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青少年爱国主义教育实践载体研究

青少年爱国主义教育实践载体研究

作者：张中阳天津商业大学

学位级别：硕士

当前,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。实现中国梦,需要全国各族人民齐心协力、披荆斩棘。爱国主义教育是凝心聚魂的重要途径,对于抵御风险挑战、增强内生动力具有重要意义。青少年是奔向民族... 详细信息

当前,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。实现中国梦,需要全国各族人民齐心协力、披荆斩棘。爱国主义教育是凝心聚魂的重要途径,对于抵御风险挑战、增强内生动力具有重要意义。青少年是奔向民族复兴美好未来的主力军,更要引导其胸怀大局意识,以国家和人民利益为重,将爱国精神转化为拼搏奋斗的内在动力,用强本领、真实干报效祖国。《新时代爱国主义教育实施纲要》指出要“丰富新时代爱国主义教育的实践载体”,作为国家政策文件中首次提出的载体类型,实践载体不仅能够与理论载体相互配合,而且能够切实促进青少年以实际行动践行爱国精神。本文以爱国主义教育实践载体为研究内容,将视角聚焦青少年,全文共分为五个部分:第一部分为绪论。主要说明选题背景、选题意义,对青少年爱国主义教育实践载体的研究成果进行整理分析,并对本文的研究方法、重点难点和创新点进行简单论述。第二部分为青少年爱国主义教育实践载体概述。阐述了青少年爱国主义教育实践载体的内涵,将其划分为场域构建型、文化传承型和物质活化型,并对其政治性、承载性、中介性和指向性进行了说明。第三部分为青少年爱国主义教育实践载体的理论支撑和历史考察。梳理了马克思主义经典作家关于实践的重要论述,并对思想政治教育载体论这一学理支撑进行阐述;同时从历史演进和政策溯源两部分对其历史考察进行说明。第四部分为青少年爱国主义教育实践载体的现状。从实证调研入手,通过问卷调查的数据统计总结出当前实践载体建设具有教育双方认可度高、实践载体的形式具有多样性、实践载体运用过程中注重青少年主体性的积极方面,但也存在内容承载有待提升、运用情况有待改善、效果发挥有待加强的不足,并从思想意识、投入力度、运行机制三个方面对其所存不足进行归因分析。第五部分为青少年爱国主义教育实践载体的建设路径。从顶层设计、学校主阵地、社会合力、家校协同四个维度提出可行性建议,包括强化顶层设计、加强组织推动,发挥学校主阵地作用、增强实践教育,凝聚社会合力、提供有效助力,推动家校协同、注重行为实践。

关键词：实践载体爱国主义教育青少年

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高校爱国主义教育实践载体研究

高校爱国主义教育实践载体研究

作者：王晶晶中国矿业大学

学位级别：硕士

当今世界正经历新一轮的发展、变革与调整。西方意识形态的侵袭对当代大学生的爱国主义教育提出了挑战。当前,中国特色社会主义进入新时代。新时代对爱国主义教育提出了新的要求,也赋予了爱国主义教育新的特点和时代机遇。大学生作为中... 详细信息

当今世界正经历新一轮的发展、变革与调整。西方意识形态的侵袭对当代大学生的爱国主义教育提出了挑战。当前,中国特色社会主义进入新时代。新时代对爱国主义教育提出了新的要求,也赋予了爱国主义教育新的特点和时代机遇。大学生作为中华民族伟大复兴的生力军,是爱国主义教育的重要教育对象。高校爱国主义教育实践载体是高校在开展爱国主义教育实践中为教育工作者所用的中介,同时也是高校开展爱国主义教育的重要手段。高校爱国主义教育实践载体在应用中已取得了成功的经验:以认知教育为基础,深化知国之明;以情感教育为纽带,厚植爱国之情;以信仰教育为驱动,砥砺强国之志;以实际行动为核心,实践报国之行。但高校爱国主义教育实践载体在实际应用中尚存以下问题。首先,对实践载体的认知存在轻视化与片面化问题:学校对于实践载体的认知不够深入;教师对实践载体的价值存在刻板印象;学生对实践载体缺少认同感。其次,载体开发存在浅薄化与单一化问题:实践载体内容开发尚停留在浅层次;传统的实践载体形式有待创新,新兴的实践载体形式有待优化。再次,载体运用存在简单化与形式化问题:高校在实践载体运用中重过程而轻效果;实践载体在运用中重形式轻体验。最后,载体系统存在分割化与条块化问题:课上课下实践载体“单打独斗、各不相谋”;网上网下实践载体“孤军奋战、各行其是”;校内校外实践载体“孤军作战、各自为营”。造成这些问题的原因主要有:一是主观重视程度不足,二是资金投入有限,三是运作机制不成熟,四是系统合力尚未形成。针对这些问题,优化路径主要包括:提升对高校爱国主义教育实践载体的重视程度,深入挖掘实践载体的资源,优化实践载体的运作机制,形成实践载体的系统合力。

