咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 232 篇 期刊文献
  • 3 篇 会议
  • 2 篇 学位论文

馆藏范围

  • 237 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 191 篇 教育学
    • 186 篇 教育学
    • 6 篇 心理学(可授教育学...
  • 39 篇 理学
    • 18 篇 物理学
    • 13 篇 化学
    • 4 篇 生物学
    • 1 篇 系统科学
  • 24 篇 工学
    • 7 篇 化学工程与技术
    • 4 篇 电子科学与技术（可...
    • 2 篇 电气工程
    • 2 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 力学（可授工学、理...
    • 1 篇 光学工程
    • 1 篇 材料科学与工程（可...
    • 1 篇 信息与通信工程
    • 1 篇 控制科学与工程
    • 1 篇 土木工程
    • 1 篇 林业工程
    • 1 篇 软件工程
  • 7 篇 管理学
    • 6 篇 公共管理
    • 2 篇 工商管理
  • 4 篇 农学
    • 1 篇 林学
  • 4 篇 医学
    • 1 篇 药学(可授医学、理...
    • 1 篇 医学技术（可授医学...
  • 3 篇 法学
    • 2 篇 社会学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 2 篇 经济学
    • 2 篇 应用经济学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史

主题

  • 237 篇 实验兴趣
  • 69 篇 实验教学
  • 21 篇 化学实验
  • 17 篇 化学教学
  • 17 篇 物理实验
  • 14 篇 教学方法
  • 13 篇 教学改革
  • 13 篇 学生
  • 12 篇 培养
  • 11 篇 物理教学
  • 9 篇 演示实验
  • 9 篇 实验课
  • 9 篇 物理实验教学
  • 9 篇 初中化学
  • 8 篇 教学效果
  • 8 篇 实验内容
  • 8 篇 教学质量
  • 8 篇 学习动机
  • 8 篇 实验能力
  • 7 篇 高中化学

机构

  • 3 篇 江西科技师范学院
  • 3 篇 内蒙古大学
  • 2 篇 贵州省遵义县洪关...
  • 2 篇 江苏省泰兴市三里...
  • 2 篇 上海海洋大学
  • 2 篇 河南师范大学
  • 2 篇 石家庄铁道学院
  • 2 篇 吉林省四平辽河农...
  • 2 篇 江苏省沛县第二中...
  • 2 篇 河北省内丘中学
  • 2 篇 唐山市丰南区第一...
  • 2 篇 陕西理工学院
  • 1 篇 互助县塘川镇双树...
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 江苏省东海县石榴...
  • 1 篇 鄂尔多斯市康巴什...
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 湘南一师二附小
  • 1 篇 重庆市第五十七中...
  • 1 篇 山东省临沂第十六...

作者

  • 3 篇 朱颖莉
  • 2 篇 张杰
  • 2 篇 宗永华
  • 2 篇 张瑾
  • 2 篇 康永锋
  • 2 篇 郝桂林
  • 2 篇 杨光
  • 2 篇 李春艳
  • 2 篇 郑新
  • 2 篇 秦永左
  • 2 篇 段义平
  • 2 篇 冯涛
  • 2 篇 杨玲娥
  • 2 篇 李宜胜
  • 1 篇 孟秀芝
  • 1 篇 鲁丽蓉
  • 1 篇 夏双亚
  • 1 篇 王炜路
  • 1 篇 周长信
  • 1 篇 张宝珠

