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高职院校“双师型”教师队伍建设:内涵变迁与实践意义

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中国职业技术教育 2017年第24期33卷 81-86页

作者：徐颖天津大学教育学院天津300072

"双师型"教师概念的提出来源于我国高职院校教育改革和实践过程,体现了高职教育对教师的特殊要求,是高职教师队伍建设的本质体现。本文以纠正对"双师型"教师认识误区为基础,提出了高职"双师型"教师的内涵本质;归纳和梳理了高职"双师型"... 详细信息

"双师型"教师概念的提出来源于我国高职院校教育改革和实践过程,体现了高职教育对教师的特殊要求,是高职教师队伍建设的本质体现。本文以纠正对"双师型"教师认识误区为基础,提出了高职"双师型"教师的内涵本质;归纳和梳理了高职"双师型"教师队伍的构成要素和历年政策;并指出了高职"双师型"教师队伍建设这一课题的重大实践意义,即"双师型"教师队伍建设问题不仅是高职教育适应经济社会快速发展的重要基础,也是构建现代职教体系的基本内容,是高职教师专业化发展的必然要求,更是学生职业能力和素质得以可持续发展的重要保障。

关键词：高职院校双师型教师内涵变迁实践意义

国有企业纪检监察干部“轮岗交流”的实践意义和路径探究

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中外企业文化 2022年第1期 156-157页

作者：蒋涵广西大学公共管理学院

新时代全面从严治党对纪检监察干部队伍建设提出了更严更新更高的要求。国有企业纪检监察干部是国有企业反腐倡廉重要力量，承担着推进国有企业党风廉政建设和反腐败工作的重要职责。国有企业纪检监察干部内部“轮岗交流”是提升干部业... 详细信息

新时代全面从严治党对纪检监察干部队伍建设提出了更严更新更高的要求。国有企业纪检监察干部是国有企业反腐倡廉重要力量，承担着推进国有企业党风廉政建设和反腐败工作的重要职责。国有企业纪检监察干部内部“轮岗交流”是提升干部业务水平和综合素质的重要途径，但纪检监察干部在“轮岗交流”过程中存在一定的制约因素，探究国有企业纪检监察干部“轮岗交流”的有效路径，具有一定的实践意义。

关键词：国有企业纪检监察干部轮岗交流实践意义路径

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深刻认识源头创新的实践意义

理论导报 2022年第6期 38-39页

作者：方力北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

习近平总书记强调:“基础研究是整个科学体系的源头。要瞄准世界科技前沿,抓住大趋势,下好‘先手棋’,打好基础、储备长远,甘于坐冷板凳,勇于做栽树人、挖井人,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破,夯实世界科技强国建设的根基... 详细信息

习近平总书记强调:“基础研究是整个科学体系的源头。要瞄准世界科技前沿,抓住大趋势,下好‘先手棋’,打好基础、储备长远,甘于坐冷板凳,勇于做栽树人、挖井人,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破,夯实世界科技强国建设的根基。”源头创新是一个国家和民族科技发展水平和能力的关键所在,是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求和历史选择。

关键词：科技发展水平源头创新科技前沿深刻认识引领性世界科技强国实践意义打好基础

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“以人民为中心”的理论价值和实践意义

人民论坛 2019年第31期 64-65页

作者：易昌良王华春中国地质大学(北京)马克思主义学院国家发展改革委《宏观经济管理》专家委员会北京师范大学政府管理学院

“以人民为中心”的发展思想是马克思主义唯物史观的集中体现、群众路线的最新发展、中国共产党执政利益的本质提炼、人的全面发展的实现途径,是马克思主义中国化最新成果的重要内容。这一发展思想包含鲜明的问题导向、清晰的制度安排... 详细信息

“以人民为中心”的发展思想是马克思主义唯物史观的集中体现、群众路线的最新发展、中国共产党执政利益的本质提炼、人的全面发展的实现途径,是马克思主义中国化最新成果的重要内容。这一发展思想包含鲜明的问题导向、清晰的制度安排、明确的行动指向,具有重大的实践意义。

关键词：以人民为中心哲学价值实践意义

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习近平的修身观及其实践意义

中学政治教学参考（下旬） 2018年第9期 10-12页

作者：黄碧芬闽南师范大学 363000

习近平的修身观是其治国理政理论的重要组成部分,但这一思想尚未引起学界的充分关注。习近平在中国传统修身文化基础上,针对现实中党员干部的不良作风,提出了党员干部作风建设的首要任务是严以修身,并对修身的内涵做了深刻解读。结合当... 详细信息

