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山西省财政支持农业信贷担保政策实施状况及对策研究

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山西省财政支持农业信贷担保政策实施状况及对策研究

作者：李辰阳山西财经大学

学位级别：硕士

金融支持是农业产业化发展的助推力量,融资贷款是农业主体获得资金最直接、最普遍的方式。农户由于缺乏合适的抵押物,和农业自身生产经营不确定性导致的高风险,难以获取贷款,难以进行农业产业化升级。在此背景下出台了一系列政策,通过... 详细信息

金融支持是农业产业化发展的助推力量,融资贷款是农业主体获得资金最直接、最普遍的方式。农户由于缺乏合适的抵押物,和农业自身生产经营不确定性导致的高风险,难以获取贷款,难以进行农业产业化升级。在此背景下出台了一系列政策,通过为农业经营者提供专项农业政策性担保,帮助农业经营者获得贷款获取经营资金,从而促进农业的发展。本文根据中央出台的财政支持农业信贷担保政策的内容,梳理山西省制定的保障政策实施的相关规定和省内政策实施机构的设立情况,通过山西的省级农业信贷融资担保公司的政策实施数据和山西省相关行业的数据,分析山西在财政支持农业信贷担保政策方面的实施状况,分析其存在的问题并提出相应的建议。在山西省产业转型的背景下,对提升山西省财政支持农业信贷担保工作效果具有较强的借鉴意义。山西省在建立了较为完善的政策性农业信贷融资担保体系后,出台了较为全面的业务开展和风险防控相关的政策规定,在保证“双控”政策良好执行的前提下,农担业务稳步推进、风险控制基本稳定并创新出符合山西省农业生产特色的农担产品。但是,在政策实施方面还存在一定的问题:反担保制度与山西省实际情况不符、农担产品创新性不足、数据信息运用不够充分、追偿制度尚不健全。借鉴国外财政支持农业发展的先进经验和国内省级农业信贷担保体系先进经验,提出提升山西省财政支持农业信贷担保政策实施状况的相关建议:以拓宽抵押物范围为核心完善反担保制度、通过加大农担产品的差异性和灵活性丰富农业信贷担保产品、借助互联网等技术手段不断完善农村信用评价体系、丰富追偿形式并健全追偿制度、从法律和保险两方面完善国家层面的保障措施。

关键词：财政支持农业信贷担保实施状况对策

武汉市新洲区小学校园足球特色学校校园足球实施状况调查研究

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武汉市新洲区小学校园足球特色学校校园足球实施状况调查研究

作者：肖业福贵州师范大学

学位级别：硕士

北京冬奥会的成功举办,再次证明了我国强大的体育实力,同时迎来了体育运动的新篇章。但辉煌之下的足球之困,却更加清晰地展露出来,其中最典型的就属男足不断更换主教练,不断刷新成绩的下线。政府方面在多个文件中表达了足球持续改革的... 详细信息

