检索结果-南通市图书馆

高中思政教学中学生公共参与素养的培育方略——以“价值与价值观”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

年轻人（C版）（学校天地） 2024年第1期 47-48页

作者：胡宗如尹丽霞长沙市麓山滨江实验学校

公共参与是高中思想政治课程要培养的学生核心素养之一。公共参与是指学生将所学内容与社会生活相结合,积极参与社会实践、承担社会责任,投身于社会主义事业的建设中的意愿和能力。通过研读《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修... 详细信息

公共参与是高中思想政治课程要培养的学生核心素养之一。公共参与是指学生将所学内容与社会生活相结合,积极参与社会实践、承担社会责任,投身于社会主义事业的建设中的意愿和能力。通过研读《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,可以明确统编版必修四第六课第一框“价值与价值观”要培育的公共参与素养主要是帮助学生自觉培育和践行社会主义核心价值观.

关键词：公共参与素养高中思想政治课程学生核心素养高中思政教学培育方略生活相结合学生自觉培育和践行社会主义核心价值观

关注学习体验培养简算能力--《有几瓶牛奶》教学思考与实践

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北教育 2022年第5期 68-69页

作者：杨博枝江市仙女镇仙女小学

实际教学中,学生面对明确要求简便计算的题目时,往往能选择简便方法计算,而在其他情形下更容易选择“机械式”计算。基于此,教师要注重培养学生的数感,让学生自觉地依据算式、数据的不同特点,灵活地选用运算定律、性质进行简便运算。

关键词：学习体验简便运算运算定律思考与实践实际教学简算能力学生自觉简便计算

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

趣味识字让课堂绽放光彩

小学语文教学 2023年第26期 44-45页

作者：王志霞甘肃天水市秦州区娘娘坝镇中心小学

开展识字教学,能够提高学生阅读课文的效率,提升学生的分析理解能力。传统的识字教学较为枯燥,学生会在学习过程中产生抵触情绪,而趣味识字教学能够使学生自觉地学习汉字,让课堂绽放光彩。

关键词：识字教学趣味识字阅读课文学生会绽放光彩抵触情绪学生自觉课堂

高校社科类硕士研究生学习倦怠情况的调查研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学位与研究生教育 2016年第10期 51-56页

作者：孙锦明刘凯江西师范大学教育学院教育管理系南昌330029 江西师范大学教育学院南昌330029

通过调查发现,S大学社科类不同专业硕士研究生存在的学习倦怠突出表现在:学习目标的错位认识、学习内容的迷茫感强、学习方式的自主性弱、学习结果的效能感低等四个方面。究其根源,主要原因有三:一是受硕士生自身成长经历及其人格底色... 详细信息

通过调查发现,S大学社科类不同专业硕士研究生存在的学习倦怠突出表现在:学习目标的错位认识、学习内容的迷茫感强、学习方式的自主性弱、学习结果的效能感低等四个方面。究其根源,主要原因有三:一是受硕士生自身成长经历及其人格底色上的消极因素影响;二是导师对硕士生的学习成长缺乏针对性的专业引领和指导;三是现有环境尚难有效激发和保持硕士生的学习积极性。为此,有必要从学生自觉、导师引领、环境支持等层面提出改进建议,以促进社科类硕士研究生的专业成长与健康发展。

关键词：社科类硕士研究生学习倦怠导师引领环境支持学生自觉

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课改背景下如何让学生真正成为课堂的主人

当代教育 2019年第4期 67-68页

作者：黄绪亮山东省青岛市即墨区市北中学

“风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。”学生的学校生活离不开社会,学生学习的最终目的是掌握知识,为自己的将来打好基础,做好铺垫。因此,要优化语文课堂教学,提高教学质量,构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生... 详细信息

“风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。”学生的学校生活离不开社会,学生学习的最终目的是掌握知识,为自己的将来打好基础,做好铺垫。因此,要优化语文课堂教学,提高教学质量,构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。我认为,现代意义上的语文课就是要让学生真正成为课堂上的主人。而要让学生真正成为课堂上的主人就要做好以下几个方面的工作。

关键词：课堂的主人新课改背景下读书声学生主观能动性优化语文课堂教学教学模式主动参与课堂学生自觉

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

在数学游戏中发展学生的数学基本思想

中小学数学（初中版） 2020年第7期 109-110页

作者：黄梦蝶浙江师范大学教师教育学院 321004

数学游戏作为数学活动的形式之一,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能发展他们的数学基本思想.游戏中创设的多样情境、趣味问答,吸引着学生自觉地投入到学习中去,积极主动地思考问题、解决问题,体验抽象概括、推理和建模的过程.1.在游戏... 详细信息

数学游戏作为数学活动的形式之一,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能发展他们的数学基本思想.游戏中创设的多样情境、趣味问答,吸引着学生自觉地投入到学习中去,积极主动地思考问题、解决问题,体验抽象概括、推理和建模的过程.1.在游戏中发展抽象思想.抽象,是抛开事物的物理属性,将外部世界的事物抽象到数学内部.

关键词：数学基本思想数学游戏物理属性外部世界抽象思想抽象概括激发学生的学习兴趣学生自觉

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

牛奶纸盒回收:培养学生责任意识与担当精神

中国德育 2020年第9期15卷 68-70页

作者：汪春燕陈倩倩浙江省杭州市胜蓝实验小学

当前,学生在成长过程中,因家庭教养方式、社会环境等因素的影响,普遍存在自己的事情自己不去做、集体的事情不愿承担的现象,责任担当意识比较薄弱。针对这一问题,杭州市胜蓝实验小学从劳动教育入手,结合小学生身心成长规律,通过牛奶纸... 详细信息

当前,学生在成长过程中,因家庭教养方式、社会环境等因素的影响,普遍存在自己的事情自己不去做、集体的事情不愿承担的现象,责任担当意识比较薄弱。针对这一问题,杭州市胜蓝实验小学从劳动教育入手,结合小学生身心成长规律,通过牛奶纸盒回收这项劳动实践活动,培养学生自觉、主动地承担家庭、学校、社会劳动的意识。表现在行为方式上,即学生能在家庭、学校和社会生活中,就自己力所能及的劳动,自发、自觉地尽义务、担责任、作贡献。

关键词：担当精神家庭教养方式责任担当意识小学生教育入手身心成长实验小学学生自觉