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主题

  • 78 篇 学贯中西
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  • 5 篇 ai
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  • 2 篇 治学
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机构

  • 10 篇 长庚大学
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  • 1 篇 广东省中山市华侨...
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作者

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  • 2 篇 张松
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语言

  • 78 篇 中文
检索条件"主题词=学贯中西"
78 条 记 录,以下是1-10 订阅
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特立独行 学贯中西——吴冠中的绘画艺术综述
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南腔北调 2024年 第7期 86-96,F0002,F0003页
作者: 黄丹麾 不详
吴冠中(1919-2010)既是一名特点鲜明的画家,也是一名敏锐的理论家。因为他的作品和理论往往充满争议,我们只有对他的艺术和言论辩证地加以评价,才能得到一个比较全面而真实的吴冠中形象。
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学府晬语“士人”“学人”
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文艺争鸣 2024年 第2期 115-118页
作者: 夏中义 浙江越秀外国语学院 上海交通大学人文学院
一、何为“士人精神”。“士”和“仕”读音相同,内涵却大相径庭。字面上看“士”没有单人旁,有单人旁的“仕”意指“做官”,学而优则仕,即此。学贯中西的钱锺书写过一本散文集《写在人生的边上》,他是以“士”的身份、知识者的身份,站... 详细信息
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夏鼐:诗词日记皆文献
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温州人 2024年 第2期 102-107页
作者: 张声和 不详
夏鼐(1910-1985),字作铭,温州人。他是新中国考古工作的主要指导者和组织者,对中国考古学的全面发展作出了卓越贡献。夏靠先生学贯中西,又具有精湛的文学修养,留下的诗词和日记有大量的地方史料。本文对其诗词和日记中有关温州乡情内容... 详细信息
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浅析信息技术助力高中英语听说教学
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新校园 2024年 第5期 17-19页
作者: 杨爱刚 山东省滨州市无棣县第二高级中学
语言的学习,究其根本“听”和“说”是灵魂,其次才是“阅读”和“写作”。100多年前,学贯中西精通多门外语的学者、翻译家辜鸿铭曾说:“今人读英文十年,开目仅能阅报,伸纸仅能修函,皆由幼年读一猫一狗之式教科书,是以终其身只有小成。... 详细信息
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学贯中西(4):AI的时序性推论技能
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电子产品世界 2022年 第2期29卷 14-16页
作者: 高焕堂 铭传大学 长庚大学
1复习:ML的智慧表达形式上一期说明了人工智能(AI)(ML,机器学习)的推论技能,和其基于事物或现象之间的关联性(或称相关性)。例如,大家都熟悉气候的运行规律:春暖→夏暑→秋凉→冬寒→春暖→…。四季更替、周而复始,如图1所示。这项人类... 详细信息
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学贯中西(6):阐述ML分类器的工作流程
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电子产品世界 2022年 第4期29卷 19-21,60页
作者: 高焕堂 铭传大学 中国台北 长庚大学 中国台北
1天字第一号ML模型:分类器在上一期里,曾经在Excel画面的幕后,设计了一个分类器(Classifier)模型,将各归类到各自所属的。此时,把一个作品名称(如静夜思),当作一个类(Class)。于是,这种ML模型,就通称为:分类器。在ML(机器学习)领域中,... 详细信息
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学贯中西(3):欣赏AI的推论技能
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电子产品世界 2022年 第1期29卷 27-29,49页
作者: 高焕堂 铭传大学 中国台北 长庚大学 中国台北
0引言 上一期[1]说明了在人们学习知识的过程中,除了会记忆(背)之外,还会进行归纳、抽象,然后对眼前或脑海里想象的新事物进行推论(如鉴往知来),甚至能举一反三。本期将以唐诗的4种平仄韵律为例,与您一起来欣赏AI的初步推论技能:见微知... 详细信息
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学贯中西(7):介绍生成对抗网路(GAN)
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电子产品世界 2022年 第5期29卷 16-19页
作者: 高焕堂 铭传大学 中国台北 长庚大学 中国台北
1 GAN与NFT的结合在上一期里,我们说明了天字第一号模型:分类器。接着本期就来看看它的一项有趣应用:GAN(generative adversarial networks,生成对抗网络)。自从2014年问世以来,GAN在电脑生成艺术(generative art)领域,就开始涌现了许... 详细信息
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学贯中西(13):人机协同决策
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电子产品世界 2022年 第11期29卷 7-9页
作者: 高焕堂 铭传大学 中国台湾 长庚大学 中国台湾
1前言:AI与假设思维在前期的《学贯中西(11):从因果律看人机协同创新》文章里,曾经引用《The book of Why》一书里的图片(图1),从图中可以看到,当今AI所掌握的相关性,仍属于低阶(第1阶)的因果关系,与人类相比仍有极大的距离。AI的大未来... 详细信息
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学贯中西(8):从GAN领悟人机协同创新之道
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电子产品世界 2022年 第6期29卷 9-11页
作者: 高焕堂 铭传大学 中国台湾台北 长庚大学 中国台湾台北
1回顾:GAN里的两个角色在上一期里,详细介绍了GAN(生成对抗网)里的两个角色:生成者(generator)和判别者(discriminator)。其中的生成者,又称为创新者,而判别者又称为鉴赏者。在常见的图像绘画领域,其典型的协同创新模式是:G(创新者)负... 详细信息
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