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英语教师的课堂提问交际策略对学生阅读理解的影响

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黑龙江教师发展学院学报 2020年第10期39卷 33-35页

作者：王蓉海南师范大学外国语学院海口571158

提问交际策略对课堂师生互动至关重要。基于对阅读课堂提问交流案例的微观分析,探讨英语阅读课中教师的提问交际策略对学生阅读理解的影响。语料分析表明,在不同阅读阶段教师采用不同的提问交际策略,尤其是追问策略对学生产生了积极影响... 详细信息

提问交际策略对课堂师生互动至关重要。基于对阅读课堂提问交流案例的微观分析,探讨英语阅读课中教师的提问交际策略对学生阅读理解的影响。语料分析表明,在不同阅读阶段教师采用不同的提问交际策略,尤其是追问策略对学生产生了积极影响:读前教师的提问交际策略启发学生思考主题,增强其阅读动机;读中教师的提问交际策略促进学生对文本信息的梳理和整合,促进学生阅读思维的发展;读后教师的提问交际策略支持学生表达对主题的理解与反思。

关键词：英语课堂教师提问交际策略学生阅读理解影响

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历史教学应重视学生阅读理解能力的培养

师范教育 2004年第4期 11-12页

作者：田径贵州省遵义师范学校

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浅谈中学生阅读理解能力的培养

求知导刊 2019年第47期 68-69页

作者：欧阳利群浙江省舟山市定海区岑港中心学校浙江舟山316000

阅读理解能力是一种以感悟和体验为基础的语文能力。造成学生阅读理解能力不足的最大原因在于学生忽视了阅读与理解。因此,要提高学生的阅读理解能力,离不开一“激”,即激发学生阅读兴趣;二“抓”,即持之以恒抓好课外阅读;三“赶”,即... 详细信息

阅读理解能力是一种以感悟和体验为基础的语文能力。造成学生阅读理解能力不足的最大原因在于学生忽视了阅读与理解。因此,要提高学生的阅读理解能力,离不开一“激”,即激发学生阅读兴趣;二“抓”,即持之以恒抓好课外阅读;三“赶”,即“赶”着学生细读文本;四“引”,即引导学生输出认知理解;五“写”,即言简意赅养成写作习惯。

关键词：学生阅读理解能力培养文本阅读

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论提高学生阅读理解能力之报刊的有效利用

中华少年 2015年第30期 30-页

作者：钟剑云江西省新余新钢中学

在现行的NMET试题中,就阅读理解文章就有五篇之多,阅读量大,考试时间长,分值为四十分。记得一位参与课改的教授在我校作报告时就指出:"阅读是基础,不会阅读就不能学好英语,高考其实就是在考核学生的阅读能力,从第一题听力起,学生需要先... 详细信息

在现行的NMET试题中,就阅读理解文章就有五篇之多,阅读量大,考试时间长,分值为四十分。记得一位参与课改的教授在我校作报告时就指出:"阅读是基础,不会阅读就不能学好英语,高考其实就是在考核学生的阅读能力,从第一题听力起,学生需要先读题目和答案再听,再是完形和语法填空题,你将单词填入横线处不就是一篇完整的文章吗?所以。

关键词：学生阅读理解考试时间完形英语报刊阅读量填空题高中英语教师 weekly 教学策略阅读技

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初中英语教学中学生阅读理解能力的培养

教育艺术 2016年第6期 66-66页

作者：宗海芸江苏省如皋市吴窑初级中学

在初中英语教学中,阅读理解是一项非常有难度的题型,而且在考试当中分值所占的比重也比较大。当然,阅读理解的题目能够考验中学生的掌握知识的综合能力以及体现他们自身的实际素质,对中学生本身的词汇量,语法运用能力以及理解能力都是... 详细信息

在初中英语教学中,阅读理解是一项非常有难度的题型,而且在考试当中分值所占的比重也比较大。当然,阅读理解的题目能够考验中学生的掌握知识的综合能力以及体现他们自身的实际素质,对中学生本身的词汇量,语法运用能力以及理解能力都是一定的考验。在现实的初中英语学习当中,大部分中学生的英语阅读能力并不理想。因此,这需要英语教师有计划、有耐心地来培养中学生的英语阅读能力。

