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《学位与研究生教育》2024年组稿重点

学位与研究生教育 2024年第2期 29-29页

根据国务院学位委员会的工作重点,结合学位与研究生教育工作实际,《学位与研究生教育》2024年拟定以下选题为组稿重点。1.研究生教育强国内涵与路径;2.研究生教育基本理论;3.研究生教育治理;4.面向2035年的研究生教育发展战略与学科优... 详细信息

根据国务院学位委员会的工作重点,结合学位与研究生教育工作实际,《学位与研究生教育》2024年拟定以下选题为组稿重点。1.研究生教育强国内涵与路径;2.研究生教育基本理论;3.研究生教育治理;4.面向2035年的研究生教育发展战略与学科优化调整;5.交叉学科建设与评价。

关键词：教育基本理论研究生教育教育强国组稿重点交叉学科建设《学位与研究生教育》学科优化内涵与路径

高等教育强国建设的理论创新与推进路径——“新时代高等教育高质量发展论坛”综述

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职业技术教育 2023年第27期44卷 6-10页

作者：冯丽李玉静吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院长春130052

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,加快建设教育强国,为中华民族伟大复兴提供有力支撑。建设教育强国,龙头是高等教育。2023年9月12日至13日,由中国高等教育学会、吉林大学、中国高等教育培训中心共同主办的“新时代... 详细信息

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,加快建设教育强国,为中华民族伟大复兴提供有力支撑。建设教育强国,龙头是高等教育。2023年9月12日至13日,由中国高等教育学会、吉林大学、中国高等教育培训中心共同主办的“新时代高等教育高质量发展论坛”在长春举行。会议以“强国建设,高教何为”为主题,各位专家学者围绕教育强国与高质量高等教育体系建设、面向国家重大战略需求的拔尖人才自主培养、适应科技创新和产业变革推进的高校治理以及学科优化与交叉融合等方面进行了探讨。

关键词：教育强国高等教育拔尖人才高校治理学科优化

一流学科评价的行动逻辑与改革动向——以材料科学和工程学科为例

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山东高等教育 2023年第5期11卷 15-23+101页

作者：尤莉王瑞河南科技大学商学院/高等教育与区域经济发展研究中心

通过2017-2021年第四轮学科评估数据、软科世界一流学科排名数据库、软科世界大学学术排名数据库等，对我国25所“双一流”高校材料科学与工程学科在相关可比领域的整体发展水平、成长提升度、可持续发展能力等进行综合考察。结果发现... 详细信息

通过2017-2021年第四轮学科评估数据、软科世界一流学科排名数据库、软科世界大学学术排名数据库等，对我国25所“双一流”高校材料科学与工程学科在相关可比领域的整体发展水平、成长提升度、可持续发展能力等进行综合考察。结果发现，学科整体发展水平显著超越历史同期，展现出中国高等教育强国建设的雄厚实力；学科成长进步程度和速度不一致，不同高校拥有各具特色的主体优势；中国特色高校治理体系和治理能力上优先性凸显，发展潜力巨大。立足中国式现代化，一流学科发展应优先满足国家战略需要，充分发挥新型举国体制优势，加强高校有组织科研，促进新知识生产模式与学科内外部逻辑的同构共生，深化科研生产力本土化改革。

关键词：学科优化一流学科监测评价面向未来

外语教育属于什么学科?——外语教育学构建的必要性及相关问题探析

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外语教学 2018年第1期39卷 44-50页

作者：王文斌李民北京外国语大学中国外语与教育研究中心北京100089 江苏大学外国语学院江苏镇江212013

在沟通中国与世界、助推中国走向世界、参与全球治理的过程中,我国的外语教育应服务国家发展战略,明确学科定位,加强结构调整,实现自我革新,构建具有中国特色的外语教育体系。然而,学界对外语教育的学科属性仍不明晰,对其独立学科地位... 详细信息

在沟通中国与世界、助推中国走向世界、参与全球治理的过程中,我国的外语教育应服务国家发展战略,明确学科定位,加强结构调整,实现自我革新,构建具有中国特色的外语教育体系。然而,学界对外语教育的学科属性仍不明晰,对其独立学科地位仍然存疑,对相关问题尚缺深入探讨。本文提出,为因应国家战略和社会发展需求,我们该实施分科统合、专业调整和学科优化,在厘清外语教育研究与应用语言学、教育语言学、外语课程与教学论等学科关系的基础上,明确其学科归属,构建外语教育学的独立学科地位。

