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学科集群与城市高质量发展的互动关系、冲突限制与优化策略——互动式治理理论视角

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高校教育管理 2023年第4期17卷 24-37页

作者：陈亮李文健陕西师范大学教育学部陕西西安710062 陕西师范大学陕西教师发展研究院陕西西安710062

互动式治理理论作为厘清学科集群与城市高质量发展之间互利共生关系的分析视角,有明确的结构特征与要义指向,能够促进大学与城市形成高质量发展的创新生态链以及可持续发展的集群空间。借助这一理论分析视角,学科集群与城市高质量发展... 详细信息

互动式治理理论作为厘清学科集群与城市高质量发展之间互利共生关系的分析视角,有明确的结构特征与要义指向,能够促进大学与城市形成高质量发展的创新生态链以及可持续发展的集群空间。借助这一理论分析视角,学科集群与城市高质量发展契合为耦合并进的治理命运共同体,呈现互涉共生的创新驱动、互补嵌入的结构化运行以及互为依据的价值目标指向等关系特征。面向未来,学科集群与城市高质量互动式发展需要努力在消解角色冲突、结构性矛盾以及价值差异等困境基础上,明确治理行动体间的角色要求,形成互动有序的行动交往机制,打造和谐民主的善治格局。

关键词：学科集群城市互动互动式治理理论高质量发展互动关系冲突限制

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学科集群与产业集群协同发展的理路建构

现代大学教育 2022年第6期38卷 47-51页

作者：李颖芳李德显辽宁师范大学教育学院大连116029 鲁迅美术学院思政部

随着新技术运用范畴扩散的日益增强与产品生命周期的日趋缩短,产业集群发展所需智力资本的培育与供给面临着由单一学科迈向多科知识导向的范式转变,亟须以学科集群为牵引的资源整合推进复合型人才培养和技术创新。与之同时,各大高等院... 详细信息

随着新技术运用范畴扩散的日益增强与产品生命周期的日趋缩短,产业集群发展所需智力资本的培育与供给面临着由单一学科迈向多科知识导向的范式转变,亟须以学科集群为牵引的资源整合推进复合型人才培养和技术创新。与之同时,各大高等院校和科研机构为达致多学科优化建设与科研成果高效转化的目标,又需要借助产业集群提供的创新平台。双向需求之下,学科集群与产业集群协同发展已然成为社会经济重大战略抉择的内容载体和必然趋势。学科集群与产业集群协同发展有助于通过建立产学研协同发展联盟,对学科集群和产业集群的人力、资本、技术、信息、科研、规划等要素进行合理配置,并运用协同调控系统实现双方的互利共赢。发挥上述正向效应,需要厘清学科与产业双集群协同发展的内涵,以现实境遇为观照探索推进策略,进而构建高质量内涵式发展的理路。

关键词：学科集群内涵式发展科研成果科研机构产品生命周期产业集群协同调控智力资本

高校学科集群发展的冲突样态与合作路向——基于冲突理论的视角

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南京社会科学 2022年第8期 134-142页

作者：陈亮陕西师范大学教育学部、陕西教师发展研究院西安710062

学科集群化发展是学科交叉的必然趋势,是高等教育高质量发展的核心内涵,是实现“创新驱动”发展的必由之路。工业社会以来,学科对知识分门别类的制度安排形成了条块鲜明的学科疆界,致使高校在学科集群化发展之中面临知识本体、知识应用... 详细信息

学科集群化发展是学科交叉的必然趋势,是高等教育高质量发展的核心内涵,是实现“创新驱动”发展的必由之路。工业社会以来,学科对知识分门别类的制度安排形成了条块鲜明的学科疆界,致使高校在学科集群化发展之中面临知识本体、知识应用和知识主体三个维度的学科冲突,导致学科集群面临同质化、制度化和主观化危机。为平衡和解决学科集群的冲突样态,需要直面冲突的负向功能,分析冲突的正向价值,聚焦学科集群的交叉冲突、共有冲突和外部冲突,分析学科集群持续、整合、创新的理论可能。继而进一步探索高校学科集群建设的合作策略,以开放性结构包容学科集群多样冲突,以一致性原则替代学科集群现实性冲突,以跨学科品性校正学术主体领地意识。最终,在直面冲突、分析冲突、利用冲突、解决冲突的过程中,实现知识集成和学科集群。

