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八年级下册“公民权利”议题式复习课教学设计

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青少年法治教育 2023年第4期 20-24页

作者：朱童江苏省南通市陈桥中学

教学目标1.通过课堂教学逐步增强学生的权利意识以及行使和维护权利的自觉性。结合具体案例帮助学生理解公民基本权利所具有的重要意义,知道我国公民享有哪些基本权利,懂得享有这些权利的重要性。2.在连续情境中,引导学生了解公民依法... 详细信息

教学目标1.通过课堂教学逐步增强学生的权利意识以及行使和维护权利的自觉性。结合具体案例帮助学生理解公民基本权利所具有的重要意义,知道我国公民享有哪些基本权利,懂得享有这些权利的重要性。2.在连续情境中,引导学生了解公民依法行使权利的意义,增强权利观念,树立按照法定程序办事的意识。提高学生分析、解决问题的能力,并知道权利的行使有界限,学会正确行使和维护自身权利。

关键词：行使权利公民基本权利公民权利权利的行使权利观念学生的权利解决问题的能力课堂教学

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树立界限意识,学会自我保护

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北京教育（普教版） 2021年第6期 47-48页

作者：吕萍北京工业大学附属中学

首先,培养学生的权利意识,尊重自己,也尊重他人。明确划归权利的界限,在不牺牲自己权利的前提下尽量照顾他人感受;在不伤害他人的前提下尽量维护自己的权利。其次,识别欺凌行为,一旦察觉立即反抗。教师要引导学生学会用语言表明态度,把... 详细信息

首先,培养学生的权利意识,尊重自己,也尊重他人。明确划归权利的界限,在不牺牲自己权利的前提下尽量照顾他人感受;在不伤害他人的前提下尽量维护自己的权利。其次,识别欺凌行为,一旦察觉立即反抗。教师要引导学生学会用语言表明态度,把自己的想法和需求大声说出来。在被侵犯的第一时间坚定而明确地用语言和手势表明自己的态度和立场。

关键词：自我保护欺凌行为尊重他人学生的权利

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试论“尊重学生”

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科教导刊 2010年第6期 49-49,51页

作者：徐丽娜景德镇市第二十六中学江西景德镇333000

尊重这个问题现在已经不仅仅是对长辈而已,对待晚辈学生一样也需要尊重他们。在教育事业中,教师已经不再是占主导地位,学生才是学习的主体。面对现今的教育体制改革,对待学生的态度也就发生了变化。怎样正确对待学生,处理好师与生的关系... 详细信息

尊重这个问题现在已经不仅仅是对长辈而已,对待晚辈学生一样也需要尊重他们。在教育事业中,教师已经不再是占主导地位,学生才是学习的主体。面对现今的教育体制改革,对待学生的态度也就发生了变化。怎样正确对待学生,处理好师与生的关系,也是教师除了学识以外需要掌握的技巧之一。既然谈到尊重的话,就需要教会学生如何尊重,因为人与人之间的尊重是相互的。

关键词：平等学生的权利学会尊重