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鲍老·郭郎·傀儡

文史知识 2024年第4期 63-68页

作者：侯会不详

一《水浒传》第三十三回写宋江在清风寨元宵看灯,忽听“锣声响处,众人喝彩·却是一伙舞鲍老的·那跳鲍老的身躯扭得村村势势的。宋江看了,阿呵大笑”(《明容与堂刻水浒传》,上海人民出版社,1975,以下引文出此者不再标注)。

关键词：水浒传上海人民出版社《水浒传》容与堂宋江

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宋江绰号的域外文化因素

明清小说研究 2023年第3期 74-89页

作者：张同胜郭芷彤兰州大学兰州大学文学院

水浒故事是横跨宋、元、明时间长河的艺术积淀,其中宋江的文艺形象在漫长的建构过程中不仅融汇了音景和视觉艺术,其名、字、绰号更是形成了一个称谓体系。这个体系是古代中国文化与异域文化交融杂合的产物。宋江“星主”“及时雨”的称... 详细信息

水浒故事是横跨宋、元、明时间长河的艺术积淀,其中宋江的文艺形象在漫长的建构过程中不仅融汇了音景和视觉艺术,其名、字、绰号更是形成了一个称谓体系。这个体系是古代中国文化与异域文化交融杂合的产物。宋江“星主”“及时雨”的称谓来自粟特神话的雨神蒂什塔尔。“三郎”的称谓与摩尼教第三使、摩尼排行第三、三为摩尼教圣数等原因有关。“黑三郎”这一绰号也是中外文化融合的结晶,“黑三郎”之所以“黑”,是因为宋江与雅利安人财神俱毗罗、印度北方多闻天王、中国财神赵公明存在着形象上的同构,也是因为黑色、水和财三者之间的类比联想逻辑。宋江字公明,是由于他仗义疏财、扶危济困、出手阔绰,俨然财神赵公明的缘故。《大宋宣和遗事》中,宋江之“呼保义”的称谓与宗教“使者”有关,而在《水浒传》中随着宋江的伦理身份从民间草莽英雄向护国安民的朝廷卫士转换,这一绰号便杂糅着民间信仰中“使者”“保义尊王”等意涵。

关键词：宋江赵公明祆教摩尼教张巡

清代《红楼梦》评点中的水浒人物--李逵和宋江

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明清小说研究 2023年第3期 169-186页

作者：何红梅曲阜师范大学文学院

清代《红楼梦》评点中有用明清小说叙事品鉴红楼叙事的现象,就评语数量而言《水浒传》名下的居首。据粗略统计,与“水浒”有关的评语共65则,论及《红楼梦》的主旨、人物、情节、结构、笔法、语言等方面,论人物者最多。这些评语提到水浒... 详细信息

清代《红楼梦》评点中有用明清小说叙事品鉴红楼叙事的现象,就评语数量而言《水浒传》名下的居首。据粗略统计,与“水浒”有关的评语共65则,论及《红楼梦》的主旨、人物、情节、结构、笔法、语言等方面,论人物者最多。这些评语提到水浒人物40次17人,次数最多的是李逵和宋江,涉及红楼人物33次20人,次数最多的是薛蟠和宝钗。其中与李逵和宋江有关的14则评语,涉及红楼人物10人;9则比况红楼人物,3则比例红楼情事,2则没有“比”义。清代《红楼梦》评点引入水浒人物例如这14则评语,对于品鉴红楼妙笔大有助益,印证了新红学以来一种较有代表性的观点,即《水浒传》《红楼梦》是一脉相连的,内蕴的理论要义于《水浒传》评点尤其金批而言,既有自觉接受又有一定的补充和延展。

关键词：清代《红楼梦》评点李逵宋江人物比况情事比例

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宋江形象污名化阅读的辨析与反思

潍坊学院学报 2022年第4期22卷 64-70页

作者：王以兴潍坊学院文史学院〈文化与旅游学院〉山东潍坊261061

自晚明以李贽、金圣叹为代表的评点家到当下的网络论坛,对宋江形象的误读和偏见一直不绝如缕。认为宋江虚伪狡诈、愚忠迂腐是古今污名化阅读的两个主要内容;然若将之放在整体性阅读视野下,以辨证独立的学术眼光,立足于文本,回归到具体... 详细信息

自晚明以李贽、金圣叹为代表的评点家到当下的网络论坛,对宋江形象的误读和偏见一直不绝如缕。认为宋江虚伪狡诈、愚忠迂腐是古今污名化阅读的两个主要内容;然若将之放在整体性阅读视野下,以辨证独立的学术眼光,立足于文本,回归到具体的历史语境当中,采取比较联系或假设反证的方法进行情理辨析和逻辑推论,则可以证明在作者构思中宋江是一位真诚坦荡、理性勇敢、大爱无私的忠贞之士。另通过对诸多误读原因的省察和研判,亦可提炼出关于小说人物批评的若干思路与方法。

