咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 知识活化模型
  • 2 篇 学科理解理论
  • 2 篇 idea功能
  • 2 篇 学科本原性问题
  • 2 篇 认识视角
  • 2 篇 大概念

机构

  • 1 篇 东北师范大学

作者

  • 2 篇 郑长龙

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=学科理解理论"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
大概念的内涵解析及大概念教学设计与实施策略
收藏
分享
引用
化学教育（中英文） 2022年 第13期43卷 6-12页
作者： 郑长龙 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春130024
将大概念作为一项重要的化学课程内容,是《义务教育化学课程标准(2022年版)》的重大变化之一。对大概念内涵从抽象知识到上位概念再到学科观念的发展过程进行了梳理,认为主题大概念对发展学生核心素养更具有独特价值;基于学科理解理论... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
大概念的内涵解析及大概念教学设计与实施策略
收藏
分享
引用
中学化学教与学 2023年 第1期
作者： 郑长龙
将大概念作为一项重要的化学课程内容，是《义务教育化学课程标准（2022年版）》的重大变化之一。对大概念内涵从抽象知识到上位概念再到学科观念的发展过程进行了梳理，认为主题大概念对发展学生核心素养更具有独特价值；基于学科理解... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件