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学生组织工作经历对大学生发展影响的实证研究

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高教探索 2014年第4期 10-15页

作者：周菲南京大学教育研究院河南大学教育科学学院

基于359名在校大学生的调查数据,考察学生组织工作经历对大学生发展的影响。研究结果发现,大学生知识和能力发展总体存在性别、生源地和年级差异,男生得分高于女生,非农村地区得分高于农村地区,年级呈递增趋势;学生组织工作经历对拓展... 详细信息

基于359名在校大学生的调查数据,考察学生组织工作经历对大学生发展的影响。研究结果发现,大学生知识和能力发展总体存在性别、生源地和年级差异,男生得分高于女生,非农村地区得分高于农村地区,年级呈递增趋势;学生组织工作经历对拓展认知能力、社会技能发展具有显著影响,对基本认知能力影响微弱;学生组织工作经历对三项能力均具有正向预测作用。进一步分析,从发生、运行、管理、激励四个层面探讨学生组织促进大学生发展的作用机制,并提出当前我国高校学生组织所存在的弊端可能制约了其育人功能的有效发挥,未来需进一步加强高校学生组织推动学生成才的路径设计。

关键词：学生组织大学生发展影响

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学生组织参与现代大学内部治理的反思与重构

国家教育行政学院学报 2015年第5期 54-58页

作者：王怀勇杨扬西南政法大学重庆401120

现代大学内部治理在二十世纪民主化浪潮的推动下发生了重大转变,以学生组织为代表的学生力量开始参与大学内部治理。高校学生的自治管理不仅成为新时期大学内部治理结构深化的新趋势,也是彰显现代大学善治宏愿的内在要求。我国高校内部... 详细信息

现代大学内部治理在二十世纪民主化浪潮的推动下发生了重大转变,以学生组织为代表的学生力量开始参与大学内部治理。高校学生的自治管理不仅成为新时期大学内部治理结构深化的新趋势,也是彰显现代大学善治宏愿的内在要求。我国高校内部治理主要依托于传统的行政性权力,在制度理念和组织建设上长期忽视学生组织的功能与价值。要推进我国大学内部治理结构的科学化与民主化,应当转变治理观念、重构高校制度、强化组织建设,提升学生组织在高校治理层级中的地位,吸纳学生力量进入大学内部治理结构。

关键词：学生组织大学内部治理善治

学生组织的扁平化转型--基于学生参与大学治理的调查研究

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中国青年研究 2016年第12期 104-110页

作者：李芳孙思栋周巍中南财经政法大学金融学院中国社会科学院研究生院经济系清华大学教育研究院中南财经政法大学财税学院党委

中央党的群团工作会议指出,群团组织是推进国家治理的重要力量。在现代大学治理中,扁平化是学生组织转型提升的重要方向。调查发现,学生组织的科层制组织形式阻碍了学生参与大学治理的效果,扁平化转型会产生相应的组织优化与效果提升。... 详细信息

中央党的群团工作会议指出,群团组织是推进国家治理的重要力量。在现代大学治理中,扁平化是学生组织转型提升的重要方向。调查发现,学生组织的科层制组织形式阻碍了学生参与大学治理的效果,扁平化转型会产生相应的组织优化与效果提升。采取减少管理层级、业务流程再造、更新服务理念等举措有助于提升学生组织的运行绩效;转型之路应从制度优化出发,由内而外、由点到面展开。

关键词：学生组织扁平化大学治理

学生组织参与大学治理的驱动因素研究--基于结构方程模型

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中国高教研究 2016年第6期 70-74页

作者：周巍孙思栋谈申申清华大学教育研究院中南财经政法大学团委湖北武汉430074 中国社会科学院国家金融与发展研究室北京102488 中南财经政法大学高等教育研究中心湖北武汉430074

我国的大学治理中学生组织参与缺失,对学生组织参与大学治理的驱动因素进行研究有助于解决这个问题。利用相关评价量表对湖北省12所本科院校进行问卷调查,运用结构方程模型分析后得到:民主制度对民主素养、环境平等性和民主沟通均具有... 详细信息

我国的大学治理中学生组织参与缺失,对学生组织参与大学治理的驱动因素进行研究有助于解决这个问题。利用相关评价量表对湖北省12所本科院校进行问卷调查,运用结构方程模型分析后得到:民主制度对民主素养、环境平等性和民主沟通均具有显著的正向推动作用;民主素养和环境平等性对民主沟通不具备显著的直接影响,但在主要因果关系中呈现出中介效应,即只有在民主制度健全的背景下两者才能实质性地推动学生组织参与大学治理。

关键词：大学治理学生组织结构方程模型

学生组织参与高校治理的调查研究——以山东省本科高校为例

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学生组织参与高校治理的调查研究——以山东省本科高校为例

作者：魏广毅曲阜师范大学

学位级别：硕士

教育治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成。在高校治理中,行政权力、学术权力、学生权力代表管理层、教师、学生,也是高校治理中需要维持和平衡的三方利益主体。但在实际中,行政权力扩张膨胀,挤压学术权力,更使得学生... 详细信息

