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开放远程教育学生支持服务的理念与实践——中英开放远程教育学生支持服务的比较研究

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中国远程教育 2005年第9S期 19-22,64页

作者：李亚婉中央广播电视大学对外合作与交流处

研究开放远程教育学生支持服务的理念与实践,有助于探索开放远程教育质量保证的有效途径。基于开放远程教育学习者的特征,研究院校和教师的角色转变,确定支持服务的内涵是作者的初衷。由于开放远程教育支持服务常常被人误解为是一种硬... 详细信息

研究开放远程教育学生支持服务的理念与实践,有助于探索开放远程教育质量保证的有效途径。基于开放远程教育学习者的特征,研究院校和教师的角色转变,确定支持服务的内涵是作者的初衷。由于开放远程教育支持服务常常被人误解为是一种硬件的提供和后勤的保证,因此本文拟根据国际开放远程教育的理论探索和英国开放大学的实践经验进行一点反思,旨在寻求一些我们可能借鉴的方面。

关键词：学生支持理念实践比较

大学生网络自主学习过程中的学生支持策略设计

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大学生网络自主学习过程中的学生支持策略设计

作者：陈园园陕西师范大学

学位级别：硕士

学生支持是网络教学的重要研究领域，主旨在于指导、帮助和促进学生的自主学习，提高学习的质量和效率。尽管自上世纪九十年代初以来，有关学生支持的研究受到日益关注并取得大量成果，但几乎都停留在系统和管理层面，侧重服务体系的构... 详细信息

学生支持是网络教学的重要研究领域，主旨在于指导、帮助和促进学生的自主学习，提高学习的质量和效率。尽管自上世纪九十年代初以来，有关学生支持的研究受到日益关注并取得大量成果，但几乎都停留在系统和管理层面，侧重服务体系的构建和后勤保障的提供，而有关与学习过程密切相关的认知层面的学生支持的研究却极其少见。随着国家精品课程建设的开展与实施，网络教学在普通高等院校日益常见，但是对于这些从事网络远程教学的普通高校老师，由于受到传统教学实践和教学环节的感染，对网络教学中的学生支持理论及应用实践，具有先天的不足。基于此，本研究的课题定为“大学生网络自主学习过程中的学生支持策略设计”。本文的研究立足于网络教学的实践需要，在借鉴国内外该领域研究成果的基础上，以自主学习、学生支持等理论为指导，剖析了网络自主学习的内在机制、提炼了学生支持的本质、探析了网络自主学习与学生支持的平衡点。深入网络教学环节中，调查分析大学生的网络自主学习现状，并以此为基点，提出了学生支持设计的维度和依据。深入网络自主学习过程，提出了符合学习者网络学习规律，并整合于学生学习、教师指导、课程开发中的大学生网络自主学习过程中的学生支持策略：网络学习准备能力支持策略、网络学习资源利用能力支持策略、网络学习活动参与能力支持策略、网络学习调控能力支持策略、自我评价能力支持策略。在较大程度上降低了学生、教师和课程开发者之间存在的隔阂，改变了目前仅仅靠预先设计的教学材料、教学包、教学平台等物化成品支持学生学习的局面，为学生支持的研究提供了一个新视角，也为今后进一步的研究奠定了基础。最后，初步通过实验验证了所提策略的可行性和有效性，但也存在一些问题，学习过程中的学生支持具有很强的动态性，不可能提出一劳永逸的方案，而是需要在循环和动态的机制下发展与完善。本文的具体内容如下：第一章，介绍选题背景，综述国内外该领域的研究现状。第二章，阐述课题研究的理论基础，通过对自主学习理论、学生支持理论的研究，将学生支持的本质特征进行了提炼，对相关概念进行了界定。第三章，分析了网络自主学习过程的内在机制，并对网络自主学习与学生支持的平衡点进行了探析。然后，在了解高校大学生群体特征的基础上，利用网络交流、学习跟踪和问卷等方法调查分析大学生网络自主学习现状、归纳大学生在网络自主学习过程中出现的普遍问题，基于此，探讨学生需要哪些支持。第四章，从网络教学的实践角度出发，提出大学生网络自主学习过程中的学生支持策略，并通过实验验证所提策略的可行性与有效性。第五章，对本文的研究进行了总结，并指出了研究的不足和下一步的研究方向。