关键词：爱国主义教育实践载体问题审视

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高校创新创业教育实践载体构建策略研究

济源职业技术学院学报 2022年第3期21卷 39-43页

作者：崔艳艳济源职业技术学院创新创业教育学院河南济源459000

构建创新创业实践载体是提升大学生综合素质和建设创新型国家的需要。大学生创新创业实践载体主要有课堂学习、学生科技活动、模拟实践载体和项目孵化器等形式,通过搭建知识空间载体,优化资源协同配置机制,积极参加双创实践活动等途径... 详细信息

构建创新创业实践载体是提升大学生综合素质和建设创新型国家的需要。大学生创新创业实践载体主要有课堂学习、学生科技活动、模拟实践载体和项目孵化器等形式,通过搭建知识空间载体,优化资源协同配置机制,积极参加双创实践活动等途径来构建双创实践载体,可以大大提升双创实践载体运作效能,最大程度满足大学生成长成才的需要。

关键词：创新创业教育实践载体科技活动孵化基地

新时代高校爱国主义教育实践载体与综合运用研究

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教师 2022年第35期 12-14页

作者：严耀燕玉林师范学院广西玉林537000

爱国主义教育是教育的永恒主题,是一项全民教育、终身教育。高校是开展爱国主义教育的主要阵地,大学生是新时代爱国主义教育的重要对象,实践载体是开展爱国主义教育的关键。文章从制度载体、课堂载体、文化载体、活动载体、网络载体、... 详细信息

爱国主义教育是教育的永恒主题,是一项全民教育、终身教育。高校是开展爱国主义教育的主要阵地,大学生是新时代爱国主义教育的重要对象,实践载体是开展爱国主义教育的关键。文章从制度载体、课堂载体、文化载体、活动载体、网络载体、人物载体六个方面探索适合高校大学生的爱国主义教育实践载体,对为党育爱国之人、为国育爱国之才具有重要的现实意义。

关键词：新时代高校爱国主义教育实践载体

全链条视角下高校创新创业教育实践载体构建策略研究

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济南职业学院学报 2022年第5期 71-74页

作者：张小燕湖南开放大学人文学院湖南长沙410004

全链条视角下高校创新创业教育实践载体构建,是基于“实验实训基地—创业要素整合基地—大学科技园”三位一体模式的创新创业实践载体构建,其重点在于解决高校创新创业教育理念问题、课程设计问题、实践实训问题、组织保障问题。最终,... 详细信息

全链条视角下高校创新创业教育实践载体构建,是基于“实验实训基地—创业要素整合基地—大学科技园”三位一体模式的创新创业实践载体构建,其重点在于解决高校创新创业教育理念问题、课程设计问题、实践实训问题、组织保障问题。最终,达成在供应链、生产链、市场链促进科创耦合,建立起高校创新创业教育的生态服务体系运行机制,以建立全链条的创新创业生态服务体系。

关键词：全链条视角高校创新创业教育实践载体

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创玩桌游:小学生学科实践载体的设计和实施

中国民族教育 2022年第12期 53-55页

作者：周晓婷王堂浙江省杭州市文澜小学

“双减”背景下,2022年颁布的义务教育课程方案与课程标准强调要探索与素养目标和内容结构化相匹配的、学科典型的学习方式,推进以学科实践为标志的育人方式变革,对学校的发展提出了更高的要求,也为教师改进原有的教育教学工作提供了思... 详细信息

“双减”背景下,2022年颁布的义务教育课程方案与课程标准强调要探索与素养目标和内容结构化相匹配的、学科典型的学习方式,推进以学科实践为标志的育人方式变革,对学校的发展提出了更高的要求,也为教师改进原有的教育教学工作提供了思路。对此,学校结合教育现状,在学科实践上进行了新的尝试,形成了具有学校特色的“创玩桌游”学习资源,为“双减”和新课标背景下教育改革创新提供了范例。

关键词：义务教育课程育人方式教育改革创新小学生学科实践课程标准桌游实践载体

以案促改专项教育整治是主题教育的青海实践载体 001

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以案促改专项教育整治是主题教育的青海实践载体

青海日报

作者：李雪萌

中央纪委国家监委通报我省6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题后,我省迅速行动,进一步增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉,把深化从严治党、从严治吏作为深入开展学习贯彻习近平新时... 详细信息

中央纪委国家监委通报我省6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题后,我省迅速行动,进一步增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉,把深化从严治党、从严治吏作为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的青海实?

关键词：全面从严治党作风建设习近平总书记实践载体

来源： cnki报纸评论

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创新实践载体汇聚志愿力量 001

创新实践载体汇聚志愿力量