习近平的修身观是其治国理政理论的重要组成部分,但这一思想尚未引起学界的充分关注。习近平在中国传统修身文化基础上,针对现实中党员干部的不良作风,提出了党员干部作风建设的首要任务是严以修身,并对修身的内涵做了深刻解读。结合当前实际,习近平为修身赋予了新内容,认为修身是修学、修德、修志与修行的总体,这就把传统文化较为抽象的概念现实化和具体化了,使其更富有实践意义。习近平的修身观是党员干部优良作风建设的逻辑前提,也是大众主体的生存指向。

关键词：习近平修身观实践意义

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转化学习理论与实践的意义探讨

全球教育展望 2014年第1期43卷 23-32页

作者：宋广文刘凤娟华南理工大学心理测评与应用心理学研究所广州510641 曲阜师范大学职业与成人教育学院曲阜273165

转化学习是成人对存在问题的参照框架进行完全改变,使其更具包容性、区辩性、开放性、批判性及对变化在情感上的接受性,以更好地引导自己的行为。其实质是调整、修正原有不适应当前变化的世界观、人生观或价值观,或建立新的世界观、人... 详细信息

转化学习是成人对存在问题的参照框架进行完全改变,使其更具包容性、区辩性、开放性、批判性及对变化在情感上的接受性,以更好地引导自己的行为。其实质是调整、修正原有不适应当前变化的世界观、人生观或价值观,或建立新的世界观、人生观或价值观,更合理地指引未来的生活,摆脱原有观念的束缚。其目标是使成人成为自主的思考者。国外对转化学习的理论研究至今已有三十多年的历史,同时,近年来国内外相关实践应用不断涌现,转化学习在成人教育领域彰显出重要的理论与实践意义。

关键词：转化学习成人学习理论意义实践意义

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大型建筑现场施工质量控制要点与实践意义

砖瓦 2022年第4期 105-107,110页

作者：覃华陕西旅游集团建设有限公司陕西西安710000

研究大型建筑现场施工质量控制要点与实践意义,为建筑施工质量提升与施工效率提升打下良好基础。大型建筑现场施工质量控制内容可以划分成质量控制的内涵与原则,其中,控制原则又包含控制质量首位原则、预设控制原则以及以人为本原则三... 详细信息

研究大型建筑现场施工质量控制要点与实践意义,为建筑施工质量提升与施工效率提升打下良好基础。大型建筑现场施工质量控制内容可以划分成质量控制的内涵与原则,其中,控制原则又包含控制质量首位原则、预设控制原则以及以人为本原则三个方面;大型建筑现场施工质量控制的主要因素包含管理维护因素、材料设备因素与施工技术因素以及环境因素,这些因素都直接影响施工质量控制效果。可以采取提升施工与管理人员能力以及使用智能技术等先进手段,提升基础施工技术并优化施工材料,降低质量控制风险,高效控制大型建筑现场施工质量。

关键词：大型建筑现场施工质量控制实践意义材料设备提升施工技术

中国革命文化的历史逻辑与实践意义研究 ——以1921-1949年主要革命精神为主线

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中国革命文化的历史逻辑与实践意义研究 ...

作者：唐晓雪山东大学

学位级别：硕士

“国家之魂,文以化之,文以铸之。”在处于新时代的中国,文化自信不仅是“更基础、更广泛、更深厚的自信”,更是“一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。我们强调的文化自信就是对中国特色社会主义文化的自信。“中... 详细信息