语言

  • 237 篇 中文
检索条件"主题词=实验兴趣"
共 237 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
提高学生化学实验兴趣的策略初探
收藏
分享
引用
教学与管理（理论版） 2011年 第3期 134-135页
作者： 杨玲娥 康永锋 上海海洋大学食品学院
化学实验课教学是化学教学很重要的组成部分，探索新的实验课教学方法，加强实验教学，培养学生创新能力和创造能力是我们教学研究的重要内容。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
导论实验中学生实验兴趣和科研兴趣的培养
收藏
分享
引用
实验室研究与探索 2013年 第11期 407-409+432页
作者： 李霁 吴敏 曾冬云 丁鸣 邵爱萍 章骥 浙江大学生命科学学院
在内容已定的情况下,如何提高学生对课程的兴趣和积极性是老师孜孜以求的课题。在生命科学导论实验课中通过综合应用多种教学手段,充分激发学生对课程的兴趣,提高学生的实验积极性,培养学生的科研兴趣已取得良好效果。方法包括:挖据实... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何增强高中学生化学实验兴趣的研究综述
收藏
分享
引用
中学化学教学参考 2005年 第5期 19-21页
作者： 邓峰 钱扬义 华南师范大学化学系 广东广州510631
一、学习兴趣 心理学认为，学习兴趣是指人们以学习需要为基础的求知识、探究某事物的心理倾向，是个体活动的内在动力，它能使个体对学习活动保持注意，并带有积极的情绪色彩，它可看做是学习的内在动机，是推动学生探求知识的一种意... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何培养职业学校学生的实验兴趣
收藏
分享
引用
考试周刊 2011年 第35期 223-224页
作者： 张晓冬 南通技师学院
实验教学是实践教学的一种组成形式,是学校整个教学中的重要组成部分,是实现教育教学目的不可缺少的教学活动。学生对做实验有无兴趣,直接关系到实验教学的效果的优劣。本文作者从创设安全、宽松、愉悦的实验环境;开展实验竞赛;建立良... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
改革实验教学模式 提高大学生的实验兴趣与创新能力
收藏
分享
引用
实验室科学 2015年 第1期18卷 91-93页
作者： 王增宝 赵修太 付帅师 战永平 中国石油大学(华东)石油工程学院 山东青岛266555
培养与提高大学生的实验兴趣与创新能力是实验教学的重要目标,也是现代高等教育发展的客观要求。针对传统实验教学模式的不足进行实验教学改革:将室内实验与矿场实践相结合,提升实验教学理念;以信息化平台建设为依托,引入开放式的实验... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅析小学生实验兴趣的培养
收藏
分享
引用
实验教学与仪器 2006年 第9期23卷 42-43页
作者： 张永吉 湖南省怀化市迎丰路小学 418000
现行《自然教学大纲》把培养和提高小学生实验能力作为科学教育的目标之一，为小学科学实验教学的发展指明了方向。在实验教学中如何将实验教学过程设计成为一个愉快的学习过程，从而提高学生的实验兴趣和实验能力，帮助学生强化学习动... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关于提高学生实验兴趣的探讨
收藏
分享
引用
物理通报 2004年 第1期25卷 24-25页
作者： 李爱云 朱筱玮 西安工业学院数理系 陕西西安710032
人对事物的兴趣大多源于客观事物本身对人的一种吸引力,从而导致了人们对该事物的关心和研究,兴趣对于学生在学习上起着不可估量的推动作用,能收到事半功倍的显著效果。那么,怎样看待学生对物理实验的兴趣大小呢?笔者就此对我院2002级的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
广采博集 就近取材 培养学生实验兴趣和能力——农村小学科学课实验教学设计
收藏
分享
引用
中小学实验与装备 2015年 第3期25卷 22-23页
作者： 何华军 湖北省襄州区张家集镇何营小学张咀教学点
小学科学课教材以国家《基础教育课改纲要（试行）》为指导,以构建主义为重要的理论依据,按照《全日制义务教育科学（3~6）年级课程标准》的基本理念、目标和要求,着眼于学生科学素养的形成和主动发展,全面体现科学课程改革的精神,全面... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学生实验兴趣的心理分析探讨
收藏
分享
引用
中小学实验与装备 1997年 第4期8卷 11-12页
作者： 匡毅 湖北省武汉教育学院化学系
学生实验兴趣的心理分析探讨湖北省武汉教育学院化学系（４３００２２）匡毅实验兴趣是学生办求通过实验认识物质的本质特征或爱好实验操作的倾向。实验兴趣并不是天赋，是受客观条件各种因素的影响而形成的。本文根据学生对实验认识过... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学生实验兴趣的诱发教学
收藏
分享
引用
小学教学研究 1989年 第9期 39-,35页
作者： 赵光义 湖北省松滋县街河市小学
兴趣,它是儿童学习的动力,对于自然教学极其重要。所以,我在自然课的教学过程中(特别是实验课),十分注意利用各种新异刺激物,激发学生的求知欲,并相机诱导,培养学习兴趣,使教学获得了满意的效果。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共24页 <<  < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件