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文献类型

  • 10 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 9 篇 教育学
    • 9 篇 教育学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 力学（可授工学、理...
  • 1 篇 农学
    • 1 篇 农业资源与环境
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 图书情报与档案管...

主题

  • 10 篇 学科间渗透
  • 1 篇 中考
  • 1 篇 动力学习
  • 1 篇 化学教学
  • 1 篇 复杂问题
  • 1 篇 思想政治教育功能
  • 1 篇 数学
  • 1 篇 综合性
  • 1 篇 学风和考风
  • 1 篇 物理问题
  • 1 篇 新颖教学
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 学生能力
  • 1 篇 输出功率
  • 1 篇 中学化学教学
  • 1 篇 研究中心
  • 1 篇 物理模型
  • 1 篇 数学知识
  • 1 篇 爱国主义教育
  • 1 篇 辩证唯物主义观点

机构

  • 1 篇 江西省抚州一中
  • 1 篇 新疆农二师33团教...
  • 1 篇 赤峰学院
  • 1 篇 广西柳州市第三中...
  • 1 篇 河北农业大学
  • 1 篇 广东省顺德市第一...
  • 1 篇 湖北省麻城市华英...
  • 1 篇 三亚市港务局中学

作者

  • 1 篇 玉恒
  • 1 篇 许崇山
  • 1 篇 梁定铭
  • 1 篇 玉人
  • 1 篇 张杰林
  • 1 篇 塔娜
  • 1 篇 董敢清
  • 1 篇 徐春一
  • 1 篇 赵平
  • 1 篇 李静

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=学科间渗透"
共 10 条 记 录，以下是1-10 订阅
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注重学科间渗透的“光合作用”教学设计
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生物学通报 2003年 第3期38卷 34-36页
作者： 许崇山 广东省顺德市第一中学 广东顺德528300
1教材分析1.1教学重点和难点重点是光合作用的过程和实质,色素的作用;难点是光反应和暗反应中物质和能量的转变过程.该过程十分复杂,牵涉到许多物理学、化学等知识,而有机化学知识学生还未学到,同时受实验条件的限制,有些实验无法开设,... 详细信息
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加强学科间渗透 提高综合思维能力
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赤峰学院学报（自然科学版） 2006年 第1期22卷 97-98页
作者： 塔娜 赤峰学院成教部 内蒙古赤峰024000
近年来,随着高考“3+X”科目设置改革方案的出台,综合科目的命题思想总体上更加注重对考生能力和素质的考查．因此,加强学科间渗透,提高综合思维能力,是培养新型复合型人才的关键所在．
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科学的综合性发展趋势——中国科学院召开复杂性科学研讨会
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哲学研究 1991年 第3期 78-80页
作者： 玉恒
1991年元月25日至28日,中国科学院在北京召开了“复杂性科学研讨会”。会议宗旨是促进学科间渗透、交叉与综合,促进普遍存在于自然界和人类社会中复杂系统的研究,并使之成为90年代在我国建立综合科学研究中心“软起步”的良好开端。与... 详细信息
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中考数学试题中的物理问题
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数理化学习（初中版） 2004年 第6期 31-34页
作者： 张杰林 新疆农二师33团教育教研室 841505
随着新课程的大力改革，学科间的相互渗透，各地中考数学试题中的物理问题越来越多，已经涉及到物理学科的各知识点，成为数学中考的一个热点，本文试举几例供同学们复习时参考．
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谈谈物理在数学中的渗透
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数理化解题研究（初中版） 2007年 第3期 40-42页
作者： 董敢清 湖北省麻城市华英学校
新课标下的数学教材中许多章节都出现了从物理模型为载体,意在考察数学知识的题目,它们设计新颖,即体现了新课标下的学科间渗透的理念,又激活了同学们学习数学的兴趣,可谓一箭双雕.
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论中学化学教学中辩证唯物主义观点的渗透
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中学理科（综合） 2006年 第3期 59-60页
作者： 徐春一 广西柳州市第三中学 545001
一、在化学教学中渗透辩证唯物主义观点的重要性教育的功能除了文化教育功能外，还包括思想政治教育功能，在化学教育和人文教育之间进行整合，是发展素质教育的必由之路．新的课程标准要求化学教学“提高学生的科学素养，关心学生价值... 详细信息
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理论力学教学方法的探讨
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河北农业大学学报（农林教育版） 2003年 第4期5卷 26-26,41页
作者： 李静 河北农业大学机电工程学院 河北保定071001
理论力学是高校工科学生的技术基础课,也是许多现代工业和科学技术发展的基础。结合自己的教学实践,从激发学生学习的兴趣、促进学生综合运用能力的提高、有目的培养学生的发散思维和收敛思维、提高学生对学科整体的认识、提高学生的接... 详细信息
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如何让学生爱上历史课
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新课程学习 2013年 第6期 107-107页
作者： 赵平 江西省抚州一中
在学校开设的所有教学科目中，历史很少受到重视。尽管在中考中只占50分，但分量毕竟还不轻。在这种情况下，教师如何激发学生学习历史的兴趣，提高考试分数，是关系教学成败的重要因素，也是很多教师普遍关心的问题。针对这种情况，结... 详细信息
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九年级化学与其它学科关系初探
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新教育（海南） 2009年 第5期 55-55页
作者： 梁定铭 三亚市港务局中学
本文就化学教学中进行学科间渗透，培养学生综合能力作一些探讨。一、化学与语文的综合。
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教学质量是罚出来的吗？
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黑龙江教育（高教研究与评估） 1995年 第3期 23-23页
作者： 玉人
教学质量是罚出来的吗？玉人某乡中心校为了大面积提高小学教学质量．通过乡政府发出文件，要求全乡小学期末进行统一考试、排榜．对排在后边学校的村长、校长和任课级师进行罚款。初闻，这种做法似有道理，也不排除它的“警告”作用。... 详细信息
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