检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业能力导向的中职实训教学设计研究

职业能力导向的中职实训教学设计研究

作者：刘星南京师范大学

学位级别：硕士

目前很多发达国家,如美国、澳大利亚等正在研究和实践工作本位学习(work-based learning),而随着职业教育的不断发展以及教学改革的深入,我国也越来越重视实训教学。实训教学,是我国职业教育的一种重要教学类型,既要遵循理论教学的一般... 详细信息

目前很多发达国家,如美国、澳大利亚等正在研究和实践工作本位学习(work-based learning),而随着职业教育的不断发展以及教学改革的深入,我国也越来越重视实训教学。实训教学,是我国职业教育的一种重要教学类型,既要遵循理论教学的一般规律,又要体现职业教育职业性与实践性的特点。随着社会的不断发展,技术的不断进步,职业岗位要求也不断发生变化,这种新形势对职业教育教学改革提出了许多新的问题：如何落实“以人为本”、“以学生发展为本”的教学理念,如何处理好学生职业能力发展与文化基础知识以及思想道德素质之间的关系,如何才能真正实现职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针等等。因此,实训教学必须要以学生发展为本,要整合理论知识与实践,要能促进学生职业能力的发展等。文章以职业能力培养作为实训教学的价值导向,从教学设计理论的相关环节(教学目标、教学内容、教学过程、教学评价)来研究中职的实训教学设计。中等职业教育的实训教学设计要以职业能力为导向,无论是实训教学目标设计、实训教学内容设计、实训教学过程设计,还是实训教学评价设计,都要以促进学生职业能力的可持续发展为导向。具体而言,就是要以追求学生实训效益的“最优化”、学生职业能力培养为实训教学目标;重视以理论知识与实践知识整合融通的工作任务为中心的实训教学内容;强调学生的主动参与和体验、互动对话的教学方式,以及以工作实践为基础的实训教学过程;立足于以学生为本,关注评价的“真实性”的实训教学评价。文章在相关理论基础的支持下,在调查与分析中职实训教学设计现状的基础上,从以上四个方面阐述了如何进行各个环节的设计才能提升学生的职业能力,即：实训教学目标应该在分解职业能力的基础上设计,实训教学内容应该将真实岗位的工作任务设计成学生的实训任务,实训教学过程中选用灵活多样的教学方式,将工作实践过程设计成学生的实训学习过程,实训教学评价要突出“真实性”,对学生实训过程中工作过程表现及工作成果表现进行评价。最后根据各环节的设计流程与原则,呈现出一个对实训教学实践具有适用性和针对性的实训教学设计方案,以期能对具体的实训教学实践起到积极的促进作用。

关键词：中职职业能力实训教学实训教学设计

基于工作过程导向的中职电工实训教学设计研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于工作过程导向的中职电工实训教学设计研究

作者：安阳河北师范大学

学位级别：硕士

21世纪以来,随着科学技术的快速发展,中国的经济取得了骄人的成绩。社会和经济的发展使得企业对技能型、技术型人才的需求量大增,尤其是现代化电气设备的应用越来越广泛,维修电工人才也越来越紧缺。近几年来,我国的职业教育发展迅速,也... 详细信息

21世纪以来,随着科学技术的快速发展,中国的经济取得了骄人的成绩。社会和经济的发展使得企业对技能型、技术型人才的需求量大增,尤其是现代化电气设备的应用越来越广泛,维修电工人才也越来越紧缺。近几年来,我国的职业教育发展迅速,也取得很大的成绩,但我们也清醒地看到,职业教育仍然是我国教育工作中比较薄弱的环节,改革与发展的任务还相当艰巨,还有诸多问题亟待研究解决,如中等职业学校在人才培养中存在着重理论、轻实践的现象,教学结构中对学生的技术、技能的提高起着决定性作用的实训教学重视不足,没有培养出社会需求的电工技术人才。基于工作过程导向的课程教学是世界先进的职业教育方法之一,它的兴起改变了传统结果导向教学方法的理论观念,是一种由知识传授向认识传授的教学变革。该方法主要是通过以工作过程的引导,使学生提高学习兴趣,培养学生的创新思维,形成关键能力。本文首先从研究背景、研究意义出发,提出了基于工作过程导向的中职电工实训教学设计的研究观点,通过调查问卷的方式对中职电工实训教学对象和教学现状进行分析,提出进行基于工作过程导向的中职电工实训教学设计的必要性。本文提出的中职电工实训教学设计具体的改革措施包括：以综合职业能力为目标,选取典型工作任务,以工作过程知识为内容,以项目为载体实施教学过程,完成电工实训教学的教学目标的设计、教学内容的设计和教学过程的设计。并以“三相异步电动机双重联锁正反转控制线路的安装”为例做具体的说明。研究的目的在于进一步推广基于工作过程导向的课程教学在中职电工实训教学中的应用,基于工作过程导向的教学设计改变了传统教师的教学方式和学生的学习方式,注重实训教学内容的工作过程化,缩短学生就业后的定岗适应期,对于提高中职学生电工实训技术能力的提升起到重要的作用。本研究成果将为我校其他专业的实训课程的进一步改革提供参考。

