检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

跨学科主题学习的实施误区及改进方略

四川教育 2023年第32期 41-42页

作者：朱红伟江苏省苏州工业园区教师发展中心

针对当下跨学科主题学习所存在的学科融合不当、主题构架不明、学习逻辑不清、评价标准不全等问题,本文提出了透彻理解学科融合、合理设计学科主题、科学把握学习逻辑、全面优化学习评价等跨学科主题学习的改进方略,从而使跨学科主题学... 详细信息

针对当下跨学科主题学习所存在的学科融合不当、主题构架不明、学习逻辑不清、评价标准不全等问题,本文提出了透彻理解学科融合、合理设计学科主题、科学把握学习逻辑、全面优化学习评价等跨学科主题学习的改进方略,从而使跨学科主题学习能够促进人的整体发展.

关键词：小学数学跨学科主题学习实施误区改进方略

农村高中语文对话式阅读教学实施的误区及突破策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村高中语文对话式阅读教学实施的误区及突破策略

作者：彭芬湖南师范大学

学位级别：硕士

新的课程标准要求教师不仅要培养学生的语文应用能力和审美能力,更要对学生的探究能力高度重视。培养探究能力,就是让学生养成积极主动去探索未知领域的习惯,具备获取新知识新信息的能力,成为适应时代发展的人才。对话式阅读教学的实施... 详细信息

新的课程标准要求教师不仅要培养学生的语文应用能力和审美能力,更要对学生的探究能力高度重视。培养探究能力,就是让学生养成积极主动去探索未知领域的习惯,具备获取新知识新信息的能力,成为适应时代发展的人才。对话式阅读教学的实施正是顺应这一时代的需要。它不仅是教师教学方式的改进,更是学生学习方式的转变。学生不再是知识的被动接受者,而是在自主学习的氛围中合作学习,与文本、同学、·教师等进行多重对话的探究者。通过对话,学生找到发现问题、探究解决疑问的途径和办法,能够自我构建知识和能力。如何在阅读教学中实现平等有效的对话,是我们亟待解决的问题。广大农村高中语文教师不断探索,积极实践,取得一定的效果,也不可避免地遇到了一些障碍。本课题主要采用问卷调查法、访谈法等着重就这一问题进行分析和探讨,寻求解决策略。全文共分四部分。第一部分：对话式阅读教学概说。本部分从对话式阅读教学的内涵、对话式阅读教学的多重对话、对话式阅读教学的意义来认识和理解对话式阅读教学。第二部分：关于农村高中语文对话式阅读教学的现状调查及分析——以东山学校为例。对农村高中语文对话式阅读教学在实施过程中的障碍进行调查并分析成因。第三部分：农村高中语文对话式阅读教学的实施障碍与成因。农村高中语文教师在实施对话式教学过程中,主要存在重形式不重内容、重课堂不重课外;重结果不重指导等障碍。第四部分：农村高中语文对话式阅读教学实施的策略。本部分提出了农村高中语文对话式阅读教学实施障碍的突破思路。从环境、能力、方式、教研等四个方面提出具体的突破策略。包括对话环境的改质、对话能力的提升、对话方式的优化和对话理念的更新。

关键词：农村高中对话式阅读教学实施误区突破策略

玉米机械化播种作业的技术要求与实施误区分析

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

农机使用与维修 2021年第12期 26-27页

作者：李春瑶逊克县奇克镇农村振兴发展服务中心黑龙江逊克164499

玉米的机械化生产是农业的重点任务,玉米播种机作为玉米播种的主力机型,能够有效替代传统人力播种,并在播种间距、效率、质量等方面具有显著优势。从玉米播种机技术与结构特点出发,说明了玉米机械化播种作业的技术要求,并总结了玉米播... 详细信息

玉米的机械化生产是农业的重点任务,玉米播种机作为玉米播种的主力机型,能够有效替代传统人力播种,并在播种间距、效率、质量等方面具有显著优势。从玉米播种机技术与结构特点出发,说明了玉米机械化播种作业的技术要求,并总结了玉米播种机作业过程中的常见误区。

关键词：玉米播种机技术要求实施误区

研学实践活动实施的误区与对策——以龙岩师范附属小学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西部素质教育 2018年第14期4卷 244-245页

作者：赖顺英福建省龙岩师范附属小学分校福建龙岩364000

文章通过分析研学实践活动过程中存在的误区,提出纠正研学实践活动实施误区的对策,即教育主管部门宏观把控、有效监管;学校精心设计研学课程;要将研学实践课程纳入学校课程管理体系;充分尊重学生在研学实践中的主人翁地位。

关键词：研学实践活动实施误区纠正对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论高中语文个性化阅读的实施及误区分析

