检索结果-南通市图书馆

作者：叶沛东宁夏师范学院

学位级别：硕士

高中思想政治课作为立德树人的关键课程,是实现青少年全面发展、落实立德树人根本任务的关键环节,为培养合格的社会主义建设者和接班人提供了坚强的思想保障。党和国家历来高度重视思想政治课的建设,2019年8月中共中央办公厅、国务院办... 详细信息

高中思想政治课作为立德树人的关键课程,是实现青少年全面发展、落实立德树人根本任务的关键环节,为培养合格的社会主义建设者和接班人提供了坚强的思想保障。党和国家历来高度重视思想政治课的建设,2019年8月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,强调指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用”,还指出“课堂教学效果还需提升,教材内容不够鲜活”,这就要求我们不断深入挖掘高中思想政治课的教育教学资源,持续推进高中思想政治课不断创新。宁夏红色资源是优秀的思想政治教学资源,是无数革命先辈通过抛头颅洒热血遗留下来的宝贵财富,宁夏红色资源寄托着巨大的精神力量,蕴含着后人永远敬仰的革命精神与道德风范,是对青少年学子进行爱国主义思想教育的珍贵教材与精神财富。因此,本文以习近平总书记“3·18”重要讲话精神为指导,探讨宁夏红色资源融入高中思想政治课教学中存在的问题及其原因,并探寻宁夏红色资源融入高中思想政治课教学的策略与路径。将从以下四个方面展开研究:第一部分为宁夏红色资源的相关概念论述。主要对宁夏红色资源的概念进行界定,阐释宁夏红色资源的科学内涵、类型、特点与融入思想政治课的意义。第二部分是关于宁夏红色资源在高中思想政治课教学的运用现状调查。主要包括对问卷调查与访谈提纲的设计、实施和收集统计的阐述,并对问卷调查与访谈得到的数据进行总结,得到相对真实的一手数据。第三部分是根据调查与访谈的结果进行分析。主要探寻出当前宁夏红色资源融入高中思想政治课教学存在的主要问题,进而探究当前宁夏红色资源融入高中思想政治教学存在问题的原因。第四部分是提出宁夏红色资源融入高中思想政治课教学必须坚持的原则和解决的策略。主要针对宁夏红色资源融入高中思想政治课教学运用现状的不足之处,在遵循的一定思想原则的情况下,指出宁夏红色资源融入高中思想政治课教学对应的策略,使得高中生在高中思想政治课为主导的红色教育影响下,成为具有社会责任感和历史使命感的有志学子。

关键词：高中思想政治课宁夏红色资源融入策略

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大中小学思政课一体化建设中宁夏红色资源应用研究

大中小学思政课一体化建设中宁夏红色资源应用研究

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作者：刘可心宁夏大学

学位级别：硕士

习近平总书记多次强调要在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课。统筹推进大中小学思政课一体化建设,是落实习近平总书记指示的重要举措,是党和国家在教育领域的关键战略部署,是提升学校教育内涵式发展的必要选择,对于培养德智体美... 详细信息

习近平总书记多次强调要在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课。统筹推进大中小学思政课一体化建设,是落实习近平总书记指示的重要举措,是党和国家在教育领域的关键战略部署,是提升学校教育内涵式发展的必要选择,对于培养德智体美劳全面发展的时代新人具有积极的推动作用。红色资源具有资政育人的重要功能,统筹红色资源融入大中小学思政课一体化建设,是落实新时代“大思政课”体系的必然趋势。红色资源在功能上集思想教育、政治教育、道德教育、法治教育于一体,构建符合大中小学生成长成才阶段性的红色育人共同体,有利于实现红色资源在各学段思政课中的充分利用和有机衔接。推动红色资源与大中小学思政课一体化建设相结合,是提升大中小学思想政治教育针对性、实效性的重要途径,有助于培养有理想、有担当的社会主义建设者和接班人,促进中华民族伟大复兴“中国梦”的实现。基于此,本文以宁夏地区为例,以宁夏地区大中小学思政课一体化建设中如何充分发挥宁夏红色资源的育人价值为问题导向,梳理和归纳了大中小学思政课一体化建设和红色资源的相关概念,阐述了红色资源应用的理论基础,并通过实证调查对现存问题及原因进行了分析,提出了一体化视域下宁夏红色资源在大中小学思政课一体化建设中应用的路径。

关键词：宁夏红色资源大中小学思政课一体化应用

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基于宁夏红色资源整合的小学红色文化启蒙教育新模式探析

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进展 2023年第16期 23-25页

作者：潘舒婷田雪宁夏师范学院宁夏回族自治区固原市756000

宁夏红色资源蕴含着深厚的文化底蕴及丰富的思想政治教育资源,为大中小学思想教育提供了重要素材。小学阶段是道德品质形成的关键时期,充分挖掘宁夏红色资源的精神文化,不仅有利于促进小学生思想道德素质的提升,更激发其服务中华民族伟... 详细信息

宁夏红色资源蕴含着深厚的文化底蕴及丰富的思想政治教育资源,为大中小学思想教育提供了重要素材。小学阶段是道德品质形成的关键时期,充分挖掘宁夏红色资源的精神文化,不仅有利于促进小学生思想道德素质的提升,更激发其服务中华民族伟大复兴的使命。加强宁夏红色资源与小学教育的融合,有利于实现立德树人这一根本任务。要实现宁夏红色资源的育人价值,各科教师必须结合时代特征和小学生身心发展的特点,积极从课程、活动、环境及学科四个维度提出新模式育人格局。

关键词：宁夏红色资源小学阶段红色文化新模式

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