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中医学一级学科建设模式探讨

中医杂志 2014年第23期55卷 2065-2066页

作者：张昊旻万志强张丽莉王中男长春中医药大学研究生处

中医学一级学科以其独特的学科基础和理论体系自成一脉,其建设模式应为以一级学科为统领,以二级学科为载体,突出特色,凝练研究方向;明确责任与义务,注重继承与创新,全面提升学科团队建设水平;不拘一格,注重实践,在边缘学科形成新的增长... 详细信息

中医学一级学科以其独特的学科基础和理论体系自成一脉,其建设模式应为以一级学科为统领,以二级学科为载体,突出特色,凝练研究方向;明确责任与义务,注重继承与创新,全面提升学科团队建设水平;不拘一格,注重实践,在边缘学科形成新的增长点,快速提升学科科研水平;整合资源,创建共享平台,实现利用效率的最大化;夯实理论基础,紧密结合实践,培养优秀中医学人才。只有具备雄厚的科研实力、合理的学科建设梯队、较高的教学与人才质量、完善的学科基础条件,才能保证中医学一级学科建设任务更好地完成。

关键词：中医学教育一级学科学科建设模式

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一种学科建设模式的研究

学位与研究生教育 1998年第2期 71-73页

作者：高双林钟润萍北京林业大学研究生部

在探索学科建设方面，以优化学科的资源配置，增强学科的综合适应能力，形成多学科综合优势特色和发挥其功能效益为目的，提出学科建设ＯＩＦ模式。并以学科稳定的研究方向为研究主线，在研究中用定量与定性相结合的分析方法，给出建立... 详细信息

在探索学科建设方面，以优化学科的资源配置，增强学科的综合适应能力，形成多学科综合优势特色和发挥其功能效益为目的，提出学科建设ＯＩＦ模式。并以学科稳定的研究方向为研究主线，在研究中用定量与定性相结合的分析方法，给出建立学科建设ＯＩＦ模式的方法，对探索学科建设有一定的积极作用。

关键词：学科建设模式研究方向关联性等级值培养复合型人才重点学科园林植物科学研究基础理论综合适应能力

我国大学学科建设模式的实证研究——基于三维坐标系下的分析

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科学学研究 2009年第7期27卷 961-964页

作者：翟亚军赵瑜北京航空航天大学高教所北京100191 教育部学位与研究生教育发展中心北京100083

选取我国较早建立研究生院的30所大学作为分析案例,在由学科规模、结构和水平构成的三维坐标系下定量研究大学学科建设模式。三维坐标的测度标准分别为宽窄度、关联度和认受度。研究结果表明,我国大学学科建设中存在着一定的模式缺陷:... 详细信息

选取我国较早建立研究生院的30所大学作为分析案例,在由学科规模、结构和水平构成的三维坐标系下定量研究大学学科建设模式。三维坐标的测度标准分别为宽窄度、关联度和认受度。研究结果表明,我国大学学科建设中存在着一定的模式缺陷:从宽窄度而言,宽度有余、密度不足,缺乏集成效应;从关联度而言,学科体系结构松散,缺乏协同效应;从认受度而言,水平较低,缺乏示范效应。

关键词：学科建设模式宽窄度关联度认受度

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知识生产模式转型与学科建设模式创新

研究生教育研究 2019年第2期 66-71页

作者：马廷奇许晶艳武汉理工大学教育科学研究院武汉430070

自现代大学产生以来,知识生产模式先后经历了从模式1、模式2到模式3的转型。相应地,学科建设模式也经历了从单一学科、跨学科以及超学科的演变。在现代知识生产模式转型过程中,学科建设面临封闭性与开放性、理论性与实践性、知识性与公... 详细信息

自现代大学产生以来,知识生产模式先后经历了从模式1、模式2到模式3的转型。相应地,学科建设模式也经历了从单一学科、跨学科以及超学科的演变。在现代知识生产模式转型过程中,学科建设面临封闭性与开放性、理论性与实践性、知识性与公益性等知识生产要素之间的矛盾和困境。实践中,应从学科建设理念、学科体系、学科组织等方面推进学科建设模式创新,以适应知识生产模式转型的新要求。

关键词：知识生产模式学科建设模式模式转型

“双一流”背景下我国大学学科建设模式的改革

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黑龙江高教研究 2022年第12期40卷 88-94页

作者：徐蕾华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430000

知识取向和组织取向是学科建设的两种模式。伴随学科内外部制度环境的变革,现代大学学科建设呈现从知识取向到组织取向的演变趋势。在“双一流”背景下,我国大学学科建设呈现出在知识取向和组织取向之间的复杂样态,具体表现为“学科驱... 详细信息

