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学识魅力与人格魅力的完美统一是新时期高校教师的时代内涵

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承德民族师专学报 2008年第2期28卷 94-95页

作者：潘桂云河北旅游职业学院河北承德067000

提高高等教育质量的决定性因素在于教师,高校的魅力在于教师的魅力。高素质教师是高校可持续发展的内在动力。学识魅力是高校教师的执业之基,人格魅力是高校教师的事业之魂。两者的完美统一是新时期高校教师的时代内涵。具有魅力的优秀... 详细信息

提高高等教育质量的决定性因素在于教师,高校的魅力在于教师的魅力。高素质教师是高校可持续发展的内在动力。学识魅力是高校教师的执业之基,人格魅力是高校教师的事业之魂。两者的完美统一是新时期高校教师的时代内涵。具有魅力的优秀教师会对大学生的良性发展和健康成长产生终生效应,是完成高校人才培养、知识创新和社会服务三项任务的可靠保证。

关键词：学识魅力人格魅力时代内涵

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教师人格魅力和学识魅力修炼浅谈

教育界（高等教育） 2015年第12期 14-15页

作者：周尚全重庆市渝北职业教育中心

教师要以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。积极努力修炼人格魅力，必须用心做好生涯设计，着力培养志业精神，精心塑造大爱师魂，积极培育乐观精神；积极努力修炼学识魅力，必须丰厚人文知识底蕴，始... 详细信息

教师要以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。积极努力修炼人格魅力，必须用心做好生涯设计，着力培养志业精神，精心塑造大爱师魂，积极培育乐观精神；积极努力修炼学识魅力，必须丰厚人文知识底蕴，始终站在学科前沿，兴趣广泛、多才多艺，拥有丰富的教育智慧，永葆教育科研热情。

关键词：人格魅力学识魅力乐观精神人文知识教育智慧

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试论本科生导师的人格魅力和学识魅力

丽水学院学报 2008年第6期30卷 90-93页

作者：吕绍明丽水学院浙江丽水323000

推行本科生导师制是加强和改进大学生思想政治教育的一项重要举措。导师的素质问题是实行导师制的核心问题。为了更好地实行导师制,需要提升导师的综合素质。从导师的人格魅力和学识魅力两个维度展开论述。人格魅力体现的是理想人格所... 详细信息

推行本科生导师制是加强和改进大学生思想政治教育的一项重要举措。导师的素质问题是实行导师制的核心问题。为了更好地实行导师制,需要提升导师的综合素质。从导师的人格魅力和学识魅力两个维度展开论述。人格魅力体现的是理想人格所蕴涵的品质,其显著特征是创造性的要求和个性的要求;学识魅力体现的是学问和识见所具有的正向效应。在导师制的实践中,导师的人格魅力和学识魅力至为重要。

关键词：导师制导师素质人格魅力学识魅力

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高校教师人格魅力与学识魅力的生成要素

文史博览(理论) 2008年第6期 1-2页

作者：柳礼泉湖南大学马克思主义学院

2007年教师节前夕,胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话,要求广大教师"以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重",并提出了"爱岗敬业、关爱学生","刻苦钻研、严谨笃学","勇于创新、奋发进取","... 详细信息

2007年教师节前夕,胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话,要求广大教师"以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重",并提出了"爱岗敬业、关爱学生","刻苦钻研、严谨笃学","勇于创新、奋发进取","淡泊名利、志存高远"等四点希望。践行四点希望,就是高校教师人格魅力与学识魅力的生成要素。

关键词：教师人格魅力学识魅力生成要素

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谈谈名师的人格魅力和学识魅力

新课程学习(下) 2014年第10期 231-231页

作者：彭盛宏湖北新产业技师学院

凡名师,无一不是德才兼备者。德才兼备者,迟早会成就一番事业。有的可能成为造福一方的风云人物,有的可能成为纳税百万的老板大亨,也有的可能成为硕果累累的科学家,但并不一定都能胜任名师这一头衔。这是为什么呢?因为德才兼备只是事业... 详细信息

凡名师,无一不是德才兼备者。德才兼备者,迟早会成就一番事业。有的可能成为造福一方的风云人物,有的可能成为纳税百万的老板大亨,也有的可能成为硕果累累的科学家,但并不一定都能胜任名师这一头衔。这是为什么呢?因为德才兼备只是事业成功的必要条件,并非充要条件,也就是说各行各业对人才的素质另有苛求,尤其名师,必须具有两种特殊的素质,即人格魅力和学识魅力。古今中外的教育史证明,名师大都是以自己的人格魅力去拨

关键词：人格魅力学识魅力

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崇尚以人格和学识魅力育人的吉晨春老师

英语画刊(高中版) 2015年第2期 2-2页

作者：本刊编辑部

吉晨春老师是泰州市高中英语名师工作室领衔人,英语特级教师、教授级高级英语教师,曾先后获得全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、泰州市有突出贡献的中青年专家、泰州市名教师、泰州市劳动模范等荣誉称号。2004年赴英国NILE语言... 详细信息

吉晨春老师是泰州市高中英语名师工作室领衔人,英语特级教师、教授级高级英语教师,曾先后获得全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、泰州市有突出贡献的中青年专家、泰州市名教师、泰州市劳动模范等荣誉称号。2004年赴英国NILE语言学院进修,曾任《考试·高考英语》杂

关键词：学识魅力高中英语泰州市

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打造具有人格和学识魅力的教师队伍

考试周刊 2013年第82期 13-13页

作者：聂宗权忠县乌杨镇中心小学

在"教育要面对现代化、面向世界、面向未来"的当今时代,为了满足人民群众对优质教育越来越高的要求,培养具有人格和学识魅力的教师是根本策略,也是推进教育均衡发展的有效途径。

关键词：教师队伍人格魅力学识魅力

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教师要有“人格和学识魅力”

成才之路 2010年第28期 I0004-I0004页

作者：易为水中国教育学会音乐教育分会

教育大计,教师为本。有好的教师,才会有好的教育。而要做一个好的教师,则必然如《教育规划纲要》所指出的那样：＂要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,

关键词：教师为本学识魅力人格教育规划关爱学生淡泊名利自尊

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浅谈初中历史教师的学识魅力

中华少年 2016年第25期 35-页

作者：孙叶叶山西省大同市第一中学

现阶段,在教育部的指导下,各个学校都强调素质教育的重要性。在此背景下,打造一支具有人格和学识的教师队伍是每一个学校都追求的目标。学校每一个科目都非常重要,其中,历史科目中所涵盖的知识跨越古今,最考验教师的知识水平。一般而言... 详细信息

现阶段,在教育部的指导下,各个学校都强调素质教育的重要性。在此背景下,打造一支具有人格和学识的教师队伍是每一个学校都追求的目标。学校每一个科目都非常重要,其中,历史科目中所涵盖的知识跨越古今,最考验教师的知识水平。一般而言,历史教师的学识魅力不仅要具备扎实的基础知识、精深的专业知识,而且要有广博的文化知识,宽厚的教育教学知识。这样才能带动学生,让他们不断获取新知识,做好爱学,多想,勤写,善做等基础要求。对于教师而言,其自身的魅力能够给予学生吸引和影响,让学生全身心的投入到学习历史中。本文首先阐述了历史教师拥有学识魅力的重要性,其次分析了初中历史教师学识魅力的突出表现,最后对提升初中历史教师学识魅力提出了几点建议。

关键词：初中历史教师学识魅力