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学院版画研究对地域版画发展的启示

当代文坛 2016年第6期 I0006-I0007页

作者：甘庭俭西南民族大学艺术学院

为参加“第十二届全国美术作品展览”，我院的20多名版画研究生提前一年就开始了准备和创作。在“迎接第十二届全国美展2014四川省美术作品展”上，我院版画系师生共人选版画作品24件，其中9件获奖并选送“第十二届全国美术作品展览”... 详细信息

为参加“第十二届全国美术作品展览”，我院的20多名版画研究生提前一年就开始了准备和创作。在“迎接第十二届全国美展2014四川省美术作品展”上，我院版画系师生共人选版画作品24件，其中9件获奖并选送“第十二届全国美术作品展览”，占四川省选送数的三分之一。在“第十二届全国美术作品展览”中，同一学院师生参展作品数和同一画种的选送数都位居前列，在一个非美术类综合大学中应是罕见的，也引起不少专业美院版画系的震动。

关键词：学院版画艺术学院西南民族大学美术作品展览专栏地域版画作品参展作品

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学院版画的当代发展与教育改革中的问题

学院版画的当代发展与教育改革中的问题

作者：吉丽琪东北师范大学

学位级别：硕士

中国学院版画在经历了世纪末社会对功能主义的“版画热”的迅速冷却和边缘化降温后,在冷落和沉寂中进行理性的反思,以精纯化、多元化的个体艺术语言和观念探索独立支撑着中国版画的现代化转型历史进程。新世纪,在复杂多元、不断发展变... 详细信息

中国学院版画在经历了世纪末社会对功能主义的“版画热”的迅速冷却和边缘化降温后,在冷落和沉寂中进行理性的反思,以精纯化、多元化的个体艺术语言和观念探索独立支撑着中国版画的现代化转型历史进程。新世纪,在复杂多元、不断发展变化的社会环境下,中国学院版画作为当代版画艺术研究和创作的主体,如何在新的时代环境下继承自身发展传统上辉煌的“新兴木刻”时期的优良精神财富?怎样在摆脱了政治附庸化、群体地域风情面貌下的个人失语后及在自律地进行了版种的整体完善及主体语言的深入探索的具体历史条件下,完善自身理论研究方向的薄弱,通过对当代版画的概念范畴加以开放性的阐释改变版画研究比较封闭的研究状态和范围?如何通过当代化的学科建设推动新时代的学院版画家和青年学生自觉主动地,准确的运用自己独特的理性人文思考和个性视觉语言符号,积极参与到当代人们共同关心、共同面对的具有普遍意义的文化对话中来,改变版画比较冷落和边缘化的存在状态,恢复先驱版画在社会人文领域的艺术锐气和学术价值上的文化张力,对当代学院版画是一大挑战,也是学院版画以“走出学院”为最终目的的体现。当代学院版画艺术教育作为当代学院版画健康发展中的重要一环,首先应该在理论层面上对近些年来新出现的学术性、试验性和边缘化的学院版画艺术探索予以准确的分析和定位,对其中崭新的题材选择、表达语言及精神指向置于当代大的人文艺术环境的变换进程中进行理论上的分析研究和动态的理解概括,从而使当代版画教学能够即承继好传统优秀教学经验,又能以开放的态度吸收接纳国内外当代优良的版画研究成果和多维的教学资源,进而以更加具有文化针对性和学术自觉性的心态进行在教学体制、教学目的、课程教材等各方面当代化的变革。

关键词：版画学院版画版画教学新兴木刻新世纪

观象·穷艺——第五届中国当代学院版画展中的观念与图像

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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美术研究 2020年第4期 134-136页

作者：周举深圳大学美术与设计学院 518061

中国当代学院版画展,是以学院版画的集中展示与学术研讨为核心的权威学术活动,至2019年已经成功举办五届。本届参展画家持续关注当代人的内心体验、生命价值和生态环境等问题,自觉扛起"文化自信"的大旗,传达艺术创新的理念。全球化的艺... 详细信息

中国当代学院版画展,是以学院版画的集中展示与学术研讨为核心的权威学术活动,至2019年已经成功举办五届。本届参展画家持续关注当代人的内心体验、生命价值和生态环境等问题,自觉扛起"文化自信"的大旗,传达艺术创新的理念。全球化的艺术交流和全媒体时代多元丰富的图像信息,使学院版画家具备了更广阔的视野;对中西方艺术创作观念更深入、直接地学习,又使他们对版画语言的表现更加宏观、细腻、抽象。他们较少使用图解式的、照相式的描画手法,有意识地与图像制作拉开距离,反思着艺术与图像之间的关系。学院版画家在图像时代,通过物境之象的构建,书写艺术个性;通过技术图像的拓展,转换艺术表现的样式;通过图像元素的写意性探索,传达艺术自身的符号特性。

关键词：学院版画图像观念技术

对当下学院版画教育的思考——基于版画场域的转变

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艺术工作 2018年第3期 109-112页

作者：曹丹刘丽娟

审视当下的版画生存状态,我们已然看到当代版画场域较之过去已发生变化。所谓版画场域是一个由版画相关机构、人员、体制等诸多因素共同构成的社会关系,我们可以从生态圈的角度来理解这种社会关系。不同时期的版画生态圈反映了版画学科... 详细信息