知识取向和组织取向是学科建设的两种模式。伴随学科内外部制度环境的变革,现代大学学科建设呈现从知识取向到组织取向的演变趋势。在“双一流”背景下,我国大学学科建设呈现出在知识取向和组织取向之间的复杂样态,具体表现为“学科驱动”的运动式建设、“科研导向”的功利化竞争、“泛行政化”的院系治理体系和“趋向封闭”的学科建设场域。为更好地顺应知识演化趋势,服务国家高等教育现代化发展战略需求,我国大学学科建设需通过顶层设计和基层探索的有效统一,逐步转向组织取向的模式。其关键在于转变大学学科理念、重塑大学学科制度、优化学科建设评价机制、改革院系治理结构和创新基层学科组织模式。

关键词： “双一流”建设学科建设模式知识取向组织取向

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高校学科建设模式研究

中国高教研究 2006年第9期 28-29页

作者：张雷生辛立翔河南商丘师范学院物理系中国地质大学高等教育研究所硕士生湖北武汉430074

学科作为人才培养和科学研究的基本单元,是高校组织构架的基本要素。学科建设模式的正确选择关系到高校的可持续发展。在科技自主创新逐渐成为各项发展竞争制高点的大背景下,高校如何顺应学科自身发展规律,不断拓展和挖掘学科外延与学... 详细信息

学科作为人才培养和科学研究的基本单元,是高校组织构架的基本要素。学科建设模式的正确选择关系到高校的可持续发展。在科技自主创新逐渐成为各项发展竞争制高点的大背景下,高校如何顺应学科自身发展规律,不断拓展和挖掘学科外延与学科内涵,赋予学科持续发展的动力和活力,以学科建设为依托增强自身核心竞争力,向世界高水平大学或者一流大学迈进,具有极其重要的现实意义。笔者对于国内外高校学科建设模式进行了综合研究,提出了高校学科建设模式选择的独特见解。

关键词：高校学科建设模式

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新建应用型本科院校的学科建设模式选择

辽东学院学报（自然科学版） 2014年第3期21卷 219-224页

作者：李永久辽东学院学科发展规划处辽宁丹东118001

学科建设越来越成为新建应用型本科院校建设中的重要工作,但在建设什么样的学科、如何进行学科建设的问题上,更多的还是沿袭老本科院校学科建设的传统模式,还没有完全探索出与其办学定位相符合的建设模式。本文在分析新建应用型本科院... 详细信息

学科建设越来越成为新建应用型本科院校建设中的重要工作,但在建设什么样的学科、如何进行学科建设的问题上,更多的还是沿袭老本科院校学科建设的传统模式,还没有完全探索出与其办学定位相符合的建设模式。本文在分析新建应用型本科院校学科建设基础和环境的基础上,阐述学科建设的地方性、应用性、前瞻性和群落性特征,并从"差异化发展"和"错位竞争"的发展战略上探索学科专业群落化建设模式。

关键词：新建应用型本科院校学科专业群学科建设学科建设模式

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中医院康复医学科建设模式

中医院康复医学科建设模式

中国康复医学会第四届会员代表大会暨第三届中国康复医学学术大会

作者：汪土松浙江省金华市中医院康复医学科

随着社会的发展和人们生活水平的提高,人均寿命延长,人口老龄化和心脑血管疾病.退行性疾病等发病率上升问题日益突出,社会对康复医疗的需求也越来越大.综合性中医院的传统康复手段历来具有其独特之处,但也有其局限性.如何运用现代康复... 详细信息

随着社会的发展和人们生活水平的提高,人均寿命延长,人口老龄化和心脑血管疾病.退行性疾病等发病率上升问题日益突出,社会对康复医疗的需求也越来越大.综合性中医院的传统康复手段历来具有其独特之处,但也有其局限性.如何运用现代康复手段和传统康复手段相结合,建设康复医学科新模式,是中医院值得探讨的学科建设课题.

关键词：中医院康复医学科学科建设模式

来源： cnki会议评论

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世界一流教育学科建设模式的比较研究

国内高等教育教学研究动态 2022年第9期 5-5页

作者：韩双淼不详

一、研究综述既有学科建设模式的研究形成了纵横相交的格局,即纵向上国家、高校和院系三类建设主体与横向的权力关系、结构布局和逻辑机理相互交织。一是以国家为学科建设主体开展的研究多关注国家行政力量和经济社会发展需求对学科建... 详细信息

一、研究综述既有学科建设模式的研究形成了纵横相交的格局,即纵向上国家、高校和院系三类建设主体与横向的权力关系、结构布局和逻辑机理相互交织。一是以国家为学科建设主体开展的研究多关注国家行政力量和经济社会发展需求对学科建设模式的影响。二是以高校为学科建设主体开展的研究聚焦于学科结构布局。三是以院系为学科建设主体开展的研究主要从具体学科维度进行探讨,聚焦于医学、金融学、民俗学等领域,也有少量关于教育学科建设模式的研究。

关键词：学科建设模式社会发展需求逻辑机理结构布局院系金融学民俗学学科维度