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主题

  • 32 篇 学科英语
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机构

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  • 1 篇 陕西青年职业学院
  • 1 篇 山东农业工程学院
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  • 1 篇 长江大学
  • 1 篇 黑龙江大学
  • 1 篇 南京市溧水区孔镇...
  • 1 篇 南京市秦淮区教师...
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  • 1 篇 深圳大学
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  • 1 篇 东北大学
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作者

  • 2 篇 何中清
  • 1 篇 占晓春
  • 1 篇 廖雷朝
  • 1 篇 甄艳华
  • 1 篇 王晓芸
  • 1 篇 雷丹
  • 1 篇 裔文军
  • 1 篇 陈娴
  • 1 篇 刘翠莲
  • 1 篇 胡晓俊
  • 1 篇 张晓冬
  • 1 篇 陈曼
  • 1 篇 武少霞
  • 1 篇 蔡基刚
  • 1 篇 张旭
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  • 1 篇 赵晓丹
  • 1 篇 宫晓莉
  • 1 篇 符瑜
  • 1 篇 王志娟

语言

  • 32 篇 中文
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学科英语的推进意义
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长江丛刊 2017年 第32期 79-79页
作者： 宋世尊 吉林师范大学外国语学院
随着经济、政治、文化全球化进程的加深,英语变得越来越重要,因此英语教学改革也逐步提上大学教学改革的日程。各大高校开始重视学科英语课程,并不断加强对学科英语课程的讨论。推进学科英语课程有利于为当今经济高速发展的社会培养应... 详细信息
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数学英语中的情态隐喻:类型、表征与分布
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西安外国语大学学报 2023年 第2期31卷 14-19页
作者： 何中清 北京科技大学外国语学院
本文以数学SCI期刊中的论文为语料,运用语料库的研究方法,探讨数学英语中情态隐喻的类型、表征和分布特征。研究发现,数学英语中的情态隐喻有5种类型:概率、频率、实据、义务和意愿。在取向系统中,它们具有8种不同的表征方式。各类情态... 详细信息
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功能语言分析视角下数学语篇中的衔接特征
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北京科技大学学报（社会科学版） 2018年 第5期34卷 1-6页
作者： 何中清 王科苑 北京科技大学外国语学院 北京100083
衔接是形成语篇的重要成分,影响语篇的明晰性、恰当性和可理解性。文章在功能语言分析视角下探讨数学语篇中的衔接特征,重点关注各衔接手段的分布和实现形式,以及衔接距离等。研究发现,数学语篇中,指称和词汇衔接的使用频率最高,其次是... 详细信息
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语法隐喻理论视角下能源英语写作教学模式研究
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中国ESP研究 2021年 第4期 59-68,101页
作者： 周英莉 许卉艳 裔文军 陈曼 中国矿业大学(北京)文法学院
本研究通过问卷调查揭示出能源英语教学存在的问题,认为语法隐喻理论能提供学科英语的典型语法要素方面的指导,进而引入变革手段,运用悉尼学派的教学循环互动模式,探讨在能源英语写作过程中对语法隐喻的解构、建构和编码运用,最后达到... 详细信息
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大学英语教育教学改革实践路径分析——以河北经贸大学为例
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河北经贸大学学报（综合版） 2016年 第4期16卷 113-117页
作者： 高霄 武少霞 宋咏梅 河北经贸大学外语教学部 河北石家庄050061
面对新生态环境提出的新要求与需求,各高校掀起新一轮的大学英语教学改革。以河北经贸大学为例,探索大学英语教育教学创新实践有效展开的新路径,涉及分层模式、课程设置、教学理念、语言评估、实验教学建设及师资发展等六个方面。创新... 详细信息
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中国英语对英语学习策略的影响
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哈尔滨学院学报 2009年 第3期30卷 122-125页
作者： 甄艳华 符瑜 哈尔滨理工大学外国语学院 黑龙江哈尔滨150086
文章从语言学多个领域出发,利用多种理论就中国英语的存在和发展以及对英语学习的影响进行了阐述和说明。文章肯定中国英语的影响,认为在英语本土化环境目前所处的状态和发展态势中目的不同的英语学习者应在不同阶段进行偏重式地学习,... 详细信息
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英语药理学课本中的概念隐喻分析框架
英语药理学课本中的概念隐喻分析框架
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教育语言学征文活动
作者： 孟盈珂 厦门大学
近年来,教育学和语言学研究者逐渐意识到隐喻在科学教育中的关键作用,这方面的研究方兴未艾。药理学是一门新兴学科,也是医学教育培养体系中的必修课程。鉴于药理学英语课本隐喻分析方法缺乏,本文以分析一般医学隐喻的环路隐喻模型为基... 详细信息
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推进地方普通高等院校大学英语教学改革的几点思考
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考试周刊 2015年 第21期 15-16页
作者： 刘翠莲 济宁学院大学外语教学部
传统的大学英语教学模式在地方普通高等院校的局限性越来越凸显,已很难适应时代的发展。推动地方普通高等院校的大学英语教学改革,应着手从三个方面进行:合理进行分级教学;开展语言通识类拓展课程;进行学科英语教学。
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农业英语教学中创新理念的渗透——评《农业与生物科学专业英语》
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植物检疫 2019年 第6期33卷 I0007-I0007页
作者： 乔廷慧 山东农业工程学院
随着学科英语受到大众的逐渐重视,全国各地大多数院校都开设了“专业英语”课程。然而由于教师在课堂讲解的内容多为专业文献,在内容上略显枯燥,学生普遍缺乏对这门课程的学习兴趣和听课积极性,使得该课程达不到应有的质量要求,对学生... 详细信息
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少儿英语培训行业现状与问题分析
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中外企业家 2017年 第8期 225-225页
作者： 吴霓 桂林理工大学
随着我国经济的飞速发展,国际交往的日渐频繁,英语的学习越来越受到国人的重视。近几年,英语学习出现低龄化的趋势,双语幼儿园层出不穷,幼儿英语培训机构如雨后春笋般蓬勃发展起来。但目前少儿英语培训行业现状发展出现了些问题,面临一... 详细信息
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