关键词：英语报刊学生阅读理解学习过程阅读技巧英语阅读理解课外英语阅读目的阅读过程交际性英语阅读课

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学生英语阅读理解能力培养摭谈

课程教材教学研究（教育研究） 2008年第6期 39-40页

作者：丁兰菊云南师大附中大理分校大理新世纪中学

阅读理解能力是高中英语教学的一个侧重点,也是高中生应具备的最基本能力之一。历年来的高考试卷中,阅读理解都是必考且最重要的部分。

关键词：摭谈学生阅读理解阅读理解题书面表达高考试卷记忆法阅读训练短文改错完形填空新单词

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利用英文报刊训练高中学生阅读策略

利用英文报刊训练高中学生阅读策略

作者：赵坚云南师范大学

学位级别：硕士

阅读是学习第二语言获取有关信息的主要途径。因此,阅读作为重要的语言输入技能,被认为是外语学习和教学中最重要的方面之一。一个学生在学习上以及在未来人生发展道路上能否取得成功在很大程度上取决于其阅读的能力;信息时代也要求学... 详细信息

阅读是学习第二语言获取有关信息的主要途径。因此,阅读作为重要的语言输入技能,被认为是外语学习和教学中最重要的方面之一。一个学生在学习上以及在未来人生发展道路上能否取得成功在很大程度上取决于其阅读的能力;信息时代也要求学生成为愿意读书、乐于读书、善于读书的人。所以外语教学中要提供英语阅读策略教学和训练已成为了外语教学界的共识。然而,长期以来中国的英语教学被一种错误的观念所误导,认为学习语言就是学习一整套的语法规则。这种以教师为中心、语法为目的的观念导致了英语教学重视语言形式分析从而造成英语阅读能力的培养效率极低的不利局面。英语阅读策略的重要性和必要性在“英语新课程标准”、新教材以及近几年的高考英语试题中都已明显得到了体现。本文将阅读策略训练与挖掘报刊资源进行英语报刊阅读活动融为一体进行研究。此项研究在一个高中班进行,通过使用“二十一世纪英文报高中版”设计以学生为中心的课堂阅读活动来训练学生的阅读策略,研究阅读策略对学生阅读理解能力的影响。研究问题为:1.报刊阅读策略训练可以培养学生何种阅读策略?2.阅读理解能力与阅读策略有多大的关系?3.英文报刊在哪方面对阅读策略的训练有效?在研究开始阶段做了阅读策略问卷调查和阅读测试, 其目的是了解学生对阅读策略的意识以及英语的阅读能力,并作为研究的原始数据。问卷调查的数据分析提供了高中学生的阅读策略意识和应用情况, 分析表明了学生阅读策略知识的缺乏以及不恰当的策略运用是导致学生阅读能力水平低下的原因。在利用报刊设计课堂教学活动进行阅读策略训练完成以后,进行了研究后的阅读能力测试并对两次测试进行比较,结果提供了研究问题的答案,显示了以学

关键词：中学生阅读阅读策略英语报刊阅读英文报刊英语新课程学生阅读理解 Reading 策略训练课堂教学高考英语

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巧借教材插图培养学生审美能力

小学语文教学 2021年第20期 58-59页

作者：张洁江苏淮安市外国语实验小学

教材中选编的插图种类众多,有国画、油画、水彩画,也有漫画、版画、宣传画等。这些插图作为助学系统的重要组成部分,不仅在激发学生学习兴趣、促进学生阅读理解方面有着重要作用,还是对学生进行审美能力培养的有效素材。在教学中,教师... 详细信息

教材中选编的插图种类众多,有国画、油画、水彩画,也有漫画、版画、宣传画等。这些插图作为助学系统的重要组成部分,不仅在激发学生学习兴趣、促进学生阅读理解方面有着重要作用,还是对学生进行审美能力培养的有效素材。在教学中,教师要能够依据这些插图的类型特点,对学生进行审美能力的培养,以提升学生的审美鉴赏能力,促进学生语文核心素养的提升。

关键词：审美鉴赏能力语文核心素养审美能力培养插图类型特点学生阅读理解学生审美能力巧借教材

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掌握中考题型特征,提升学生应考能力

语文教学与研究 2021年第20期 114-115页

作者：顾玉红江苏省南通市通州区平潮初级中学

在初中想要提高学生的语文成绩,就要重视学生阅读理解的做题水平与作文写作水平,因为阅读理解题与作文几乎占到考试中分的百分之八十。根据阅读与作文板块,要研究考情与学情,要培养初中学生的题型意识,让学生掌握阅读理解的答题技巧,领... 详细信息

在初中想要提高学生的语文成绩,就要重视学生阅读理解的做题水平与作文写作水平,因为阅读理解题与作文几乎占到考试中分的百分之八十。根据阅读与作文板块,要研究考情与学情,要培养初中学生的题型意识,让学生掌握阅读理解的答题技巧,领悟考场作文写法,培养科学的答题习惯,提高应考能力。

关键词：应考能力阅读理解题作文写作语文成绩学情答题技巧中考题型学生阅读理解