审视当下的版画生存状态,我们已然看到当代版画场域较之过去已发生变化。所谓版画场域是一个由版画相关机构、人员、体制等诸多因素共同构成的社会关系,我们可以从生态圈的角度来理解这种社会关系。不同时期的版画生态圈反映了版画学科领域内不同时期的研究现状、创作状态、教育模式、以及生存状态。随着版画生态模式的改变和调整将会影响到版画创作、版画理论研究、版画教育等各个方面。

关键词：学院版画教育模式场域创作状态社会关系版画创作生态模式生态圈

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中国美术学院版画系师生作品

新美术 1997年第2期18卷 2-10页

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再基层突破学院版画教学的现实困境

新美术 2017年第12期38卷 96-99页

作者：周仲铭

“再基层”从艺术发生学的角度，用在现场的实践方式，对目前学院版画脱离社会现实的教学模式提出了质疑。对社会实践项目而言，它是一种有效内容的补充，是坚守“学院版画”理性发展的一种积极态度。作为西安美术学院高水平大学专项、... 详细信息

“再基层”从艺术发生学的角度，用在现场的实践方式，对目前学院版画脱离社会现实的教学模式提出了质疑。对社会实践项目而言，它是一种有效内容的补充，是坚守“学院版画”理性发展的一种积极态度。作为西安美术学院高水平大学专项、版画学科高地建设项目，通过下基层，直观感受、认识特定历史时期、特定社会现实的精神实质，从根本上把握时代特征。

关键词：学院版画版画教学困境西安美术学院社会现实艺术发生学高水平大学实践方式

学院精神与品质——2008中国当代学院版画展暨论坛述要

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美术研究 2009年第3期 75-77页

作者：周举深圳大学艺术设计学院教师518060

中国的“学院版画”是以学院派美术挑战者的姿态出现的，它既不是学院派版画又不完全等同于学院的版画。所谓“学院版画”是独立于画院版画和业余群体版画之外的一个学术概念，是中国版画从传统形态向现代形态转化的一个必然阶段和重要... 详细信息

中国的“学院版画”是以学院派美术挑战者的姿态出现的，它既不是学院派版画又不完全等同于学院的版画。所谓“学院版画”是独立于画院版画和业余群体版画之外的一个学术概念，是中国版画从传统形态向现代形态转化的一个必然阶段和重要角色。它以西方现代艺术为参考，强调版画本体意识的独特性与艺术精神的独立性，是注重文化含量和技艺探索的先锋艺术，也是能够体现中国当代版画艺术整体走向和最高水平的精英艺术。

关键词：中国当代学院精神学院版画述要论坛画展品质西方现代艺术

历史、根基与传统--中央美术学院版画系系主任王华祥访谈

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美术研究 2016年第3期 43-45页

作者：王华祥朱莉中央美术学院中央美术学院版画系系主任博士生导师100102 中央美术学院艺讯网中文版主编100102

王华祥教授是中央美术学院版画系系主任,作为一位老版画人,他参与并影响了学院版画30年来的发展进程,对版画系的传统以及教学理念熟稔于心。适逢百年校庆即将到来,在他的主持下,版画系着手研究系史、整合资源、制定教材、筹划大展。本... 详细信息

王华祥教授是中央美术学院版画系系主任,作为一位老版画人,他参与并影响了学院版画30年来的发展进程,对版画系的传统以及教学理念熟稔于心。适逢百年校庆即将到来,在他的主持下,版画系着手研究系史、整合资源、制定教材、筹划大展。本期《美术研究》特邀王华祥教授就版画系近年来的规划、学科建设以及教学发展等问题展开深入讨论。朱莉（以下简称＂朱＂）：上任系主任以后,

关键词：版画系王华祥中央美术学院版画创作学院版画美术研究百年校庆中国版画中央美院当代版画

观念转换与差异化探索——从“第三届中国当代学院版画展暨论坛”看当下学院版画的教学创新

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美术观察 2011年第5期 52-59页

作者：周举深圳大学艺术设计学院

从上世纪90年代末开始,中国的学院版画进入语言纯化与艺术精神独立的发展阶段,创作队伍逐渐分化而呈现出精英化的发展趋势,其作品追求自我表现与个性体验的主观意识,成为画家切入当代艺术创作的重要前提。在这一前提下,版画教育随之发... 详细信息

从上世纪90年代末开始,中国的学院版画进入语言纯化与艺术精神独立的发展阶段,创作队伍逐渐分化而呈现出精英化的发展趋势,其作品追求自我表现与个性体验的主观意识,成为画家切入当代艺术创作的重要前提。在这一前提下,版画教育随之发生深刻转变。如何使版画教育适应当下学院版画发展的整体趋势，使学生的创作向新颖多元的方向发展，

关键词：学院版画中国当代教学创新观念转换差异化论坛画展创作队伍