关键词：电工实训实训教学设计工作过程导向中职

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

论职业能力导向的实训教学设计

科教导刊 2015年第2期 77-78页

作者：刘星遵义师范学院初等教育学院贵州遵义563002

学生职业能力的提升,对于其就业及长远的职业发展而言,具有重要的现实意义。而实训教学,作为职业教育实践教学的重要类型,又是提高学生职业能力的重要途径,且实训教学的根本目的是促进学生职业能力的发展,因此,在实训教学活动设计中应... 详细信息

学生职业能力的提升,对于其就业及长远的职业发展而言,具有重要的现实意义。而实训教学,作为职业教育实践教学的重要类型,又是提高学生职业能力的重要途径,且实训教学的根本目的是促进学生职业能力的发展,因此,在实训教学活动设计中应该始终坚持以学生职业能力发展为导向。文章基于此,主要探讨了职业能力导向的实训教学设计的特点与原则,从未为实训教师设计实训教学提供参考,设计出更有效的实训教学。

关键词：职业能力实训教学设计特点原则

“胸膜腔闭式引流术的护理”实训教学设计及应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医学理论与实践 2016年第16期29卷 2288-2289页

作者：程红莉宝鸡职业技术学院医学分院陕西省宝鸡市721013

目的:探索直观、动态的胸膜腔闭式引流术的护理实训教学方法。方法:将我院2014级2个高职护理大专班98名学生随机分为实验班和对照班,实验班采用自制胸膜腔装置与胸膜腔闭式引流电子标准化病人相结合演示胸膜腔闭式引流术的护理进行教学... 详细信息

目的:探索直观、动态的胸膜腔闭式引流术的护理实训教学方法。方法:将我院2014级2个高职护理大专班98名学生随机分为实验班和对照班,实验班采用自制胸膜腔装置与胸膜腔闭式引流电子标准化病人相结合演示胸膜腔闭式引流术的护理进行教学,对照班采用传统教学法,比较两班操作技能考核的成绩和对教学的满意度。结果:实验班操作技能考核成绩和对教学的满意度均高于对照班(P实训课教学方法能激发学生学习兴趣,培养学生的综合能力,提高实训课教学效果。

关键词：胸膜腔闭式引流护理实训教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

CPR信息化实训教学设计及教学效果评价

产业与科技论坛 2016年第9期15卷 187-188页

作者：朱琳黄冈职业技术学院

为解决CPR急救教学中的常见问题,经过反复查看相关文献及讨论,精心设计一套信息化教学模式,应用于课堂,并对此进行评价。评价方法:通过选用同年级两个班级的80名同学,对照组采用传统教学模式,实验组采用智能模拟人+情景教学+游戏教学+... 详细信息

为解决CPR急救教学中的常见问题,经过反复查看相关文献及讨论,精心设计一套信息化教学模式,应用于课堂,并对此进行评价。评价方法:通过选用同年级两个班级的80名同学,对照组采用传统教学模式,实验组采用智能模拟人+情景教学+游戏教学+网络教学等信息化教学手段。完成教学后通过理论考核、实践考核、调查问卷及督导听课的方式进行评价。结果:实验组心肺复苏操作成绩、理论成绩均高于对照组,并且学生对于这套教学法评价更高。结论:这套信息化教学模式可应用于实际教学,而且效果很好。

