检索结果-南通市图书馆

深圳信息职业技术学院学报 2024年第4期22卷 42-48页

作者：尹明江苏联合职业技术学院常州艺术分院公共基础部江苏常州213100

人的行为是否能产生合目的的实践价值,取决于行为过程中能否使行为中的“实践”“认知”与“体验”(三元结构)协调共生、相互促进和滚动发展,任何要素的缺失、不协调或停滞都会导致下次行为的终止或不能产生合目的的行为意义。高职英语... 详细信息

人的行为是否能产生合目的的实践价值,取决于行为过程中能否使行为中的“实践”“认知”与“体验”(三元结构)协调共生、相互促进和滚动发展,任何要素的缺失、不协调或停滞都会导致下次行为的终止或不能产生合目的的行为意义。高职英语教学究其本质是一种师生互动下的交往行为,须满足行为的“三元结构”;探讨如何构成教育类型、教学理念、教学设计和微观教学活动等背后“看不见”的逻辑内核,搭建高职英语教学活动行动框架和提供具有普适性的教学设计进路。

关键词：三元结构高职英语内涵指涉实施进路

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数字赋能高校思政教育的路径分析

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第1期 0061-0064页

作者：姚婕西南财经大学天府学院四川成都610051

思政课是实现立德树人基本使命的重要环节,推动信息技术在思政课教学中的创新应用,提高高校思政师资的综合素质,是加快课堂改革和教育方式转变的重要力量。随着云计算、人工智能等数字技术的快速创新和应用,在全球经济社会发展过程中,... 详细信息

思政课是实现立德树人基本使命的重要环节,推动信息技术在思政课教学中的创新应用,提高高校思政师资的综合素质,是加快课堂改革和教育方式转变的重要力量。随着云计算、人工智能等数字技术的快速创新和应用,在全球经济社会发展过程中,数字经济是主要的一项内容,在信息时代背景下,学校在开展教育工作知识要顺应时代的变化,对自身进行相应的改变,科学合理的应用信息技术,这样才能够推动现代教育的良好发展。运用信息技术进行教学改革,就必须站在教学实质的高度来理解新技术的教育价值,把先进的教学观念、现代教育技术和教学实践有机地结合起来。为此,学校在建设现代化思想政治理论课方面下了很大的努力。本文的研究重点是:以数字技术为手段,实现立德树人,使人才培养的质量得到提高。

关键词：数字化课程思政实施进路赋能

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党史教育融入初中思政课教学的实践进路

思想政治课教学 2022年第3期3卷 21-24页

作者：高矗辉新疆师范大学马克思主义学院新疆医科大学马克思主义学院

推进党史教育融入初中思政课教学,不仅能够激励青年学子从党史中汲取奋进力量,还能引导广大青少年深刻领悟学习百年党史的现实意义和时代价值。以初中《道德与法治》为例,要用好课堂教学主渠道,以教学内容为先导营造学党史氛围、以教学... 详细信息

推进党史教育融入初中思政课教学,不仅能够激励青年学子从党史中汲取奋进力量,还能引导广大青少年深刻领悟学习百年党史的现实意义和时代价值。以初中《道德与法治》为例,要用好课堂教学主渠道,以教学内容为先导营造学党史氛围、以教学方式为中介推进探究式教学、以教学体系为重点铸牢育人主阵地、以教学主体为核心奏响师生合奏乐,确保党史学习教育在初中思政课教学中见实效。

关键词：党史教育初中思政课教学实施进路

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论高校的学科治理

高教探索 2019年第6期 16-21页

作者：陈金圣邹娜岭南师范学院教育研究院广东湛江524048 台北市立大学教育评鉴研究所岭南师范学院评估办

学科治理是指学科发展相关利益方对学科建设与发展重要事务进行决策的结构与过程。大学边界内的学科治理是大学学术治理的重心所在,也是大学内部学院治理的核心内容。其要旨在于在学院和大学的共治框架内确保学科学者在学科治理中的战... 详细信息

学科治理是指学科发展相关利益方对学科建设与发展重要事务进行决策的结构与过程。大学边界内的学科治理是大学学术治理的重心所在,也是大学内部学院治理的核心内容。其要旨在于在学院和大学的共治框架内确保学科学者在学科治理中的战略性利益相关者和核心治理主体地位,借助学科共同体机制实现学科基于专业权力的内行者决策,客观上构成学科良性发展的基本制度保障。学科治理同学院治理既存在紧密的关联,又有实质性的分殊,二者不能简单地互相取代,而应协同展开。当前不少高校内部存在以学院治理取代学科治理的误区,最终损及学科发展。谋求学科治理的制度化,当从持续壮大学科队伍、加强学科组织化建设、夯实学科运行制度基础和着力培植学术文化等方面来寻找进路。

关键词：学科学科治理学院治理实施进路

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统一战线赋能基层治理:逻辑、困境及进路

湖北省社会主义学院学报 2023年第1期 66-71页

作者：盛寿河俞好爱宫捷上饶市委党校文史与统战教研室江西上饶334000 江西省社会主义学院江西南昌330038

统一战线赋能基层治理具有历史必然、使命应然、制度使然、优势实然相统一的四维逻辑,统战工作对象下沉、统战资源下聚和统战工作下移为其提供了现实基础。但从赋能主体、赋能机理、赋能结果来看,仍存在认知共识和素质能力、要素支撑和... 详细信息