关键词：宋江污名化阅读人物批评

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论《水浒传》中宋江的悲剧

汉字文化 2023年第16期 134-136页

作者：韦佳玉南通大学文学院 226001

《水浒传》讲述的是以宋江为首的梁山英雄据守梁山泊起义替天行道的故事,历来世人对宋江看法不一,认为其形象多矛盾抵牾之处,而忽略了宋江形象的悲剧。宋江既受封建儒家思想的熏陶,又习得社会上的江湖风气,因此他追求理想中的忠义,却又... 详细信息

《水浒传》讲述的是以宋江为首的梁山英雄据守梁山泊起义替天行道的故事,历来世人对宋江看法不一,认为其形象多矛盾抵牾之处,而忽略了宋江形象的悲剧。宋江既受封建儒家思想的熏陶,又习得社会上的江湖风气,因此他追求理想中的忠义,却又被现实环境中的忠义打败,陷于忠义的矛盾之中,自身的意志与客观环境发生了冲突。其思想、性格、都是他坚守忠义的绊脚石,他只能踯躅于命运之途,却无法跨过命运之坎。

关键词：《水浒传》宋江儒家文化悲剧

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宋江征方腊新证

文学遗产 1994年第3期 84-89页

作者：李灵年陈新南京师范大学不详

生活在北宋末年的宋江，由于小说《水浒传》的风行而驰名中外。但小说中的宋江不等于历史上的宋江，犹如《三国演义》中的曹操不同于历史上的曹操一样。历史上曹操生平事迹，

关键词：宋江《三国演义》《水浒传》生平事迹历史曹操小说

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宋江“杀惜”故事的流变与宋江形象之建构

学术交流 2014年第11期 156-160页

作者：林宪亮东北师范大学留学生教育学院长春130024

宋江"杀惜"是"水浒故事"的重要情节,也是宋江人生轨迹的重大转折点。《宣和遗事》中,宋江因情而"杀惜",之后主动上梁山落草,表现了宋江的重色与冲动,亦显示其极强的反抗性。元杂剧"水浒戏"中,宋江因醉酒而"误杀"阎婆惜,表现了他鲁莽的特... 详细信息

宋江"杀惜"是"水浒故事"的重要情节,也是宋江人生轨迹的重大转折点。《宣和遗事》中,宋江因情而"杀惜",之后主动上梁山落草,表现了宋江的重色与冲动,亦显示其极强的反抗性。元杂剧"水浒戏"中,宋江因醉酒而"误杀"阎婆惜,表现了他鲁莽的特点;宋江又有自首情节,这又显示了宋江的反抗性有所削弱。《水浒传》中,作者对宋江"杀惜"进行了巧妙改造,阎婆惜已不再是娼妓,而是宋江的外室,由于阎婆惜一再威胁宋江,宋江在情急之下无奈杀之。这样,宋江的性格不再是重色与冲动,而是稳重与隐忍。这种改造是因为作者要把宋江塑造成忠义形象的典型。

关键词：宋江《宣和遗事》水浒戏《水浒传》

“任务驱动，三层推进”名著整本书阅读教学——以《水浒传》宋江的人物分析为例

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读写算 2023年第12期 77-79页

作者：黄迎华福建省古田县第七中学

农村初中生对名著阅读存在重视不足等问题，再加上九年级学业任务重，名著阅读被进一步边缘化。如何让九年级学生在有限的时间里把古典名著《水浒传》读懂读透呢?笔者认为可以创设情境激发学生学习兴趣，以任务为驱动，以评价为保障，... 详细信息

农村初中生对名著阅读存在重视不足等问题，再加上九年级学业任务重，名著阅读被进一步边缘化。如何让九年级学生在有限的时间里把古典名著《水浒传》读懂读透呢?笔者认为可以创设情境激发学生学习兴趣，以任务为驱动，以评价为保障，从文学言语层面、文学形象层面、文学意蕴层面对《水浒传》展开由浅入深地阅读，最终达到对名著有自己认识见解的高阶思维要求。实践证明，“任务驱动，三层推进”名著整本书阅读作为深度学习的一种形式，是应对趋于开放、灵活的新中考的有效方法，能够更好地指向学生语文核心素养的培养。

关键词：任务驱动三层阅读名著宋江

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宋江:反抗道路思考的人格化呈现

明清小说研究 2015年第4期 152-167页

作者：熊明辽宁大学文学院

宋江形象是《水浒传》对梁山英雄以及与之类似的所有反抗主流社会的绿林英雄们反抗道路思考的人格化呈现。这一点,鲜明地体现在《水浒传》对宋江个性品行、思想观念以及他如何带领梁山英雄通过招安重新回归主流社会并效力于主流社会的... 详细信息

宋江形象是《水浒传》对梁山英雄以及与之类似的所有反抗主流社会的绿林英雄们反抗道路思考的人格化呈现。这一点,鲜明地体现在《水浒传》对宋江个性品行、思想观念以及他如何带领梁山英雄通过招安重新回归主流社会并效力于主流社会的整个过程,亦即在宋江身上体现出来的领袖人格、以忠孝为本的主流价值观念以及招安道路的选择。也就是说,《水浒传》中的宋江实际上已从历史上以勇武为特征的真实的起义领袖,转化为一个按照儒家思想塑造的绿林英雄盟主——一个承载作者对反抗道路思考和认识的人格化形象。

关键词：反抗道路水浒宋江