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没有惩罚的教育是不完整的教育

妇女生活（现代家长） 2022年第10期 42-44页

作者：孙俊娟开封大学医学部

有些家长盲目崇尚赏识教育,由于效果不佳,继而反其道而行之,推崇惩罚教育。还有不少家长则坚决反对惩罚教育。但任何走极端的教育理念都是片面的,极端的教育理念源于对惩罚教育的误读。爱不是万能的,也不是无限度的。作为爱的补充,惩罚... 详细信息

有些家长盲目崇尚赏识教育,由于效果不佳,继而反其道而行之,推崇惩罚教育。还有不少家长则坚决反对惩罚教育。但任何走极端的教育理念都是片面的,极端的教育理念源于对惩罚教育的误读。爱不是万能的,也不是无限度的。作为爱的补充,惩罚教育必不可少。

关键词：惩罚教育赏识教育教育理念完整的教育反其道而行之效果不佳家长

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如何让学生过上幸福完整的教育生活?

新班主任 2023年第10期 53-55页

作者：王晓波不详

2021年11月,清华大学彭凯平教授的团队调查了全国30多万小学生,发现小学生的心理问题上升很多,大部分孩子出现“四无”的状态:学习没动力、对真实世界没兴趣、社交无能力以及对生命价值无感受。我以为,面对学生心理健康问题,应该是“治... 详细信息

2021年11月,清华大学彭凯平教授的团队调查了全国30多万小学生,发现小学生的心理问题上升很多,大部分孩子出现“四无”的状态:学习没动力、对真实世界没兴趣、社交无能力以及对生命价值无感受。我以为,面对学生心理健康问题,应该是“治未病”。即在学生心理未出现问题时就引导他们塑造强健的心灵,构建健康向上的精神世界。作为班主任,我除了通过“心情日记”了解每个孩子对世界的认知,对生活的体验,了解他们的喜怒哀乐,及时排解他们的负面情绪,给予他们生命的能量;通过“问题宝典”指导他们处理关系,解决问题,着眼于对学生人际情感关系的建立和支持;借助“行读课程”增加他们对自我的确认和生命的感受,除丰富他们的精神世界之外,还不断丰富班级课程,让学生过上一种幸福完整的教育生活。

关键词：完整的教育班主任负面情绪治未病人际情感真实世界班级课程健康向上

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幸福完整的教育生活应当是“美”的教育

福建教育 2023年第48期 13-15页

作者：陈淑琼厦门金安教育集团

让学生过一种幸福完整的教育生活是一种教育理念,亦是一种教育实践,我们既要关注学生的学习发展,也要关注学生的生命成长。从根本上来说,让学生过幸福完整的教育生活应当做到,首先要培育和塑造学生对待自我时的自信,它要求学生在与人交... 详细信息

让学生过一种幸福完整的教育生活是一种教育理念,亦是一种教育实践,我们既要关注学生的学习发展,也要关注学生的生命成长。从根本上来说,让学生过幸福完整的教育生活应当做到,首先要培育和塑造学生对待自我时的自信,它要求学生在与人交往中要悦纳自我,做到“各美其美”。

关键词：生命成长悦纳自我完整的教育教育理念各美其美塑造学生与人交往学生的学习

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以完整的教育培育孩子坚强的心灵

教师博览（上旬刊） 2023年第2期 68-70页

作者：项贤明不详

有那么一段时间,身穿印有德国哲学家尼采这句话的文化衫,成为流行于青少年之中的一种时尚:“That which does not kill us makes us stronger.”(那些没能杀死我们的,使我们更强大。)或许这只是一种简单的时尚,或许这也折射出青少年们... 详细信息

有那么一段时间,身穿印有德国哲学家尼采这句话的文化衫,成为流行于青少年之中的一种时尚:“That which does not kill us makes us stronger.”(那些没能杀死我们的,使我们更强大。)或许这只是一种简单的时尚,或许这也折射出青少年们内心的某种期冀。经济的发展、生活的富裕,似乎并没有给我们的青少年带来快乐的生活。美国、加拿大、澳大利亚、芬兰、日本、韩国·在这一系列富裕国家,居高不下的青少年自杀率,令人掀心。我们已经看到,青少年的心理健康问题,已经成为这个时代一块时刻让人隐隐作痛的心病。