“国家之魂,文以化之,文以铸之。”在处于新时代的中国,文化自信不仅是“更基础、更广泛、更深厚的自信”,更是“一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。我们强调的文化自信就是对中国特色社会主义文化的自信。“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。”中国革命文化与中华优秀传统文化、社会主义先进文化共同构成了中国特色社会主义文化。在时间的承继与空间的融合方面,不难看出,中国革命文化都起到了承接本来,开启未来的重要作用。一部不懈奋斗的中国革命史,不仅是中国共产党领导中国人民进行革命斗争的历史,更是一部不断孕育革命文化,弘扬革命精神的文化史。革命文化有着自己独特的历史逻辑和实践意义,当前在强调和倡导坚定文化自信的新时代,找到革命文化现代传承的路向,实现革命文化和文化自信的对接,既能够实现革命文化的传承和发展,又能筑牢文化自信的支柱。本文是从以下五个方面对中国革命文化的历史逻辑和实践意义展开研究的。第一部分为导论,简要介绍了研究背景与研究意义,在查阅文献、梳理归纳的基础上,就本文的研究思路、研究方法、创新之处与不足进行了简要说明,为后续研究奠定基础;第二部分是对中国革命文化的基本理论进行概述,从中国革命文化内涵、中国革命文化的核心和特征、与另外两种文化的关系等方面,进行学理阐释。本文所讨论的中国革命文化是基于中国共产党成立至中华人民共和国成立这一阶段,在中国共产党的领导下,在新民主主义革命的历史和实践中,中华民族持续表现出来的本质力量;第三部分介绍了中国革命文化形成和发展的背景,主要从理论背景和实践背景两个方面展开;第四部分分析了中国革命文化的历史逻辑线索,共分为三个阶段,因本文探讨的革命文化是狭义层面上的精神文化,故各个阶段选取了三个有代表性的革命精神进行历史背景、理论内涵和时代价值层面的分析,进而正确把握中国革命文化的历史逻辑。第五部分剖析了中国革命文化传承与发展的实践意义。该部分是以文化自信为视角,对当前革命文化的传承和发展提出新的路径探索。通过革命文化在文化自信中的作用分析,结合当前革命文化传承发展面临的困境,找到二者对接的必要性和可能性。在总结传承革命文化树立文化自信的原则基础上,提出传承革命文化筑牢文化自信支柱的理路。

关键词：中国革命文化文化自信历史逻辑实践意义

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习近平家风建设论述及其实践意义研究

习近平家风建设论述及其实践意义研究

作者：刘安琳山东大学

学位级别：硕士

“家庭是社会的基本细胞”,家风建设不仅关系到个体和家族的前途发展,也同整个国家和社会的命运紧密相连。习近平总书记将家庭建设、家风建设纳入治国理政的新高度,家风建设的重要性得到了广泛认同,但由于社会变革、文化变迁、生活方式... 详细信息

“家庭是社会的基本细胞”,家风建设不仅关系到个体和家族的前途发展,也同整个国家和社会的命运紧密相连。习近平总书记将家庭建设、家风建设纳入治国理政的新高度,家风建设的重要性得到了广泛认同,但由于社会变革、文化变迁、生活方式的变化,新时代的家风建设正面临诸多挑战。在全面建成小康社会的攻坚阶段和关键历史节点,习近平总书记提出大力加强家风建设的意义深远。习近平总书记关于家风建设的重要论述,不仅承继中华优秀传统家风家训之魂,还与马克思主义家庭观、老一辈革命家的红色家风一脉相承。深入学习并实践习近平的家风建设论述对于完善当代家风理论体系,领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,实现中华民族伟大复兴的中国梦,推进新时代中国特色社会主义建设具有重大理论意义和时代价值。本文从以下五个部分对习近平的家风建设论述及其实践意义展开研究。第一部分为绪论,主要对习近平家风建设论述的相关问题进行概述,厘清研究的背景、目的、意义以及学界关于此问题的研究现状,为进一步的研究做好铺垫。第二部分介绍了习近平家风建设论述的缘起。习近平家风建设论述的缘起研究主要从理论缘起和实践缘起两个方面展开,其理论缘起主要是基于马克思恩格斯的家庭观、中华优秀传统家风家训和革命前辈红色家风的影响,实践缘起则从习近平的革命家庭出身、知青岁月锤炼和从政经历磨砺探寻了其论述形成的个人实践背景。第三部分剖析了习近平家风建设论述的内涵。本章从习近平家风建设论述的逻辑建构、核心要义和主要特征三个方面对其内涵进行了概括总结。第四部分阐释了习近平家风建设论述的时代价值,探讨了习近平家风建设论述在实现中华民族伟大复兴中国梦、营造风清气正政治生态、践行社会主义核心价值观以及坚定新时代文化自信等方面的重要指导意义。第五部分是习近平对家风建设论述的践履。该部分以习近平关于家风的理论论述为基础,结合十八大以来在习近平总书记带领下社会建设方面所采取的有力举措,探索了习近平践履其论述的路径。

关键词：习近平家风实践意义