关键词：心肺复苏信息化实训教学设计智能模拟人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于校企合作分析机械专业实训教学设计

时代农机 2019年第9期46卷 94-95页

作者：胥李文福建省福建理工学校

随着当前职业教育改革的不断深入,传统职业教育已经跟不上当代社会对人才培养的需求,所以需要对中职学校的专业教学进行实训教学设计。随着我国机械行业的飞速发展,社会需要大量的机械专业人才,面对市场的需求以及挑战,中职学校需要加... 详细信息

随着当前职业教育改革的不断深入,传统职业教育已经跟不上当代社会对人才培养的需求,所以需要对中职学校的专业教学进行实训教学设计。随着我国机械行业的飞速发展,社会需要大量的机械专业人才,面对市场的需求以及挑战,中职学校需要加快发展速度,承担起培养人才的职责,为机械专业的发展提供人才。文章主要对基于校企合作分析机械专业的实训教学进行教学设计。

关键词：校企合作机械专业实训教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于课程诊改的高职GMP实训教学设计

黄冈职业技术学院学报 2019年第6期21卷 56-58页

作者：吴佳新黄冈职业技术学院生物与制药工程学院

基于教学诊改的结论,结合现有学情确定教学目标,在分析重难点的基础上,采用恰当的教学方法组织教学,课后及时开展教学反思。根据此思路,进行药品生产技术专业的“药品生产质量管理规范(简称GMP)对洁净区及空调净化系统的管理”的实训教... 详细信息

基于教学诊改的结论,结合现有学情确定教学目标,在分析重难点的基础上,采用恰当的教学方法组织教学,课后及时开展教学反思。根据此思路,进行药品生产技术专业的“药品生产质量管理规范(简称GMP)对洁净区及空调净化系统的管理”的实训教学设计。通过课前自学答疑、实地观察、仿真训练、实际操作、GMP管理文件制定等教学环节,从认知到实践,再上升到理论,体现了以学生为主体的教学理念,达到了教学目标的要求。较好地解决了GMP实训教学在校内难以有效开展的难题,同时为其它法规类课程的实训教学提供了借鉴和参考。

关键词：课程诊改药品生产质量管理规范洁净区空调净化系统实训教学设计

职业院校《互换性与测量技术》课程信息化实训教学设计——以“外径千分尺的使用”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

内燃机与配件 2018年第19期 258-259页

作者：陶文东杨凌职业技术学院机电工程分院杨凌712100

信息化实训教学设计是基于新理念、新方法,新技术,创新和构建新型模式,更适合学生学习特点和需要。本文则针对职业院校《互换性与测量技术》课程中实训任务"外径千分尺的使用",从教学分析、教学设计、教学评价、教学反思四个方面进行了... 详细信息

信息化实训教学设计是基于新理念、新方法,新技术,创新和构建新型模式,更适合学生学习特点和需要。本文则针对职业院校《互换性与测量技术》课程中实训任务"外径千分尺的使用",从教学分析、教学设计、教学评价、教学反思四个方面进行了信息化实训教学设计。

关键词：互换性与测量技术实训教学设计外径千分尺

高职移动通信基站开局与维护课程虚拟仿真实训教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广西教育 2020年第15期 181-183页

作者：黄继文南宁职业技术学院

本文针对高职移动通信基站开局与维护课程传统实训教学中面临的实训设备落后、实训项目不能匹配实际工作岗位需求、实训场地局限于"课堂"等问题,从学生实训可不受时空和操作次数限制、实训内容可完全对接真实工作岗位、学生可以及时直... 详细信息

本文针对高职移动通信基站开局与维护课程传统实训教学中面临的实训设备落后、实训项目不能匹配实际工作岗位需求、实训场地局限于"课堂"等问题,从学生实训可不受时空和操作次数限制、实训内容可完全对接真实工作岗位、学生可以及时直观地获得实训结果等方面分析虚拟仿真实训的优势,以"5G基站硬件搭建"任务为例,围绕课前预习、课堂教学、课后复习三个环节对虚拟仿真实训教学进行设计。

关键词：移动通信基站开局与维护虚拟仿真实训教学设计