北京冬奥会的成功举办,再次证明了我国强大的体育实力,同时迎来了体育运动的新篇章。但辉煌之下的足球之困,却更加清晰地展露出来,其中最典型的就属男足不断更换主教练,不断刷新成绩的下线。政府方面在多个文件中表达了足球持续改革的重要性和必要性。从国家队到职业队,再到普通小初高的校园足球队,都受到了各方的强烈关注。特别是教育部大力推动的校园足球,也获得了空前的关注度。开展校园足球活动,不仅能提高青少年的身体素质,更能提高足球的竞技水平。武汉作为全国足球发展重点城市,在推动我国足球的发展上取得了不错的成绩,有着“一城三超”的足球俱乐部,也有很多优秀的足球运动员。从校园足球入手,培养更多的足球后备人才,提高足球的竞技水平,推动足球之城的发展进程。笔者选择武汉市新洲区来进行校园足球调查研究,原因在于武汉足球发展水平参差不齐,远城区的校园足球发展与中心城区相比还存在一定差距。本文通过对新洲区校园足球特色学校的调查研究,为新洲区小学校园足球运动的进一步开展积累相关经验并提供借鉴。本文以武汉市新洲区的8所全国青少年校园足球特色小学开展状况为研究对象,对其体育老师、学校学生和学生家长进行问卷调查,采用了文献资料法、问卷调查法、实地考察法等方法来研究,对其特色学校的校园足球活动实施状况进行调查。经研究得出以下结论:(1)新洲区小学校园足球特色学校足球教师配置不足,体育教师中专门从事足球教学的人数较少,足球教师专业继续教育不足。体育教师在实际工作过程中,只能通过个人自学提升专业素质,统一培训的机会较少,在教学过程中的疑问不能得到有效解决。(2)学校场地器材等基础设施不充足。非中心城区在硬件方面与中心城区存在着较大的差距,表现在场地设施、教学用具以及训练器材方面,只能保证校园足球活动的正常开展。(3)校园足球资金来源单一且投入不足。学校对于开展体育活动的总资金分配不够合理,对于体育活动的资金投入都是持平衡的态度,并不会主要发展某些特定的项目,这就限制了校园足球的发展,忽略了资金问题在整个校园足球中起到的作用。(4)训练及联赛组织不足。每个学校都开展了每周一节足球课,也组建了班级队、年级队和校足球队,也会组织相应的训练,但往往达不到训练要求,难以取得很好的效果。校内的班级和年级比赛及学校间的比赛组织不足,校园足球联赛的组织场次以及比赛时间都达不到要求。(5)家长对孩子学习足球的态度不同。很多家长对孩子学习足球持无所谓的态度,有的家长只是为了缓解教育焦虑,让孩子不输在起跑线上,认为参加了足球队就比其他的孩子更加的优秀,并没有从内心支持孩子从事足球运动,部分的家长是想培养孩子的运动兴趣。

关键词：新洲区校园足球特色学校实施状况

上海市3-5年级小学生体育作业实施状况及影响因素研究

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上海市3-5年级小学生体育作业实施状况及影响因素研究

作者：肖楠上海体育学院

学位级别：硕士

近年来,儿童青少年体质健康状况不容乐观。为提升儿童青少年体质健康水平,除体育课堂外,相关部门也将目光放到了体育课外,体育作业就是其中的一个重要手段。以家、校、社三方联动为开展路径是课外体育活动的基本属性,而体育作业从属于... 详细信息

近年来,儿童青少年体质健康状况不容乐观。为提升儿童青少年体质健康水平,除体育课堂外,相关部门也将目光放到了体育课外,体育作业就是其中的一个重要手段。以家、校、社三方联动为开展路径是课外体育活动的基本属性,而体育作业从属于课外体育活动,因此,为符合国家对增强青少年体质的要求,推进体育作业的实施,充分发挥家庭、学校、社区的作用,协调三者之间的联系,研究家庭、学校、社区一体化发展模式下家庭因素、学校因素、社区因素以及学生个人因素与小学生体育作业实施的相关关系具有重要意义。本文研究目的:通过调查上海市3-5年级小学生体育作业实施状况,探究体育作业实施的影响因素,提出促进体育作业实施的建议,以期为上海市小学生体育作业的实施提供系统科学的理论指导。研究方法:本研究主要使用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法。首先,通过文献资料的阅读以及对专家的访谈,了解充实与本研究相关的知识;然后,根据文献资料以及专家访谈意见,设计符合本研究需要的学生问卷及教师问卷,调查获取体育作业实施相关数据;最后,运用数理统计法对数据进行数理统计与分析。研究结论:(1)上海市小学体育作业实施整体状况较好。(2)学生个人的态度和价值取向对小学生体育作业的实施有显著正向影响。(3)家庭因素中,家庭的态度与认知对小学生体育作业的实施有显著正向影响,家长锻炼习惯虽与体育作业的实施状况存在相关关系,但对体育作业的实施状况不构成显著影响。(4)学生所在社区的场地器材和社区组织宣传对小学生体育作业的实施状况有显著正向影响。(5)学校的政策督导、体育教学、学校组织宣传对小学生体育作业的实施状况有显著正向影响。研究建议:(1)上海市小学生体育作业实施整体状况虽较好但还并未完全普及,政府部门应加强政策导向作用,促进体育作业的推广实施。同时,整合家庭、学校、社区资源,提高三方的体育认知水平,充分发挥三方作用,促进学生体育课外作业的完成,增强学生体质、培养学生终身体育的意识。(2)加强宣传教育的力度,引导学生形成正确的体育态度及价值取向,深化小学体育兴趣化课程改革,让学生感受运动的乐趣。(3)家长应提升自己的体育认知、端正体育态度,多组织家庭亲子体育活动,营造良好的家庭体育氛围。(4)社区应充分利用场地设施资源,使学生校外也能进行体育知识及运动技能的拓展与提升。(5)学校方面应制定落实相应措施,加强体育作业管理督导工作,加强宣传工作。学校要支持体育老师进修培训,体育老师也要注重自身能力的提升。

