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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 实然特征
  • 1 篇 教学组织
  • 1 篇 应然选择
  • 1 篇 演进历程
  • 1 篇 基本形态
  • 1 篇 一体化发展
  • 1 篇 长三角职业教育
  • 1 篇 院校管理
  • 1 篇 应然路径
  • 1 篇 中国高等教育普及...

机构

  • 1 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 武夷学院
  • 1 篇 湖州职业技术学院

作者

  • 1 篇 卢敏
  • 1 篇 杨天平
  • 1 篇 陈清森
  • 1 篇 刘颖
  • 1 篇 胡丽珍

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=实然特征"
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长三角职业教育一体化的演进历程、实然特征与应然路径
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教育与职业 2024年 第2期1050卷 5-12页
作者： 刘颖 卢敏 胡丽珍 湖州职业技术学院 浙江湖州313000
长三角职业教育一体化是长三角一体化发展战略的重要一环,是实现职业教育服务中国式现代化的关键一招。近代以来,长三角职业教育历经“曲折探索、循迹模仿、孕育萌芽、快速推进、全面发展”五个阶段,最终建立起以“共融与互补为逻辑起... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
迈入普及化的中国高等教育:实然特征与应然选择
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引用
黑龙江高教研究 2021年 第8期39卷 1-6页
作者： 杨天平 陈清森 浙江师范大学发展委员会 浙江金华321004 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004 武夷学院发展规划与评建处规划科 福建南平354300
以马丁·特罗关于高等教育发展的11个维度为基础,参照张力、刘亚荣对特罗11个维度所做的3个类别的概括,对迈入普及化阶段的我国高等教育的实然特征与应然选择进行分析。在现阶段,我国高等教育在基本形态、高校管理以及教学组织等方面呈... 详细信息
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