关键词：外语教育学国家发展需求分科统合专业调整学科优化

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辽宁工学院中外合作办学问题研究

辽宁工学院中外合作办学问题研究

作者：王文利天津大学

学位级别：硕士

随着中国加入WTO,经济全球化、高等教育国际化的趋势日益明显,中外合作办学形式在短短10年来的发展历程里,其地位从“中国教育事业的补充”迅速发展为“中国教育事业的组成部分”,从而受到了国家各级政府和高等学院的高度重视。为了适... 详细信息

随着中国加入WTO,经济全球化、高等教育国际化的趋势日益明显,中外合作办学形式在短短10年来的发展历程里,其地位从“中国教育事业的补充”迅速发展为“中国教育事业的组成部分”,从而受到了国家各级政府和高等学院的高度重视。为了适应高等教育改革不断深入、教育市场竞争愈演愈烈的大趋势,为了引进国外先进的教学理念、优秀的教育资源,更好的服务学校的发展,更是为了全面提升学校的整体办学能力、提高办学水平、增强学校竞争力和扩大学校的国内外影响力,辽宁工学院不失时机地选择了中外合作办学的战略。辽宁工学院的中外合作办学经历了三个阶段:雏形阶段、发展完善阶段、规模化阶段,中外合作办学已经成为其办学的有机组成部分并发挥了巨大的作用。本文运综合运用了调查研究法、比较研究法、统计分析法和理论研究法,点面结合,并恰当地结合具体案例,深刻剖析了中外合作办学产生的背景、发展历史和现状,系统阐述了辽宁工学院实施中外合作办学的发展历史、现状、合作办学模式、为学校带来的益处以及所面临的问题,建立了中外合作办学评价指标体系,提出了辽宁工学院在中外合作办学方面的远景规划和针对目前所面临的问题应该采取的措施,对辽宁工学院中外合作办学健康可持续发展具有现实指导意义和理论参考价值,对其它高校开办此类项目也有较高的借鉴价值。

关键词：合作办学模式学科优化评价指标体系

天津市学位与研究生教育现状、发展思路与对策

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西南交通大学学报（社会科学版） 2008年第2期9卷 12-16页

作者：王梅陈士俊邢媛天津大学高等教育研究所天津300072 天津大学科学技术与社会研究中心天津300072 天津大学管理学院天津300072

天津市学位与研究生教育现已初具规模,基本建成了学科门类齐全、层次完备的硕士、博士培养两级研究生培养教育体系,导师队伍趋于均衡,但办学条件与环境问题已成为制约研究生培养规模和质量的瓶颈。因此,应扩大经费投入总量、盘活存量,... 详细信息

天津市学位与研究生教育现已初具规模,基本建成了学科门类齐全、层次完备的硕士、博士培养两级研究生培养教育体系,导师队伍趋于均衡,但办学条件与环境问题已成为制约研究生培养规模和质量的瓶颈。因此,应扩大经费投入总量、盘活存量,调整布局、优化结构,创新机制、保障质量,统筹协调、注重效率,同时,改革培养模式、完善教育体制,优化学科布局、构建全新的学科体系,实施科学监控。

关键词：学位与研究生教育学科优化以人为本高等教育

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论台湾地区职业教育特色及启示

辽宁高职学报 2019年第6期21卷 105-108页

作者：张楠营口职业技术学院

台湾地区高等教育为全员教育创设了一条成才之路,每个人都可以根据自己特长选择适合自己类型的高等教育,主要包括普通型高校和应用型高校。台湾的高等教育已经由精英教育转变为普适性教育,特别是高等职业教育通过优化学科设置,突出办学... 详细信息

台湾地区高等教育为全员教育创设了一条成才之路,每个人都可以根据自己特长选择适合自己类型的高等教育,主要包括普通型高校和应用型高校。台湾的高等教育已经由精英教育转变为普适性教育,特别是高等职业教育通过优化学科设置,突出办学特色,通过内涵建设,积淀职业素养,极大地提升全员高等教育水平。台湾完善的技职教育体系、鲜明的办学特色、良好的校园文化等诸方面值得学习和借鉴。

关键词：学科优化内涵建设职业素养