关键词：体育作业实施状况影响因素

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初中数学“综合与实践”实施状况的调查研究

初中数学“综合与实践”实施状况的调查研究

作者：王小甜赣南师范大学

学位级别：硕士

“综合与实践”课程的出现改变了传统课堂中教师单向灌输的教学方式,是我国课程改革的一大亮点,对于教师和学生而言既是教学的重点也是难点。从新课改的提出至今已有近20多年,师生对“综合与实践”课程的认识情况如何?教师的实施是否达... 详细信息

“综合与实践”课程的出现改变了传统课堂中教师单向灌输的教学方式,是我国课程改革的一大亮点,对于教师和学生而言既是教学的重点也是难点。从新课改的提出至今已有近20多年,师生对“综合与实践”课程的认识情况如何?教师的实施是否达到课标的要求?“综合与实践”课程实施的具体情况是怎么样的?教师在实施的过程中遇到什么困难?学生通过“综合与实践”课程的学习解决综合问题能力是否提高?本文主要通过对教师和学生进行问卷调查以及对部分教师进行访谈调查了赣州市某中学“综合与实践”课程的具体实施情况。调查结果显示:(1)大多数师生对“综合与实践”课程的认识情况较好,94%的教师表示有必要实施“综合与实践”课程并认为该课程对培养学生各个方面的能力有重要意义,学生对学习“综合与实践”课程的动机与态度良好。(2)在实际的教学中,超过20%的教师每学期实施“综合与实践”课程的次数为0,未落实课程标准的要求。(3)教师教学内容主要来源于教材但大部分教师认为教材中“综合与实践”内容的可操作性一般,25.9%的教师的完成度能达到75%以上,仅7.41%的教师表示课程实施效果很好,大部分学生的学习方式是听教师讲解,从学生的课前准备情况、参与情况、合作情况可以看出部分学生处于被动的学习状态,可以推测实施情况并不理想。(4)通过“综合与实践”课程的学习大部分的学生表示自己的数学成绩、应用意识、解决问题能力等方面都发生变化,其中30%的学生表示在各方面有明显的提高,也有约30%的学生表示没有明显的变化。通过学生试卷具体的答题情况发现大部分学生解决单个知识点问题能力较高,只有少数学生解决综合较强问题的能力较好。(5)课时限制、课程资源、时间和精力以及中考制度是影响已实施“综合与实践”课程教师的主要障碍,其次是不知道如何开展、自生能力不足。课时限制、课程资源、学生能力水平的限制以及不清楚如何开展“综合与实践”课程是影响教师未实施“综合与实践”课程的主要原因。根据以上调查结论,笔者提出以下几点建议:(1)加强课程认识,转变教学方式;(2)加强教师培训,组建一支骨干教师队伍;(3)转变学生学习方式,培养学生问题解决能力;(4)改革考试制度,实行定性定量结合评价;(5)改进教材编写,丰富教学资源。“综合与实践”领域的教学不同于“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个领域,对于它的调查研究,本文还不够成熟,还处于一个摸索的阶段,在今后的教学中,笔者将继续把本次研究的成果运用于教学中,并不断总结反思。

