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中国地质大学(北京)地质学实践教学理念凝练与教学体系构建

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中国地质教育 2015年第4期24卷 31-34页

作者：颜丹平赵志丹王根厚王杰余晓邱亮中国地质大学(北京)地球科学与资源学院北京100083

实践教学是地质学教学的重要组成,然而,教学过程中经常将实践教学体系构建与教学理念凝练孤立开来,二者的关系很难清晰展现和表达,是地质学实践教学深入改革的思想屏障。本文结合中国地质大学(北京)地质学实验教学中心的建设,对60余年... 详细信息

实践教学是地质学教学的重要组成,然而,教学过程中经常将实践教学体系构建与教学理念凝练孤立开来,二者的关系很难清晰展现和表达,是地质学实践教学深入改革的思想屏障。本文结合中国地质大学(北京)地质学实验教学中心的建设,对60余年来地质学实践教学4个阶段的发展演变,以及各阶段实践教学理念及其演变进行了总结和概括。中国地质大学(北京)构建的九模块—三平台—三层次地质学实践教学体系,以及在发展演变过程中形成的"基础厚实、协作创新、国际视野、服务社会"的实践教学理念相辅相成。完善的实践教学体系构建和先进的教学理念凝练不但体现了地质学实践教学深厚的学术底蕴、浓厚的地学文化特色,而且指导教师和学生取得了丰硕的教学与教学研究成果,培养了一大批国家急需的地质学人才。

关键词：地质学实践教学理念教学体系实验教学示范中心

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高职院校思想政治理论课实践教学理念的反思

湖北函授大学学报 2015年第13期28卷 38-39,63页

作者：伍文彬广州铁路职业技术学院广东广州510430

科学的高职院校思想政治理论课实践教学理念是指导实践教学组织和运行的重要依据。本文针对影响高职院校思想政治理论课实践教学组织和运行的相关理念,包括科学内涵、理论依据、育人目标和教学内容进行理性反思,对高职院校思想政治理论... 详细信息

科学的高职院校思想政治理论课实践教学理念是指导实践教学组织和运行的重要依据。本文针对影响高职院校思想政治理论课实践教学组织和运行的相关理念,包括科学内涵、理论依据、育人目标和教学内容进行理性反思,对高职院校思想政治理论课实践教学的组织和运行具有指导意义。

关键词：高职院校思想政治理论课实践教学理念

探索构建思想政治理论课实践教学新特模式的研究与实践

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操千曲而后晓声——在语文实践中提高学生语文素养

科教导刊（电子版） 2024年第19期 243-245页

作者：李会平桂林学院马克思主义学院广西桂林 541006

以实效性、生动性、思想性为主旨和特征构建思想政治理论课教学体系,实践教学是特点最鲜明、学生最喜爱、实效性最好的教学形式之一.因此,在思想政治理论课实践教学中应创新实践教学理念,完善实践教学内容,探索师生互动性强、参与度高... 详细信息

以实效性、生动性、思想性为主旨和特征构建思想政治理论课教学体系,实践教学是特点最鲜明、学生最喜爱、实效性最好的教学形式之一.因此,在思想政治理论课实践教学中应创新实践教学理念,完善实践教学内容,探索师生互动性强、参与度高、包容性广的实践教学形式、方法、手段,构建符合学生学习需求的思想政治理论课实践教学新特模式,提升思想政治理论课教学效用.

关键词：思想政治理论课实践教学理念实践教学新特模式

来源：博看期刊评论

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新校园 2024年第5期 37-38页

作者：孙学红山东省济南市商河县郑路镇中心小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这不仅指出了语文课程实践性的本质特征,还强调了在语文教学实践中培养学生语言文字运用能力的重要性。作为一名语文教师,呕须内... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这不仅指出了语文课程实践性的本质特征,还强调了在语文教学实践中培养学生语言文字运用能力的重要性。作为一名语文教师,呕须内化实践教学理念、改变传统授课方式、改进语文命题模式,在高质量语文教学实践中实现学生语文素养的提升。