统一战线赋能基层治理具有历史必然、使命应然、制度使然、优势实然相统一的四维逻辑,统战工作对象下沉、统战资源下聚和统战工作下移为其提供了现实基础。但从赋能主体、赋能机理、赋能结果来看,仍存在认知共识和素质能力、要素支撑和关系重塑、治理闭环和良性循环等方面的现实困境。创新推进统一战线赋能基层自治、法治、德治、智治,有助于开创赋能型基层治理新模式。

关键词：统一战线赋能基层治理逻辑价值实施进路

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中国共产党领导国家治理现代化论析

学校党建与思想教育 2020年第5期 42-45,77页

作者：魏艳重庆交通大学马克思主义学院重庆400074 西南政法大学

推进国家治理体系和治理能力现代化的鲜明特点和最大优势是党的领导。中国共产党代表的广泛性能保证国家治理的统筹推进,中国共产党强大的动员整合能力能发动组织多元主体参与国家治理,此外中国共产党执政为民理念与以人民为中心的国家... 详细信息

推进国家治理体系和治理能力现代化的鲜明特点和最大优势是党的领导。中国共产党代表的广泛性能保证国家治理的统筹推进,中国共产党强大的动员整合能力能发动组织多元主体参与国家治理,此外中国共产党执政为民理念与以人民为中心的国家治理取向相契合。新中国成立后,党积极培育和引导社会组织,运用政策、法律两种手段和党的干部人事制度实现了国家良好治理。在推进国家治理体系和治理能力现代化过程中,增强党的领导能力需要加强党的政治建设和组织建设,正确处理好党与国家政权机关、社会群团组织之间的关系,发挥好党总揽全局、协调各方的作用,也需要进一步健全党规国法,使党的领导与国家治理现代化有法可依,推进两者相辅相成。

关键词：国家治理中国共产党内在逻辑政治实践实施进路

顺学而善导形散而神聚--新高考背景下的走班教学

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中学政治教学参考 2023年第17期 69-70页

作者：孙国宽李芬香郑超广东省深圳市宝安中学 518101 广东省深圳艺术学校 518101 广东省深圳市龙华中学 518101

在新高考走班教学模态下,学生在教学班和行政班之间切换,灵活“走”班,接受个性化、分层化和差异化的教育,以貌似松散的“形”实现全面而个性化发展的“神”,形散而神聚,适应新时代对人才培养的要求。在政治走班教学实践中,把握智慧选... 详细信息

在新高考走班教学模态下,学生在教学班和行政班之间切换,灵活“走”班,接受个性化、分层化和差异化的教育,以貌似松散的“形”实现全面而个性化发展的“神”,形散而神聚,适应新时代对人才培养的要求。在政治走班教学实践中,把握智慧选科、有效走班和科学评价等三个关键环节,聚焦学生发展,顺学而导,优化政治选科走班的生态,培育核心素养,为党育人,为国育才。

关键词：新高考政治走班教学实施进路

友善价值观入法的立法样态与践行路径研究--以《公共文化服务保障法》为例

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重庆广播电视大学学报 2021年第3期33卷 27-35页

作者：黄一豪苏州大学王健法学院江苏苏州215006

友善作为中华民族传统美德,在当代被凝练成为社会主义核心价值观。法律层面的友善价值观由公民友善、政府友善、国际友善、生态友善组成。其与《公共文化服务保障法》联系密切,在《公共文化服务保障法》中发挥引领、统摄作用。友善价值... 详细信息

友善作为中华民族传统美德,在当代被凝练成为社会主义核心价值观。法律层面的友善价值观由公民友善、政府友善、国际友善、生态友善组成。其与《公共文化服务保障法》联系密切,在《公共文化服务保障法》中发挥引领、统摄作用。友善价值观并非是简单的道德入法,其主要通过立法目的条款、部分法律原则条款与法律规则条款融入该法中。要推动《公共文化服务保障法》的实施,必须要加强友善价值观的践行,通过引导公民参与文化志愿服务,加强公共文化服务队伍建设,落实公民参与评价制度,完善社会力量参与公共文化服务的制度建设来实现。

关键词：友善价值观公共文化服务保障法立法样态实施进路

乡村治理现代化进程中的“三治”方略——陕西省汉阴县的实践探索

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西安文理学院学报（社会科学版） 2023年第1期26卷 107-112页

作者：韩贝杨永庚西安科技大学经管学院西安710065 西安文理学院马克思主义学院西安710065

“三治”方略是推进乡村治理现代化的有效方略,其内涵、体系、内在机理三方面包含着乡村治理高效化、民主化、协同化、德教化和法制化目标。在乡村治理现代化中实施“三治”方略的进路是:通过强化法治秩序保障机制,强化乡村法治化治理... 详细信息

“三治”方略是推进乡村治理现代化的有效方略,其内涵、体系、内在机理三方面包含着乡村治理高效化、民主化、协同化、德教化和法制化目标。在乡村治理现代化中实施“三治”方略的进路是:通过强化法治秩序保障机制,强化乡村法治化治理的支持力度及加大法治化宣传;通过构建“多元主体协同自治”平台格局及网格化治理模式的搭建实施自治化;以完善的机构和形式作为载体,优化政策,支持、保障乡村治理德治化建设,注重村礼文化的培育和传承,以合力实现乡村治理现代化。

关键词： “三治”方略乡村治理现代化实施进路