关键词：综合与实践初中数学实施状况对策与建议

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库伦旗退牧还草政策实施状况研究

库伦旗退牧还草政策实施状况研究

作者：包彦婷内蒙古师范大学

学位级别：硕士

2022年10月16日,习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会的开幕会上提出:“要加快实施重要生态系统保护和修复重大工程,推行草原森林河流湖泊湿地休养生息。”(1)可见,进行生态修复是草原保护建设的首要任务,也是建设生态文明的... 详细信息

2022年10月16日,习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会的开幕会上提出:“要加快实施重要生态系统保护和修复重大工程,推行草原森林河流湖泊湿地休养生息。”(1)可见,进行生态修复是草原保护建设的首要任务,也是建设生态文明的重要途径。2002年以前,库伦旗草地生态环境恶劣,以“沙”闻名,且在生态原本就脆弱的基础上,由于连续干旱和不合理的利用,加速了库伦旗草地退化、沙化进程,制约着当地地区经济的发展。而库伦旗是以畜牧业经济为主体的汉、蒙、回、满等11个民族聚居区,但随着草地生态环境的恶化,使畜牧业经济裹足不前,一直处于效益下滑、艰难维稳的状态。在这样的情况下,退牧还草政策的出台对于改善民族地区草原生态环境正是一场及时雨,经过20多年全面深入、扎实稳步地建设,民族地区草原生态环境恶化情况得到了明显的抑制与改善,民族地区畜牧业经济的发展与生态环境保护间的矛盾得到了有效的化解。库伦旗是边疆少数民族聚居区,而退牧还草政策是国家从政治的高度上出台的为了改善民族聚居区生态环境、提高畜牧业经济发展水平的创新型政策。综合来看,基于库伦旗退牧还草政策实施状况进行研究,能够为后续库伦旗退牧还草政策的实施提供有效的建议,也能够给其他实施该政策的地区提供相应的参考。因此,研究库伦旗退牧还草政策的实施状况具有重大的理论价值与现实意义。本文将库伦旗退牧还草政策实施状况作为研究对象,以厘清现状、分析成效、提出对策为思路。首先,本文在廓清退牧还草的相关概念的基础上,阐述了退牧还草政策的理论基石:马克思主义生态观、习近平生态文明思想、可持续发展理论。其次,本文讨论了库伦旗社会经济条件、草地生态现状的研究区概况,分析了从2002年以来退牧还草政策实施情况。再次,文章选取库伦旗退牧还草政策区内五个嘎查村,通过问卷调查、个人访谈、搜集数据等方式,分析了库伦旗退牧还草政策的落实效果。通过对调查数据、个人访谈、搜集数据的统计分析,发现当前退牧还草政策存在种子资金投入不足、补贴方式较为单一、草场经营较为分散、法治保障力有未逮等困境,并进一步剖析了包含主观因素、客观因素两个方面的原因。最后,本文为了应对上述存在的困境,提出相应的对策建议,主要包括:拓宽资金来源渠道、变更为差异化补贴、转化草场经营思路、普法强基修补短板等,通过以上几方面思考,希冀为实现退牧还草的良性发展助益。

关键词：退牧还草库伦旗实施状况法治护航

高职院校课程思政实施状况与改进路径——学生工作的视角

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山东高等教育 2023年第5期11卷 62-67页

作者：原靖晶青岛职业技术学院商学院山东青岛266100

课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措。学生的主体地位决定了其认知和评价对课程思政建设具有重要作用,应当成为学生工作的重点之一。调查表明,当前高职院校学生对课程思政具备基础认知,认同度较高,对课程思政内容与形式... 详细信息