关键词：学科集群冲突样态合作路向冲突理论

面向国土空间规划的知识生产:属性取向、范式转型与学科集群构建

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规划师 2022年第7期38卷 5-15页

作者：王伟欧阳鹏衣霄翔张郝萍中央财经大学政府管理学院城市管理系北京清华同衡规划设计研究院有限公司总体研究中心哈尔滨工业大学建筑学院、自然资源部寒地国土空间规划与生态保护修复重点实验室

《中共中央国务院关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》提出“教育部门要研究加强国土空间规划相关学科建设”,我国规划学科处在一个体系架构迁移的历史转折点上。文章面向国土空间规划改革的要求,以知识生产为切入视角,梳... 详细信息

《中共中央国务院关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》提出“教育部门要研究加强国土空间规划相关学科建设”,我国规划学科处在一个体系架构迁移的历史转折点上。文章面向国土空间规划改革的要求,以知识生产为切入视角,梳理了我国规划学科知识生产的演进历程,分析了当前传统规划学科知识生产面临的知识生产场域拓展、知识生产目标凝聚、知识生产主体协同、知识生产方式转型的四重挑战,进而提出新时期规划学科知识生产的“一中心、四属性、五大思维观”的立体化重构框架,并在此基础上系统阐释了面向国土空间规划知识生产的学科范式转型的基石、逻辑、内核、要义,最终从观念创新、组织创新、文化创新、模式创新4个方面提出面向国土空间规划知识生产的学科集群构建思路与建议。

关键词：规划学科知识生产国土空间规划范式转型学科集群

学科集群与城市高质量发展的互动关系、冲突限制与优化策略——互动式治理理论视角

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高教文摘 2023年第7期 63-69页

作者：陈亮李文健不详

学科集群是学科交叉融合与实质创新的显性与隐性样态的集合,构成了一种既相互独立又互通有无的学科复杂关系,是高等教育可持续发展的有机组成部分。一定意义而言,学科集群既需要关照每个学科独立的话语体系,又要强调发挥不同学科与学科... 详细信息

学科集群是学科交叉融合与实质创新的显性与隐性样态的集合,构成了一种既相互独立又互通有无的学科复杂关系,是高等教育可持续发展的有机组成部分。一定意义而言,学科集群既需要关照每个学科独立的话语体系,又要强调发挥不同学科与学科组织要素间联动共生效应,形成可持续的学科交叉群落,在沿“时空边缘”分布的跨社会系统情境中与城市发展保持紧密联系。党的二十大报告指出:“以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战”“提高城市规划、建设、治理水平,加快转变超大特大城市发展方式,实施城市更新行动,加强城市基础设施建设,打造宜居、韧性、智慧城市”。

关键词：学科集群学科交叉融合城市基础设施建设学科独立科技攻关显性与隐性城市更新优化策略

学科集群式创新对工科研究生创新素养提升研究

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高教研究（西南科技大学） 2022年第4期38卷 1-5页

作者：王翌霖胡茂西南科技大学学科建设处四川绵阳621000

知识分工的产生必然带来分工群体间的合作与协助,推动学科演化由“混一”推进至“分化”再至“融合”。学科交叉与融合为解决复杂问题提供了融通之道,并在现代科技变革的影响下加速到来。在深入实施创新驱动发展战略,加快建设创新型国... 详细信息