关键词：大学生网络自主学习学生支持学生支持策略

学生支持:高等教育大众化进程中亟需审视的理念

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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煤炭高等教育 2005年第2期23卷 80-82页

作者：谌晓芹邵阳学院教育科学系湖南邵阳422000

学生支持(studentsupport)是西方开放教育和远程高等教育中的基本理念,学生支持所具有的特点、作用、意义以及高等教育大众化进程中高等教育的特点以及变化,决定了学生支持的理念是高等教育大众化阶段共存于所有高等教育机构的一种理念。

关键词：学生支持高等教育大众化理念

适应多元需求的学生支持探究:面授学生与远程学生的需求差异

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开放学习研究 2018年第2期23卷 49-54,58页

作者：李锦昌黄德铭黄婉仪许玲香港公开大学香港999077 江苏开放大学学科建设处

学生支持作为教育活动中一个关键部分,与学生生活诸多方面密切相关。适应学生多元的支持需求,是所有教育机构都面临的挑战,尤其是提供不同教育模式的机构,所面临的挑战更大。本文阐述面授学生和远程学生对学生支持服务的需求差异,并介... 详细信息

学生支持作为教育活动中一个关键部分,与学生生活诸多方面密切相关。适应学生多元的支持需求,是所有教育机构都面临的挑战,尤其是提供不同教育模式的机构,所面临的挑战更大。本文阐述面授学生和远程学生对学生支持服务的需求差异,并介绍香港公开大学同时适应这两类学生不同支持需求的经验。大学提供的两种教育模式均需对学生的需求进行综合评估,从而开发并提供有效的支持服务。本研究的研究目标:考察学生对学生支持服务和设施的需求;探究面授学生和远程学生在支持需求方面的主要差异。研究采用定量和定性相结合的方法,依托在线调查了解学生对各种服务和设施的偏好,收到461名学生有效回答,包括374名面授学生和87名远程学生。研究同时组织了八个焦点小组,收集学生和工作人员对学生支持服务的意见。调查结果显示,两类学生群体认为最重要的是服务和设施维度,例如,他们均认为职业发展是最重要的维度,显示了学习者在这方面期望获得相关支持的巨大需求;学生期望能有更多资源投入到面授学生实习项目和远程学生学术咨询服务。焦点小组访谈中收集到的信息进一步加深了研究对学生支持需求的认识,如提供体育场、舍堂、交换项目和社交活动以丰富他们的学习经历。基于上述研究结果,本文进一步探讨了学生支持服务的合理供给。

关键词：学生支持面授学习远程学习

基于SMS的远程教育学生支持系统的设计与实现

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广州广播电视大学学报 2005年第2期5卷 6-9,18页

作者：苏宏广州市广播电视大学教育技术中心广东广州510260

本文对国内目前的学习支持系统的手段和形式进行了简单分析,对广州市电大基于SMS的学生支持系统的设计、实现及使用效果进行了详述。

关键词：远程教育学生支持 SMS

网瘾标签背后的我——中学生支持系统重建辅导个案

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社会工作 2011年第19期 34-36页

作者：宋红源深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心

16岁的小峰升初三年级了，但在开学两周时间里返校上课只有两天半，每次请假分别以忘记开学时间、头晕、脚扭伤等原因不来学校。据父母和班主任向工作者反映是因为小峰沉迷于网络游戏而不肯来上学。

关键词：系统重建学生支持个案辅导标签网瘾初三年级网络游戏

基于核心理念的高校“学生支持”服务及系统构建

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教育观察 2021年第26期10卷 27-29页

作者：纪菲菲韶关学院旅游与地理学院

随着我国高校的扩招,大学生人数与日俱增,随之而来的便是扩招所带来的师生比过高、教学资源短缺,以及师生交流过少等问题。对此,高校应积极构建"学生支持"系统,通过培养主动服务意识、提供个性化服务、整合资源和团队、完善科技化平台... 详细信息

随着我国高校的扩招,大学生人数与日俱增,随之而来的便是扩招所带来的师生比过高、教学资源短缺,以及师生交流过少等问题。对此,高校应积极构建"学生支持"系统,通过培养主动服务意识、提供个性化服务、整合资源和团队、完善科技化平台、构建学生反馈系统等步骤来解决原有"学生支持"服务中的诸管理及服务问题,全面提升高校"学生支持"服务质量。

关键词：高校学生支持学生管理