课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措。学生的主体地位决定了其认知和评价对课程思政建设具有重要作用,应当成为学生工作的重点之一。调查表明,当前高职院校学生对课程思政具备基础认知,认同度较高,对课程思政内容与形式、影响因素等有自己的看法。以学生工作推动高职院校课程思政建设的主要路径包括:加强组织领导,做好宣传发动,全力助推课程思政建设;调动学生主体性,提升课程思政学习实效;积极配合任课教师,构建协同育人机制。

关键词：高职院校课程思政实施状况改进路径

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某县级公立综合医院DIP实施状况调研

中国医疗保险 2023年第4期 92-96页

作者：钟杰韩丹张佳潍坊市昌乐县人民医院潍坊262400

目的:通过调研县级公立综合医院DIP实施状况,为完善医保政策提供建议,并为医疗机构实现DIP效益最大化提供借鉴参考。方法:选取潍坊市某县级公立综合医院2021年参与DIP结算的全部出院患者为研究对象,使用SPSS 22.0分析影响DIP拨付的相关... 详细信息

目的:通过调研县级公立综合医院DIP实施状况,为完善医保政策提供建议,并为医疗机构实现DIP效益最大化提供借鉴参考。方法:选取潍坊市某县级公立综合医院2021年参与DIP结算的全部出院患者为研究对象,使用SPSS 22.0分析影响DIP拨付的相关因素。结果:患者医保类别、住院总费用、住院天数、病种入组情况、疾病分布情况、手术操作等治疗方式开展情况均对DIP拨付差额有显著影响。结论:医院应合理控制住院费用和住院天数,提升服务能力,加强专科能力建设,贯通分级诊疗,不断提升诊疗能力,拓展治疗方式,多措并举,做好医保报销预算控制,不断缩小DIP拨付差额,提高DIP结算收益。

关键词： DIP 县级公立综合医院实施状况

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浙江省基础教育校本教研实施状况调研

浙江教学研究 2022年第2期 13-16页

作者：无钱万军浙江省教育厅教研室不详

为了解我省基础教育校本教研实施状况、典型经验和存在的问题,建立健全校本教研制度,加快校本教研工作创新,转变教师学习方式,改进学校教学管理,推动教育教学改革,浙江省教育厅教研室组织专项调研组,通过文献调查、专项调研、案例分析... 详细信息

为了解我省基础教育校本教研实施状况、典型经验和存在的问题,建立健全校本教研制度,加快校本教研工作创新,转变教师学习方式,改进学校教学管理,推动教育教学改革,浙江省教育厅教研室组织专项调研组,通过文献调查、专项调研、案例分析三个方面开展调查,疏理与回顾了我省从2003年以来校本教研推进情况,到绍兴市上虞区、衢州市龙游和常山县学校教研组建设调研,对近2年报送参与先进教研组评审的典型总结材料进行整理分析,总结典型经验和主要问题。

关键词：校本教研浙江省教育厅学校教学管理基础教育教研组建设典型经验文献调查实施状况

2008/2009年度国家玉米临时收储政策实施状况分析

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农业经济问题 2010年第3期31卷 16-23页

作者：徐志刚习银生张世煌中国科学院地理科学与资源研究所农业政策研究中心北京100101 农业部农村经济研究中心北京100810 中国农业科学院作物科学研究所北京100081

本文在对2008年下半年以来的国家玉米临时收储政策的背景、逻辑和目标进行梳理和分析的基础上,系统分析了临时收储政策的实施效果及其对市场、企业、农民和流通行业的影响。研究表明,临时收储政策对稳定国内玉米市场、保护农民生产积极... 详细信息

本文在对2008年下半年以来的国家玉米临时收储政策的背景、逻辑和目标进行梳理和分析的基础上,系统分析了临时收储政策的实施效果及其对市场、企业、农民和流通行业的影响。研究表明,临时收储政策对稳定国内玉米市场、保护农民生产积极性发挥了积极作用,但造成的负面影响也非常明显。文章还针对完善收储政策、提高政策效率和实施效果提出了一些建议。

关键词：玉米临时收储政策实施状况政策机制效应

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