知识分工的产生必然带来分工群体间的合作与协助,推动学科演化由“混一”推进至“分化”再至“融合”。学科交叉与融合为解决复杂问题提供了融通之道,并在现代科技变革的影响下加速到来。在深入实施创新驱动发展战略,加快建设创新型国家的背景下,促进学科集群式创新网络的发展,有助于在完善大学创新体系过程中,夯实工科研究生的创新素养,以培养服务国家及地方需求的实用创新型工科人才,实现学科人才培养内涵跨越式发展。

关键词：交叉学科学科集群工科研究生创新素养

学科集群对接产业集群的嵌入机理及策略——基于学科链嵌入产业链的视角

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现代教育管理 2014年第12期 21-25页

作者：赵丽洲李平孙铁辽宁石油化工大学辽宁抚顺113001

学科集群与产业集群实现有效对接的内在机理在于高校与科研机构能够通过一定的组织载体嵌入产业集群产业链。应当完善产业集群产业链,梳理技术创新链,构筑学科集群学科链,并以对接载体嵌入产业链为切入点,实现学科集群与产业集群间的对... 详细信息

学科集群与产业集群实现有效对接的内在机理在于高校与科研机构能够通过一定的组织载体嵌入产业集群产业链。应当完善产业集群产业链,梳理技术创新链,构筑学科集群学科链,并以对接载体嵌入产业链为切入点,实现学科集群与产业集群间的对接与沟通,确保学科集群与产业集群融合为一个统一的技术创新组织体。

关键词：产业集群学科集群产业链学科链技术创新链

从专业集群走向学科集群:应用型高校人才培养的新策略

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应用型高等教育研究 2023年第3期8卷 25-31,52页

作者：王中教张泽云常熟理工学院校地合作办公室江苏苏州215500 常熟理工学院高等教育研究协同创新中心江苏苏州215500 常熟理工学院纺织服装与设计学院江苏苏州215500

学科是专业的基础,专业是学科的应用。知识形态的变化以及产业集群化趋势要求专业建设、学科建设向集群化转变。在教育实践过程中应用型本科高校相对注重专业集群建设,而对于学科集群建设重视相对不足。从构成上,应用型高校专业集群建... 详细信息

学科是专业的基础,专业是学科的应用。知识形态的变化以及产业集群化趋势要求专业建设、学科建设向集群化转变。在教育实践过程中应用型本科高校相对注重专业集群建设,而对于学科集群建设重视相对不足。从构成上,应用型高校专业集群建设离不开学科的支撑;从出发点上,应用型高校既要立足人才培养,又要注重服务社会;从组织形式上,应用型高校既要注重教学组织建设,又要注重学术组织建设;从发展目标上,应用型高校应该坚持目标多重性;从演变的逻辑上,应用型高校的演变受多重逻辑的共同作用。为培养符合时代发展需求和社会发展要求的人才,应用型本科高校应该坚持学科集群的建设策略。

关键词：专业建设学科建设应用型高校人才培养学科集群

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新文科背景下旅游管理学科集群融合发展研究

洛阳师范学院学报 2022年第11期41卷 66-70页

作者：王淑曼程金龙洛阳师范学院国土与旅游学院河南洛阳471934

分析我国旅游管理学科集群融合发展现状,发现目前旅游管理学科集群融合发展中存在融合主体不明确、融合动力不强劲、融合机制不健全、融合成效不明显等问题,应紧紧围绕文旅行业对应用型、创新型、复合型人才的需求态势,从提升学科集群... 详细信息

分析我国旅游管理学科集群融合发展现状,发现目前旅游管理学科集群融合发展中存在融合主体不明确、融合动力不强劲、融合机制不健全、融合成效不明显等问题,应紧紧围绕文旅行业对应用型、创新型、复合型人才的需求态势,从提升学科集群融合发展理念、实现学科集群与产业发展精准对接、实施学科集群卓越师资提升计划、完善学科集群协同育人机制、打造学科集群核心要素支撑平台、构筑学科集群融合发展保障机制等方面,探索新文科背景下旅游管理学科集群融合发展的机制与模式.

关键词：新文科旅游管理学科集群融合发展