教育治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成。在高校治理中,行政权力、学术权力、学生权力代表管理层、教师、学生,也是高校治理中需要维持和平衡的三方利益主体。但在实际中,行政权力扩张膨胀,挤压学术权力,更使得学生权力式微,处于被动局面,学生权力运作难以有效实施,学生参与高校治理效果流于形式。高校学生组织作为具有高度自治性的组织,是学生权力的重要体现,也是学生权力运作的重要平台,学生组织成员有更直接的渠道和路径参与到高校治理活动中。但事与愿违,由于主客观因素的制约,高校学生组织难以发挥真正实效,多元参与的高校治理模式难以真正的落实。基于此,在治理理论视阈下研究学生组织参与高校治理具有重要的理论意义和现实意义。本研究首先整理了国内外已有相关研究成果,对相关概念进行界定,梳理研究脉络,把握研究重点。阐述利益相关者理论和治理理论基本观点,以此为理论基础,形成研究框架和范式,为深入剖析研究提供理论支撑。其次,通过问卷调查的方式,对6所山东省本科院校的学生组织成员展开调查,通过数据的收集、整理、分析,将存在问题整理为学生、学校、制度三个层面。第一,在学生层面主要体现为参与动机的功利化、参与意识的淡薄化、参与能力的不足;第二,在学校层面主要为传统行政观念的束缚、配套参与机制之后、校园文化民主氛围欠缺;第三,在制度层面主要存在三个方面的问题,学生参与主体地位模糊、学生权力异化以及政策规定的泛化。最后,针对存在的问题,相对应的提出四条改进建议,为学生组织参与高校治理的进步与发展提供策略。第一,鼓励参与,树立明确的参与动机和意识以激发参与活力,要转变功利化的参与动机,致力于为学生利益服务,树立学生的参与意识和主体意识,不断提高学生参与能力,以更好的落实学生组织参与高校治理的实效性;第二,转变观念,多元共治代替集权管理以促进学生参与,学校管理者需要突破官僚体制的束缚,以共治理念鼓励和推动学生参与高校治理活动;第三,完善制度,明确学生参与治理主体地位以保障机制运作,形成更加细化和便于操作的规则章程,以更完善的配套机制促进学生参与;第四,营造环境,创造学生参与浓厚民主氛围以落实参与实效,不多改善和强化学校的文化氛围,提升学校的民主氛围,使学生组织参与高校治理的渠道更畅通。

关键词：学生组织高校治理学生参与

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学生组织高绩效工作系统与组织绩效关系研究

学生组织高绩效工作系统与组织绩效关系研究

作者：年超北京林业大学

学位级别：硕士

随着市场竞争的加剧,越来越多的组织意识到员工是根本竞争性资源,并引入了高绩效工作系统来帮助组织提高经营结果。学生组织作为一种非营利性团体,在日常运营中也存在着由多种人力资源实践活动构成的高绩效工作系统,可以帮助学生组织提... 详细信息

随着市场竞争的加剧,越来越多的组织意识到员工是根本竞争性资源,并引入了高绩效工作系统来帮助组织提高经营结果。学生组织作为一种非营利性团体,在日常运营中也存在着由多种人力资源实践活动构成的高绩效工作系统,可以帮助学生组织提高绩效产出,扩大学生组织影响力。本研究以63个学生组织、663名学生个体为研究对象,以组织内部满意度和主观绩效为衡量标准,采用因子分析、相关分析和回归分析等统计方法对学生组织中的高绩效工作系统构成与组织绩效关系进行了实证研究,得出如下结论： 1.学生组织高绩效工作系统包含了三因素：系统培训、公平晋升、有效招聘;由这三个因素构成的高绩效工作系统累积贡献率达到了71.535%,说明三因素高绩效工作系统模型可以较好地解释样本数据特征。 2.由三因素构成的学生组织高绩效工作系统与内部成员满意度和主观绩效都存在着正相关关系,回归系数分别达到了0.793和0.928,并且均在0.001水平上高度显著。其中公平晋升对于满意度和主观绩效的提升相比于系统培训和有效招聘起到了更为明显的正向作用;3.组织支持感在高绩效工作系统对内部成员满意度以及主观绩效的作用关系中均起到了部分中介作用。其中组织支持感在系统培训和内部成员满意度间起到完全的中介作用。最后,本文依据实证分析研究,结合学生组织的实际情况,对如何合理构建学生组织的高绩效工作系统提出了发展建议,并指出研究不足。

