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作者

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语言

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检索条件"主题词=实训课程"
1950 条 记 录,以下是91-100 订阅
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中等职业学校3D打印技术应用一体化课程体系构建研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第4期 0147-0149页
作者: 贲周舟 广西南宁技师学院 广西南宁530007
在“中国制造2025”战略背景下,社会对智能制造人才需求不断攀升,中职院校3D打印课程作为实践类课学科,是培养智能制造人才重要学科,包含3D打印技术原理、三维造型、3D打印机使用及维护等知识。但是,根据课程调查分析,中职3D打印技术应... 详细信息
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基于职业能力的会计信息化实训课程开发探究
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中国科技期刊数据库 科研 2023年 第4期 0092-0095页
作者: 彭文静 商丘工学院 河南商丘476000
社会发展越来越快,信息化技术的发展进程也在不断地加快,而这也就对会计专业人才提出了更高要求。鉴于这样的发展环境,如何正确认知会计信息化实训课程的实施思路,以及教学内容、目标的设计也成为当前院校会计课程专业教学教师的重要教... 详细信息
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基于BIM技术的工程造价专业实训课程教学改革研究
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湖北开放职业学院学报 2023年 第6期36卷 154-156页
作者: 胡仕婷 安徽国防科技职业学院 安徽六安237011
高等教育始终要以服务市场需求为宗旨,以人才就业为主要导向,坚守培育高层次技能型人才的基本任务。工程造价专业在全国不少院校中都有设置,可是部分院校仍然存在教育内容和实际技术应用之间脱节的情况。这一现象引起了各大院校的思考,... 详细信息
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世赛引领下的手工木工实训课程教学新模式——以家具制作项目为例
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中国教育技术装备 2023年 第5期 140-142页
作者: 徐政 冯昕 浙江建设技师学院 杭州311403
近几年,我国在世界技能大赛上取得不俗的成绩,世赛成果也逐渐融入技工院校职业教育和日常工作中,实现了以赛促赛、以赛促学、以赛促教等。如何将世赛选手的培养模式和方法有效地引入职业教育中来,也成为技工院校所关注的课题。通过对世... 详细信息
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课程思政融入会计实训课程的教学改革探讨——以《电算化会计》课程为例
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教育进展 2023年 第12期13卷 10603-10607页
作者: 梁霞 李玉波 四川开放大学经济管理学院 四川 成都
目前,会计专业实训课程大幅度增加,但其如何在课程中有效融合思政元素,目前还鲜有研究,是一个值得探讨的问题。本文以《电算化会计》课程为例,深入剖析了实训课程思政的现状,进而针对性地进行思政元素融入《电算化会计》课程的教学... 详细信息
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基于Solidworks的液压与气动技术实训课程改革——以石家庄职业技术学院为例
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石家庄职业技术学院学报 2023年 第4期35卷 74-77页
作者: 赵磊 石家庄职业技术学院机电工程系 河北石家庄050081
液压与气动技术是高职机电类学生的专业基础课程.液压与气动技术实训课程教学存在实训设备相对落后、难以紧跟液压技术发展、有安全风险、教学方法有局限性等问题.将Solidworks软件引入到液压与气动技术实训课程设计当中,更加贴近实际应... 详细信息
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“一岗位一要求”视域下的中职平面设计实训课程职业能力培养目标
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学周刊 2024年 第17期 41-43页
作者: 黄征 汕头文化艺术学校 广东汕头515000
文章以“一岗位一要求”视域为基础,探讨了中职平面设计实训课程的职业能力培养目标,通过分析行业需求和学生发展需求,确立了以提升学校教育质量、凸显学生就业竞争优势和满足社会用人需求为主要目标,强调了培养学生的行业适应能力和创... 详细信息
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高职机械专业实训课程中实践能力培养策略分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第2期 0141-0144页
作者: 张明山 高亚广 冀南技师学院 河北邯郸056046
实践能力的培养是高职机械专业教学中的重要环节。本文通过对高职机械专业实训课程进行深入了解与研究,分析了实践能力培养的关键因素,包括实训设施设备、实训课程体系、教师队伍素质、评价体系等方面,提出了优化实践能力培养策略,如强... 详细信息
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中医学类专业临床技能实训课程体系建设及教学改革实践
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中医杂志 2017年 第2期58卷 178-180页
作者: 张大伟 常征辉 李建生 河南中医药大学
中医学类专业临床技能实训课程是中医学类专业人才培养方案的重要组成部分,但目前其体系的建设存在结构分散、不成系统,中医临床思维能力、职业素养教育薄弱,考核方式相对落后,教材适用性欠佳等问题。针对以上问题,基于河南中医药大学... 详细信息
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PDDCEA循环下会计手工实训课程混合式教学设计
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财务管理研究 2022年 第11期 94-99页
作者: 叶巧艳 郑理惠 辛林 福州工商学院商学院 福州350715
混合式教学是近年来高校教学改革的重要途径,基于PDDCEA循环的混合式教学具有教学过程有机循环、教学设计不断优化、学生的学习品质逐渐培养等优点。基于PDDCEA循环的混合式教学模式对会计手工实训课程进行教学设计,并以“填制记账凭证... 详细信息
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