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  • 1 篇 河南大学
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  • 1 篇 上海市教育科学研...
  • 1 篇 曲阜师范大学
  • 1 篇 装备学院
  • 1 篇 晋中职业技术学院
  • 1 篇 汉源县第二中学
  • 1 篇 <湖南教育研究>编...
  • 1 篇 大连市中山区桃源...
  • 1 篇 广西科技大学

作者

  • 1 篇 闫雪飞
  • 1 篇 闫立泽
  • 1 篇 杨柠檬
  • 1 篇 张映姜
  • 1 篇 刘毓
  • 1 篇 石胜利
  • 1 篇 宋庆泮
  • 1 篇 王加绵
  • 1 篇 许绍彭
  • 1 篇 杨凡德
  • 1 篇 牛彩云
  • 1 篇 王环
  • 1 篇 唐迅
  • 1 篇 李继星
  • 1 篇 江清源
  • 1 篇 米仁顺
  • 1 篇 黄勇刚
  • 1 篇 施令
  • 1 篇 王德如
  • 1 篇 大连市教科所金州...

语言

  • 17 篇 中文
检索条件"主题词=实验因子"
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面向装备系统评估的仿真实验因子筛选综述
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兵器装备工程学报 2017年 第3期38卷 67-71页
作者： 杨柠檬 杨凡德 闫雪飞 施令 装备学院复杂电子系统仿真实验室 北京101416
在利用仿真实验评估装备系统的研究过程中,仿真实验因子筛选对于提高仿真的有效性和高效性具有重要的意义。重点针对多因子筛选技术进行了综述,介绍了实验因子筛选问题的相关概念,比较分析了几种常用因子筛选方法的步骤,归纳了现有方法... 详细信息
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整体改革实验的误差及其控制
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教育研究与实验 1989年 第3期 36-39页
作者： 王德如 河南大学
任何科学实验不论是自然科学实验,还是社会科学实验,也不论是定性实验,还是定量实验抑或其它实验,都存在实验误差。作为科学实验之一教育整体改革实验也不例外,其实验误差也是客观存在的。而且,由于其实验的复杂性,使影响其实验误差的... 详细信息
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增强服务意识 提高服务质量
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教育研究 1994年 第4期15卷 58-60页
作者： 宋庆泮 大连市教科所
加强教育改革和发展的理论研究和试验,把教育科学研究和教育管理信息工作摆到十分重要的地位,
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学习困难学生教育研究的方法问题
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上海教育科研 1995年 第5期 6-10页
作者： 胡兴宏 上海市教育科学研究所
四年前,我们承担了全国教育科学规划八五重点项目“初中学习困难学生教育的研究”任务。这是一项以学习困难学生的特点、成因和教育对策研究为主要内容的课题,旨在深入研究学习困难学生个体内部诸因素、个体与外部、班级中学习困难学生... 详细信息
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谈“情知教学”实验中的“教学诊断”活动
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辽宁教育 1996年 第6期 26-27页
作者： 王环 大连市中山区桃源小学
实施“情知教学”最重要的问题,是把情知教学思想内容化为教师的教学观念和教学行为。而只有完成了这种内化,才能实实在在地实施“情知教学”。实践证明,组织教师参与“教学诊断”活动是实现这种内化的有效手段。
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实验设计和神经网络法对柴油机性能的优化研究
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机械设计与制造 2020年 第6期 100-104页
作者： 李静 姜峰 牛彩云 晋中职业技术学院车辆工程学院 山西晋中030600 广西科技大学机械与交通工程学院 广西柳州545006
利用GT-Power软件搭建一款3.1L电控增压柴油机仿真模型,采用拉丁超立方采样算法进行实验设计与计算,确立了6个实验因子和4000个实验数目.通过神经网络径向基算法对不同响应变量因子进行建模,最终确定了转速与EGR率两个实验因子对多目标... 详细信息
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“素质个性化”实验教学模式初探
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广州师院学报（社会科学版） 1998年 第3期19卷 8-16页
作者： 唐迅
探索和构建素质教育的课堂教学模式是当前素质教育理论和实践中一个重要的课题，本文参照全国中小学整体改革专业委员会实验基地广州市朝天小学“素质个性化”教育实验课题的阶段成果，以“自主、合作、创造”课堂教学模式的实验设计为... 详细信息
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教育科研方法
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雅安职业技术学院学报 2002年 第3期16卷 1-8页
作者： 江清源 汉源县第二中学
深化教育改革,推进素质教育,培养学生的创新精神和创新能力,都需要教育科研做先导,历史和时代把我们推到教育科研的平台。本文拟对科研方法发表以下意见。一教育科研的准备工作在开始教育科研之前,要做好一些准备工作。
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数学思想方法教育实验中若干问题思考
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广东第二师范学院学报 1999年 第3期30卷 71-73页
作者： 张映姜
数学思想方法教育有利于提高学生数学素质；教育实验中应突出加强思想方法这一实验因子；
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大连市金州区提高教师群体素质实验报告
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普教研究 1994年 第1期 19-22页
作者： 大连市教科所金州区"群提"实验领导小组
学校对受教育者产生教育作用的诸多教育因素中最主要的因素是教师。从整体看,近年来我国教师群体素质有了一定提高,但从教育发展和教育改革的要求看,又是极不适应的。彻底扭转这种不适应状态,是一项复杂的系统工程,其中教师的继续教育... 详细信息
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