关键词：学生组织高绩效工作系统内部满意度主观绩效组织支持感

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高校学生组织治理研究:困境审视与进展启示

高校教育管理 2017年第3期11卷 112-118页

作者：朱皆笑许伟通陈芳华东师范大学教育学部上海200062 浙江工业大学学生处浙江杭州310014 浙江工业大学经贸管理学院浙江杭州310014

在高校治理主体中,学生组织的地位日益彰显,对高校学生组织治理进行研究可以推进高等学校内部治理的民主改革进程。文章从高校学生组织治理研究的起源、定义和必要性出发,对国内外的学生组织治理研究进展进行了梳理,分析了高校学生组织... 详细信息

在高校治理主体中,学生组织的地位日益彰显,对高校学生组织治理进行研究可以推进高等学校内部治理的民主改革进程。文章从高校学生组织治理研究的起源、定义和必要性出发,对国内外的学生组织治理研究进展进行了梳理,分析了高校学生组织治理的困境障碍,提出我国高校学生组织现代化治理路径。

关键词：学生组织学生组织治理高校治理

学生组织在高校治理中的角色定位和参与路径研究 ——以浙江工业大学为例

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学生组织在高校治理中的角色定位和参与路径研究 ...

作者：陈丽丽浙江工业大学

学位级别：硕士

在当代中国公民社会蓬勃发展、高校去行政化趋势日益显著的社会背景下,大学生群体以其鲜明的政治观念、强烈的主体意识、明显的个性需求等特征,日益成为校园治理的重要主体之一,而学生组织则是大学生参与高校治理的重要载体。本文... 详细信息

在当代中国公民社会蓬勃发展、高校去行政化趋势日益显著的社会背景下,大学生群体以其鲜明的政治观念、强烈的主体意识、明显的个性需求等特征,日益成为校园治理的重要主体之一,而学生组织则是大学生参与高校治理的重要载体。本文以治理理论、学生公民权为理论基础,通过问卷调查和个案访谈相结合的方法,研究了我校学生组织在校园治理中的角色定位与参与路径。目前,我校实际参与高校治理的主体开始趋向多元化,学生组织的治理优势也逐渐凸显。大部分师生认同学生组织参与高校治理,并对其参与治理必要性的观点上也达成了初步共识。但学生组织目前还只是高校某些管理部门的辅助者,参与治理的主体意识存在缺失,高校治理的主体结构不够合理,部分高校管理者的管理理念欠缺服务性,相关制度保障亦尚未完善。而学生组织在高校治理中的参与路径现状亦是喜忧参半。学生组织实际参与治理的领域正在不断拓展,参与方式逐渐丰富、趋向多元并存,学生组织在高校治理中发挥着越来越大的作用,其未来发展也较为乐观。但学生组织在高校治理过程中仍存在着较多问题,如学生组织参与治理的民主环境还未形成,参与高校治理的路径主要是上传下达型的参与,学生组织参与治理的能力有所欠缺,学生组织参与治理的领域不太均衡等。针对于此,笔者借鉴美国和香港等地的高校学生组织参与管理的经验,构建了以治理理论为基本框架的学生组织参与治理模式,并提出了完善高校学生组织参与治理的相关建议。未来,我国应加快形成民主参与的社会环境,完善学生组织参与高校治理的相关制度保障建设。高校应扩展学生组织参与高校治理的多重领域并创新参与途径,加强管理者对多元治理主体的认同意识。大学生应不断激发参与高校治理的主体意识,培育学生组织在高校治理中的参与能力。

关键词：学生组织治理理论高校治理

欧洲高校学生组织创业实践研究——以欧洲青年企业联盟为个案

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外国教育研究 2018年第12期45卷 44-55页

作者：常飒飒王占仁东北师范大学思想政治教育研究中心吉林长春130024

欧洲青年企业联盟(JADE)以"学生推动创业"为宗旨,号召"做中学"的体验式学习模式,致力于将"青年企业"的理念在欧洲及世界范围内推广。欧洲青年企业联盟在运行中实施青年企业、国家层面、超国家层面的三级运行结构,致力于搭建青年创业者... 详细信息

欧洲青年企业联盟(JADE)以"学生推动创业"为宗旨,号召"做中学"的体验式学习模式,致力于将"青年企业"的理念在欧洲及世界范围内推广。欧洲青年企业联盟在运行中实施青年企业、国家层面、超国家层面的三级运行结构,致力于搭建青年创业者交流平台,为青年创业者提供专业化的培训,以及积极从导师和公司两个方面拓展外部伙伴合作,形成了一整套标准化的青年企业建立流程。在教育成效上,欧洲青年企业联盟提供"做中学"的良性体验式学习循环,成功发展和提升学生的创业能力以及就业能力,对社会和经济产生了积极影响。以欧洲青年企业联盟为个案,系统研究和总结欧洲高校学生组织创业实践,对我国创业教育发挥学生组织的力量,重视"做中学"的体验学习,构建多元化的创业教育联盟,促进跨国家、跨地区的资源整合等方面将具有借鉴意义。

关键词：高校创业教育学生组织青年企业联盟欧盟