新课程学习(上) 2014年第1期 146-146页

作者：蔡磊山东临沂费县第一中学

首先分析了高中语文个性化阅读实施中存在的误区,然后针对误区提出实施个性化阅读教学的措施,以实现个性化阅读的有效开展,促进高中语文阅读教学质量的提高。

关键词：个性化阅读实施误区措施

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

程伟:德育改革需超越生活德育的实施误区

中小学德育 2021年第8期 79-79页

程伟在《课程·教材·教法》2021年第5期《生活德育的实施误区及其超越》一文指出,生活德育在实施中存在诸多误区,这些误区制约着小学德育课堂教学改革的深化,同时也束缚了学校德育改革。直面生活德育的实施误区,揭示误区背后的深层原因... 详细信息

程伟在《课程·教材·教法》2021年第5期《生活德育的实施误区及其超越》一文指出,生活德育在实施中存在诸多误区,这些误区制约着小学德育课堂教学改革的深化,同时也束缚了学校德育改革。直面生活德育的实施误区,揭示误区背后的深层原因,探寻走出误区的现实路径是学校德育课程改革无法回避的问题。

关键词：生活德育德育改革实施误区教学改革《课程·教材·教法》小学德育课堂学校德育课程走出误区

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

行动研究在教育改革中的误区

太原城市职业技术学院学报 2005年第3期 79-80页

作者：龙海霞湖南师范大学教科院湖南长沙410081

当前的教育改革,行动研究在沟通理论与实践之间、在提高教师素质和解决具体教育情境问题中发挥了巨大的功效。文章将对行动研究在认识上和实践过程中存在的问题做粗浅的探讨,反思行动研究,使它在教育改革中发挥更大作用。

关键词：行动研究认识误区实施误区

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析企业信息化的误区

市场周刊 2005年第6期18卷 108-109页

作者：吴艳艳顾镜臻韩庆祝河海大学常州校区商学院江苏常州213000

随着我国加入WTO,企业发展日趋成熟,企业信息化技术也愈演愈烈。现代企业管理在以信息技术为平台的过程中出现了各种各样的误区,如信息化的认识误区和实施误区。认识不好,实施必然有误。虽然信息化建设仍充满困难,在一定时间内仍会影响... 详细信息

随着我国加入WTO,企业发展日趋成熟,企业信息化技术也愈演愈烈。现代企业管理在以信息技术为平台的过程中出现了各种各样的误区,如信息化的认识误区和实施误区。认识不好,实施必然有误。虽然信息化建设仍充满困难,在一定时间内仍会影响到企业的发展。

关键词：企业信息化认识误区实施误区一把手工程

农村初中语文课堂对话式教学实施的问题探因及策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村初中语文课堂对话式教学实施的问题探因及策略研究

作者：许欢苏州大学

学位级别：硕士

长期以来,受应试教育的影响,语文教学一直是教师单向的知识传输过程,学生被动接受,单一思维模式使语文教学呈现独语状态,语文课堂缺乏活力,以教师为中心的教学模式违背了以学生发展为本的教育理念,也无法真正发挥教师在教学过程中的引... 详细信息

长期以来,受应试教育的影响,语文教学一直是教师单向的知识传输过程,学生被动接受,单一思维模式使语文教学呈现独语状态,语文课堂缺乏活力,以教师为中心的教学模式违背了以学生发展为本的教育理念,也无法真正发挥教师在教学过程中的引导作用。对话式教学这一新型教育理念的提出,为语文教学实践提供了新的出路,一定程度上突破了传统教学模式的桎梏,在教育界掀起了一股改革之风。但就目前而言,对话式教学的应用仍需教育工作者上下求索。在对几所农村初中进行调研后,一些实践中存在的问题浮现出来,课题主要采用问卷调查法、访谈法、行为观察法等着重对这些问题进行分析和探讨,寻求解决策略。全文从对话式教学研究的背景、现状、意义和方法来对课题进行阐述。从对话式教学的内涵、对话式教学的主要特征、农村初中开展对话式教学的意义来认识和理解对话式教学。对扬中市六所农村初中语文对话式阅读教学在实施过程中的问题进行调查并分析。发现农村初中语文教师在实施对话式教学过程中,主要存在忽视学生主体、忽略生本对话、忽视课堂实质等问题。究其原因,主要是教师的专业素养不高、传统应试教育对师生存在消极影响、教师过度放手,对话评价缺位等。对此,论文从教师素质、课堂设计、学生素养、教学评价等四个方面提出具体的改进策略。包括多渠道切实提高教师专业素质、多举措优化课堂设计、多活动全面提升学生素养、加强课堂教学评价改革。

关键词：语文教学课堂对话实施误区改进策略