关键词：文化衫完整的教育 make 澳大利亚青少年自杀心理健康问题

做到“三个学会”,让学生过幸福完整的教育生活

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福建教育 2023年第48期 5-7页

作者：何燕林福建师范大学附属中学

过一种幸福完整的教育生活是一种教育理想。马卡连柯曾说:“我确信我们的教育目的不仅仅在于培养能最有效地参加国家建设的那种具有创造性的公民,我们还要把受教育的人一定变成幸福的人。”苏霍姆林斯基认为,要使孩子变为有教养的人,第... 详细信息

过一种幸福完整的教育生活是一种教育理想。马卡连柯曾说:“我确信我们的教育目的不仅仅在于培养能最有效地参加国家建设的那种具有创造性的公民,我们还要把受教育的人一定变成幸福的人。”苏霍姆林斯基认为,要使孩子变为有教养的人,第一要有欢乐幸福以及对世界的乐观感受。

关键词：马卡连柯苏霍姆林斯基完整的教育有教养的人 “三个学会” 创造性幸福

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朱永新滴石斋:过一种幸福完整的教育生活

名人传记 2021年第4期 64-69页

作者：朱永新(口述) 绿茶全国政协中国民主促进会中央委员会中国陶行知研究会中国教育与社会政策研究院苏州大学不详

认识朱永新先生已经很多年了,大概是他发起“中国童书榜”时,我应邀参与评委工作,在“新阅读研究所”办公室,和很多童书专家一起,为首届“中国童书榜”精选年度好童书。“给最美丽的童年选最美好的童书”是童书榜的口号。

关键词：朱永新童书完整的教育办公室评委工作

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“完整的教育”也是“补”出来的

江苏教育 2017年第79期 69-70页

作者：冯卫东江苏省南通市教育科学研究院

'完整的教育'是把应该赋予学生的一切都较好地'交给'他们,并且产生、发挥应有价值与作用的教育形态,有时,需要教育者通过裨补学生应有知识的缺漏、裨补学生生活经历的空白、裨补自我教育智慧的不足等才能实现。

关键词：完整的教育三个支柱裨补

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没有“专门的德育”,只有完整的教育

教师博览（中旬刊） 2021年第3期 59-61页

作者：李镇西不详

1989年5月22日,我在《中国青年报》发表了一篇关于德育改革的文章,题目为《沉重的思考》。三十多年过去了,当年还是小伙子的我,现已退休好几年,但德育存在的问题依然严重——从某种意义上说,更严重了。是国家不重视吗?当然不是。三十多... 详细信息

1989年5月22日,我在《中国青年报》发表了一篇关于德育改革的文章,题目为《沉重的思考》。三十多年过去了,当年还是小伙子的我,现已退休好几年,但德育存在的问题依然严重——从某种意义上说,更严重了。是国家不重视吗?当然不是。三十多年来,党和国家就改进和加强中小学德育(有时候的表述是“未成年人思想道德教育”或“公民道德教育”)下发了一个又一个的文件。

关键词：中小学德育德育改革公民道德教育完整的教育《中国青年报》未成年人思想道德教育改进和加强

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引导学生过幸福完整的教育生活

福建教育 2023年第48期 4-4页

策划人语:生活即教育。换言之,教育亦是生活。与其说教育是为学生将来的工作和生活做准备,不如说,教育是促进美好生活的行动方式。作为一种行动方式,教育本身就应该是一种幸福的生活。我们强调引导学生过幸福完整的教育生活,不仅仅是对... 详细信息

策划人语:生活即教育。换言之,教育亦是生活。与其说教育是为学生将来的工作和生活做准备,不如说,教育是促进美好生活的行动方式。作为一种行动方式,教育本身就应该是一种幸福的生活。我们强调引导学生过幸福完整的教育生活,不仅仅是对教育终极意义的思考与追求。

关键词：生活即教育策划人完整的教育终极意义美好生活引导幸福学生