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分层教学法在财务会计教学中的应用
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经济研究导刊 2010年 第3期 252-253页
作者： 田玉兰 吕超 孙烨 唐丽华 曲远洋 哈尔滨金融高等专科学校 哈尔滨150030
财务会计是高职院校会计专业的专业主干课程之一,其教学效果的好坏直接影响到学生学习本专业的兴趣。基于生源个体差异突出的状况,在财务会计教学实践中运用的分层教学模式,主要从学生分层、教学内容和教学方法分层以及教学评价分层三... 详细信息
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分层教学:正确对待“优生”与“学困生”
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考试周刊 2010年 第28期 125-126页
作者： 郑荣亮 泉州师范学院附属鹏峰中学
透视当今学生的状态,很明显存在着严重的两极分化,部分学生的学习基础与学习习惯都较好,他们的英语成绩拔尖,而一部分学生则两方面都有差距,甚至个别学生因英语学科漏洞较多,基础很差,几乎到了要放弃的地步。经过观察、访问、座谈发现,... 详细信息
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普通话基础课分层教学模式探析
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吉林华桥外国语学院学报 2012年 第2期 44-49页
作者： 葛新新 王莞情 吉林华桥外国语学院汉学院
传统的普通话基础课是以自然班为教学单位的,这种教学模式不利于学生普通话水平的提高,而充分尊重学生的个体差异,使不同水平和基础的学生都能得到全面发展的分层教学有益于提高不同层次的学生的普通话水平。在分层教学模式中教学对象分... 详细信息
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谈初中数学教学中常见的三种教学方法
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数学教学通讯（初等教育） 2014年 第12期 44-45页
作者： 李红芳 江苏如皋市外国语学校
数学的重要性不仅体现在数学知识对社会发展的推动作用上，更体现在数学思维方法对学生发展的促进作用上，而要想让这些作用真正得以发挥，就必须在具体教学中运用教学方法。
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初中数学分层作业设计的探索与解读
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数学教学通讯 2023年 第8期 8-10页
作者： 李明洋 于彬 山东省东营市东营区第三中学 257000 山东省东营市胜利第六中学 257000
随着“双减”政策的推进,教育工作者要尊重学生的个性差异.数学作业的布置要针对学生的具体特点和实际的学习状况进行分层安排,从学生分层、内容分层、评价分层进行探索和实践,并对分层作业的有效性和存在的问题进行梳理,提出切实可行... 详细信息
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反思总结,减负增效,激情课堂——试卷讲评课该如何上
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数学教学通讯 2016年 第15期 42-44页
作者： 葛子祥 江苏省江都中学
试卷讲评是复习教学中一个重要的环节.教师在讲评过程中要力求精讲精析,抓住典型的错例,择其要点加以点拨,充分启发学生思考,对重要的解题思路和方法进行有效的归纳与训练.引导学生进行反思与总结,鼓励学生开动脑筋,通过类比、联想、迁... 详细信息
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初中数学分层教学的策略
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江西教育（综合版）（C） 2019年 第4期 17-18页
作者： 李蓉 江西师范大学附属中学
随着新课程改革的不断深入、新的教育理念的不断完善、教师专业素质的不断提升,出现了一些新的教学模式。为了激发学生的学习兴趣,全面发展学生的学习能力,并逐步提升学生的数学核心素养,笔者结合十几年的教学经验,在具体教学中实施了... 详细信息
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例谈英语阅读教学中分层提问的策略
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课程教材教学研究（小教研究） 2022年 第5期 66-68页
作者： 胡俏仙 广东省东莞市大岭山镇第三小学
分层教学理念的提出,问题分层、学生分层、内容分层、情感分层是课堂提问中的几大措施。其中问题分层在整个学习过程中起着引领和驱动的作用。基于分层提问的小学英语阅读教学旨在以全体学生为中心,引导不同层次的学生循序渐进地展开对... 详细信息
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新课程理念下农村初中数学分层教学的实践与探索
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课程教育研究 2012年 第6期 25-26页
作者： 沈元锋 甘肃省镇原县新城初级中学
《全日制义务教育阶段数学课程标准(实验稿)》提出了"突出体现义务教育的普及性、基础性与发展性,使教育面向全体学生,实现——人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展"的新理念。这就
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分层教学在小学体育教学中的应用研究
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小学教学参考 2007年 第18期 74-75页
作者： 陈志文 浙江平阳县鳌江实验小学 325401
在新一轮体育课程教学改革中,倡导体育教师在课堂教学中要树立面向全体学生、关注学生个体差异和不同需求的意识。那么,针对当前存在小学体育教学中优等生“吃不饱”与学困生“吃不了”的现象,我认为开展分层教学是解决这一问题的有效... 详细信息
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