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语言

  • 332 篇 中文
检索条件"主题词=学科体系建设"
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多措并举进一步推进中国特色创伤医学学科体系建设的思考
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中华创伤杂志 2025年 第2期41卷 125-128页
作者: 付小兵 中国人民解放军总医院医学创新研究部创伤修复与组织再生研究中心 北京100853
中国特色创伤医学学科体系建设是一个不断发展和完善的过程。笔者就多种形式并举进一步推进我国创伤医学学科体系健康发展所涉及的学科体系构建、创伤救治流程优化、临床创伤治疗专科的制度化建设、创新人才培养、突破传统认识和创新救... 详细信息
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进一步推进中国特色创伤医学学科体系建设的再思考
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中华创伤杂志 2023年 第1期39卷 4-6页
作者: 付小兵 解放军总医院医学创新研究部创伤修复与组织再生研究中心 解放军总医院第四医学中心北京100842
面对突如其来的2019冠状病毒病(COVID-19)疫情,中国经历了长达3年的抗疫斗争,在重大传染病救援体系建设方面取得了丰硕的成果。严重群体性创伤救治是国家的重大需求,如何借鉴这次重大传染病救援体系建设的成功经验,是值得思考的问题。... 详细信息
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中国宗教学学科体系建设的新成就──评吕大吉新著《西方宗教学说史》
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云南社会科学 1994年 第6期 50-56页
作者: 黄燕生 云南省社会科学院
中国宗教学学科体系建设的新成就──评吕大吉新著《西方宗教学说史》黄燕生继《宗教学通论》(1989,中国社会科学出版社)之后,吕大吉先生新近又向学术界奉献一部巨著:《西方宗教学说史》《通论》问世之后,立即受到学术界和广... 详细信息
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基于土地综合体概念的土地科学学科体系建设
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浙江大学学报(人文社会科学版) 2017年 第1期47卷 106-117页
作者: 王向东 龚健 刘卫东 兰州大学管理学院 甘肃兰州730000 中国科学院地理科学与资源研究所 北京100101 中国地质大学公共管理学院 湖北武汉430074 浙江大学公共管理学院 浙江杭州310058
学科体系建设是当前土地科学领域的热点话题,土地科学学科体系建设应当以土地概念为基石和核心。土地是自然因素和人文因素综合作用的产物,是自然—人文综合体,综合体是土地概念的科学内核。土地科学是以土地综合体为研究对象,其学科独... 详细信息
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《税收学》教材发行暨税收学科体系建设研讨会综述
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税务研究 2022年 第3期 143-145页
作者: 张玉梅 中国税务学会
为推进税收理论与实践更好结合,促进高校税收教材更好适应时代发展,2021年12月,全国统编《税收学》教材由高等教育出版社和中国税务出版社联合出版发行。教材出版发行后,在社会上引起强烈反响。2022年1月14日,中国税务学会中青年税收研... 详细信息
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中国广播电视学科体系建设必须处理的三个关系
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现代传播(中国传媒大学学报) 2007年 第4期29卷 109-110页
作者: 胡智锋 中国传媒大学文科科研处
广播电视是20世纪人类最伟大的发明之一,对人类社会生活的影响之大远远超出想象。伴随着广播电视的诞生与壮大,对其研究也渐次展开。在广播已有80多年历史、电视已有70多年历史的今天,特别是伴随着广播电视研究的深入,中国广播电视... 详细信息
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学习习近平总书记贺信 加强中国历史学学科体系建设
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历史研究 2019年 第1期 5-7页
作者: 张海鹏 中国社会科学院
党中央决定成立中国社会科学院中国历史研究院,是发展和繁荣我国哲学社会科学的重大决策。习近平总书记在致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信中,殷切希望广大历史研究工作者"总结历史经验,揭示历史规律,把握历史趋势,加快构建中... 详细信息
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建议将广播电视学列为一级学科——“广播电视学学科体系建设研究”课题论证会综述
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现代传播(中国传媒大学学报) 2010年 第11期32卷 134-135页
作者: 艾红红 中国传媒大学电视与新闻学院
教育部人文社科重点研究基地中国传媒大学广播电视研究中心(以下简称“中心”)重大项目“广播电视学学科体系建设研究”于2005年启动,目前已取得一系列成果,课题结项报告亦基本成型。为广泛听取意见,进一步充实完善课题内容,中国... 详细信息
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金炳镐和当今中国的马克思主义民族理论研究——兼论中国民族理论学科发展和学科体系建设
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贵州民族研究 2005年 第6期25卷 27-36页
作者: 马守途 虎有泽 中央民族大学 北京100081 西北民族大学 甘肃兰州730070
金炳镐是当今中国马克思主义民族理论研究领域的开拓者和领军人物之一。他在诸多领域都取得了卓越的成就,最主要的是在对马克思主义民族理论和当代中国民族问题的研究方面,表现出了总结性、成熟性和创新性三个特点。其著作《民族理论通... 详细信息
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我国新时期教育学科体系建设和发展的回顾与展望
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教育研究 1998年 第12期19卷 14-20,46页
作者: 侯怀银 山西大学教育系 华东师范大学教育学系
本文对党的十一届三中全会以来我国教育学科体系建设和发展作了初步的回顾与反思,在此基础上探寻今后教育学科体系建设和发展的基本趋向,并且具体提出我国教育学科体系建设和发展将越来越体现出时代性、整体性、实践性、开放性、... 详细信息
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