关键词：语文教学实践语言文字运用语文实践语文课程语文命题提高学生语文素养实践性课程实践教学理念

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高职文秘专业实践教学内涵及理念初探

长沙铁道学院学报（社会科学版） 2010年第3期11卷 110-111页

作者：聂振华湖南商务职业技术学院湖南长沙410205

在构建高职文秘专业实践教学体系之前,必须弄清高职文秘专业实践教学的内涵,建立正确的高职文秘专业实践教学理念。本文围绕以上两个问题展开论述,认为高职文秘专业实践教学是体现高职文秘专业办学特色,提高高职文秘专业办学水平的重要... 详细信息

在构建高职文秘专业实践教学体系之前,必须弄清高职文秘专业实践教学的内涵,建立正确的高职文秘专业实践教学理念。本文围绕以上两个问题展开论述,认为高职文秘专业实践教学是体现高职文秘专业办学特色,提高高职文秘专业办学水平的重要途径。

关键词：高职文秘实践教学理念实践教学内涵

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高职文秘专业实践教学内涵及理念初探

外语与翻译 2010年第3期 110-111页

作者：聂振华湖南商务职业技术学院

关键词：高职文秘实践教学理念实践教学内涵

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卓越应用型人才培养模式探究

中国人才 2013年第3X期 137-138页

作者：李烨阳徐州工程学院

本文中,卓越应用型人才指的是适应经济及社会发展的需要、创新能力较强的高质量、高水平的工程技术人才。我国经济的发展,需要一大批的卓越应用型人才,因此加强卓越应用型人才的培养是尤为重要。本文结合我国应用性人才培养现状,深入的... 详细信息

本文中,卓越应用型人才指的是适应经济及社会发展的需要、创新能力较强的高质量、高水平的工程技术人才。我国经济的发展,需要一大批的卓越应用型人才,因此加强卓越应用型人才的培养是尤为重要。本文结合我国应用性人才培养现状,深入的对卓越应用型人才的培养作了一些思考和探索,希望对提高我国高等工科院校的人才培养效率有所裨益。近些年以来,我国相继开启了诸多人才培养模式方面的创新实验区,

关键词：高等工科院校培养效率创新实验教学效果综合素质实践教学理念实习基地建设个体差异专才工程技术发展

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思政课实践教学的虚拟方式探讨

科教导刊 2017年第9X期 81-82页

作者：张军昌吉学院马克思主义学院新疆昌吉831100

实践虚拟化为思想政治实践教学提供了新方式,信息在虚拟的高效、便捷、实时的条件下,培养学生相应的信息能力和自学能力,自然会培养学生的实践能力,其实践教学的理念和方式也是根据当今信息化特征、学生关心的问题、自身特点以及社会时... 详细信息

实践虚拟化为思想政治实践教学提供了新方式,信息在虚拟的高效、便捷、实时的条件下,培养学生相应的信息能力和自学能力,自然会培养学生的实践能力,其实践教学的理念和方式也是根据当今信息化特征、学生关心的问题、自身特点以及社会时事确立,使学生在培养思维能力时感受马克思主义思想理论的实用性。

关键词：虚拟实践实践教学理念互动教育

吉林大学兴城教学基地综合教学资源建设与应用

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中国地质教育 2018年第1期27卷 83-86页

作者：任云生张梅生高淑贞杜晓娟董永胜王福刚陈慧娥吉林大学地球科学学院吉林长春130061

立足当前地质行业人才需求,结合地学类专业特点和地学教育规律,以先进的实践教学理念为指导,构建了新的多学科综合实践教学体系。针对辽宁兴城教学基地野外实践教学资源相对单一的问题,依托50余项教研和科研项目,开发了可满足不同专业... 详细信息

立足当前地质行业人才需求,结合地学类专业特点和地学教育规律,以先进的实践教学理念为指导,构建了新的多学科综合实践教学体系。针对辽宁兴城教学基地野外实践教学资源相对单一的问题,依托50余项教研和科研项目,开发了可满足不同专业、不同层次人才培养需求的五类综合实践教育教学资源。近年来,兴城教学基地以良好的教学环境和丰富的教学资源,对国内外地学野外实践教学基地建设具有明显的示范作用。

关键词：实践教学理念综合教学资源吉林大学兴城教学基地