能的再思考
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物理教师（高中版） 2009年 第7期30卷 6-9页
作者： 张主方 杨鸣华 上海市卢湾区教师进修学院
根据物理课程标准的理念与现代教育技术的发展现状，笔者试图从实验教学的情境性、体验性、探究性、应用性四个方面来论述对中学物理课堂实验教学功能的再认识，以及在实际课堂教学中如何体现与落实这些功能的一些做法，并以此来开拓实... 详细信息
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高中新课程化学实验教学现状的调查与分析——来自浙江新课程实验区的调查报告
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化学教育 2010年 第7期31卷 42-45,57页
作者： 汪纪苗 史定海 倪国君 浙江宁波市鄞州中学 315101 浙江宁波市教研室 315000
对宁波地区实施高中新课程以来,化学实验教学的实际情况进行了调查,从实验教学的功能、实验开设情况、学生实验中活动方式、实验教学的评价、实验资源的开发利用等方面进行了分析,并就如何落实实验教学的三维目标、发挥实验教学功能、... 详细信息
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碳酸钠及碳酸氢钠性质实验装置改进与教学实践
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化学教学 2021年 第9期 62-66页
作者： 陈秀娟 洪清娟 福建省莆田第六中学 莆田市教师进修学院 福建莆田351100
以苏教版“碳酸钠与碳酸氢钠”为例,对不同版本新教材中碳酸钠、碳酸氢钠性质实验进行比较,查阅该性质实验的相关文献进行分析,深入理解实验教学功能,对碳酸钠、碳酸氢钠性质实验的相关试剂进行优化选择,设计实用性较强、更易推广的微... 详细信息
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