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    • 3 篇 哲学
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主题

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  • 20 篇 初中地理
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  • 10 篇 思考力
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  • 8 篇 实验教学
  • 8 篇 策略
  • 8 篇 创新力
  • 7 篇 地理学科
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  • 6 篇 地理知识
  • 6 篇 教学
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机构

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  • 1 篇 南京林业大学

作者

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语言

  • 334 篇 中文
检索条件"主题词=实践力"
334 条 记 录,以下是311-320 订阅
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如何运用游戏发展学生体育素养
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江西教育 2019年 第21期 90-90页
作者: 王百通 江苏省连云港市塔山中心小学
足球运动是一项融体能性、技能性于一体的综合性运动,对于培养学生身体心理素质、运动潜能、团结协作等品质具有重要的作用。在小学低年级体育教学中,教师可以以足球为载体,运用游戏化的形式,释放学生学习压,发展学生的体育综合素养... 详细信息
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传媒运作的核心问题浅谈
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新闻传播 2006年 第5期 43-43页
作者: 郭红原 张弛 哈尔滨日报报业集团 齐齐哈尔日报社
近年来传媒业伴随着我国社会主义市场经济的确定、发展和繁荣,逐步脱离了计划经济的范畴走向企业化的轨道。但传媒自身的特性决定了其活动、管理和经营与一般的企业管理有诸多的不同,用传媒运作的概念来解释也许更为有和妥帖。探讨... 详细信息
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培养地理核心素养 彰显学科育人价值
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科学大众(科学教育) 2017年 第10期 6-6页
作者: 范骏 靖江市第一高级中学
地理核心素养是最能体现地理学科育人价值的关键素养。在实际教学中,教师存在着"重知识,轻素养"的严重问题,对学生的全面发展造成了不利的影响。本文从学生人地协调观、区域认知、综合思维、实践力等方面入手,探讨高中生地理核心素养的... 详细信息
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“人生四”小议
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中国纪检监察 2015年 第17期 61-61页
作者: 九思
(明)胡居仁《居业录》云:“人之大病有三:一曰粗恶,二曰轻浮,三曰昏弱。”今悟:粗恶必误事,轻浮必混事,昏弱必败事。人生贵在四:想做事要有学习,会做事要有思想,做成事要有实践力,不出事要有定。掌握四,难题可... 详细信息
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加强教改度 追赶教改朝阳——本刊继续进行“教学栏目有奖征稿”活动
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中学历史教学参考 1995年 第11期 1-1页
本刊自1994年10月以来隆重推出的“教学栏目有奖征稿”活动,得到了历史教学界同仁和广大读者的积极响应,应征稿件如雪片般飞来,令人欣慰难已。其中的优秀稿件已于1995年各期陆续刊出,受到广泛好评。这是金色的收获,给人以金色的情绪。... 详细信息
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党内法规解释制度的建构路径研究
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重庆行政 2022年 第3期23卷 52-57页
作者: 周亚军 徐信贵 重庆大学法学院
“良规是善治之前提,党内法规制度建设要把质量摆在首位”[1]。习近平总书记多次强调,“要制定出高质量的党内法规制度规定,不在多,而在精,与数量相比,更为关键的是质量”[2]。文本质量是提升党内法规执行和实施能效的重要前提。要实... 详细信息
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探索新时代“党建+”供电服务模式
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当代电文化 2019年 第S1期 236-236页
作者: 余志军 张雪飞 谭雯 张信 国网四川省电公司广元供电公司
习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义中国化进程中具有里程碑意义,是新时代中国特色社会主义的总纲领、总设计、总指引,是统一全党全国人民思想意志的精神旗帜和量源泉,蕴含强大的真理、独特的思想、巨大的实践力
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基于地理实践的高中教学策略研究
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新课程(下) 2019年 第11期 44-44页
作者: 倪茸 宁夏回族自治区石嘴山市平罗县回民高级中学
高中地理教学一直都以高考作为教学导向标,选择以理论"灌输"与"题海战术"丰富学生的应试经验,导致高中地理教学存在严重的理实脱节问题。对此,新课改提出了提升学生实践的改革建议,要求高中地理教师提供丰富的知识应用与创新机会。... 详细信息
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成都高新新华学校 阳春德泽 新华生辉
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中国德育 2022年 第19期17卷 F0003-F0003页
成都高新新华学校起航于2014年,学校以“阳春德泽、新华生辉”为办学理念,致于培养植根中国、面向世界、不断创新、终身学习的“三”学子,帮助学生实现学习实践力和发展协调的目标。学校构建了“三”发展模型,涵盖目标、课... 详细信息
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强化理论武装
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当代贵州 2023年 第22期 57-57页
作者: 李红军 贵州师范大学马克思主义学院
在全面贯彻党的二十大精神的开局之年,组织全党共同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,旨在提升全党对创新理论的感知、领悟实践力。这既是新时代扎实推进思想建党、理论强党的又一次生动实践,也是强化理论武装、坚定理... 详细信息
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