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基于学生健康发展的中职教育改革路径探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第12期 0097-0099页

作者：杜建瑨山西省晋中市太谷区职业中学校山西晋中030800

中职教育改革历来是我国职业教育改革发展的重要内容,同时也是推动中职教育在新的环境下不断发展的重要基础。在中职教育改革不断深入的背景下,构建基于学生健康发展的改革发展新局面,方能进一步巩固中职教育改革成果,促进学生综合能力... 详细信息

中职教育改革历来是我国职业教育改革发展的重要内容,同时也是推动中职教育在新的环境下不断发展的重要基础。在中职教育改革不断深入的背景下,构建基于学生健康发展的改革发展新局面,方能进一步巩固中职教育改革成果,促进学生综合能力的全面发展。基于此,本研究结合中职教育实际,针对中职教育现状进行了全面的分析,深入阐述了基于学生健康发展的中职教育目标构建措施,并提出几点基于学生健康发展的中职教育改革建议。

关键词：学生健康发展中职教育改革路径

加强理想信念教育,促进学生健康发展——北京市中小学生的偶像选择与新特征分析

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北京教育（普教版） 2023年第10期 45-47页

作者：谢春风北京教育科学研究院德育研究中

榜样的力量是无穷的。“记住要求,心有榜样。从小做起,接受帮助”,是党和国家对儿童青少年的道德要求。理想信念教育是我国中小学德育的重要内容,榜样偶像问题是儿童青少年理想信念教育情况的现实折射。及时了解和科学把握儿童青少年的... 详细信息

榜样的力量是无穷的。“记住要求,心有榜样。从小做起,接受帮助”,是党和国家对儿童青少年的道德要求。理想信念教育是我国中小学德育的重要内容,榜样偶像问题是儿童青少年理想信念教育情况的现实折射。及时了解和科学把握儿童青少年的偶像表现特征与形成过程,对于高质量完成立德树人根本任务非常重要。

关键词：中小学德育立德树人理想信念教育中小学生学生健康发展儿童青少年榜样科学把握

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优化班级评价体系,助力学生健康发展

现代教学 2019年第22期 76-78页

作者：刘畅上海市松江区九亭第四小学

良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证,要让班级常规走进学生心里,帮助学生自觉养成良好的行为习惯,为自我管理提供保障。通过解读案例,我们发现王老师在班级管理评价制度标准的设立、监督和反馈环节出现了偏差。小杨虽然得到... 详细信息

良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证,要让班级常规走进学生心里,帮助学生自觉养成良好的行为习惯,为自我管理提供保障。通过解读案例,我们发现王老师在班级管理评价制度标准的设立、监督和反馈环节出现了偏差。小杨虽然得到了奖励,但也遭到了质疑与不满。那么,如何优化班级管理评价制度,从而发挥评价的激励作用,避免案例中的情况再次发生呢?笔者认为.

关键词：班级管理班级常规反馈环节走进学生心里良好的行为习惯学生健康发展评价体系自我管理

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创新开展养成教育,促进学生健康发展

北京教育（普教版） 2020年第11期 65-66页

作者：张霞北京市密云区北庄镇中心小学

培养学生良好的行为习惯,促进学生健康成长和全面发展,离不开养成教育。学校边实践、边研究、边反思,探索出了养成教育"活动为载、方法为轮、策略领航"的工作思路,让养成教育之路行稳致远。活动为载"四步走"第一步:客观分析找差距。"桌... 详细信息

培养学生良好的行为习惯,促进学生健康成长和全面发展,离不开养成教育。学校边实践、边研究、边反思,探索出了养成教育"活动为载、方法为轮、策略领航"的工作思路,让养成教育之路行稳致远。活动为载"四步走"第一步:客观分析找差距。"桌椅自成行、走路自成列、微笑招手礼、每日升国旗",这四个行为习惯已在全区小学范围内落地生根。

关键词：养成教育四步走工作思路良好的行为习惯学生健康发展落地生根创新开展客观分析

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浅谈小学英语教学和学生健康发展的有效结合

浅谈小学英语教学和学生健康发展的有效结合

作者：赵胡芳甘肃省陇南市宕昌县城关第四小学

小学英语教学的实质和根本任务在于创建一个让学生感到安全、轻松、消除心理压力和负担的情境,让学生敢于和勇于自动发表见解、自由想象和创造。本文就英语教学和学生健康发展的有效结合进行几点粗浅论述。

关键词：小学英语教学学生健康发展有效结合

来源： cnki会议评论

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减轻过重作业负担促进学生健康发展

青春期健康 2021年第21期19卷 8-9页

作者：陈嘉宁北京市第十五中学

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。坚持从严治理,全面规范校外培训行为。这就需... 详细信息

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。坚持从严治理,全面规范校外培训行为。这就需要义务教育阶段学校、教师在认真领悟文件精神实质的基础上,确保学生在校学足学好。既体现教育是国之大计,党之大计国家的重大决策部署,又表明贯彻落实立德树人根本任务,是促进学生全面发展的大事。

关键词：义务教育阶段立德树人校外培训作业负担中共中央办公厅学生健康发展国务院办公厅促进学生全面发展

如何正确引导大学生全面健康发展——以高校学生李XX为例

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山西农业大学学报（社会科学版） 2013年第2期12卷 191-196页

作者：高俐弘山西财经大学华商学院山西太原030006

当代大学生正处于身心发展的特殊时期,面临学业、情感、人际关系、就业等综合压力,不同程度的存在着一些障碍和问题。以辅导员作为教育和管理大学生的主体,在实际工作中应坚持理论联系实际的原则,教育和引导学生全面健康发展的案例为核... 详细信息

当代大学生正处于身心发展的特殊时期,面临学业、情感、人际关系、就业等综合压力,不同程度的存在着一些障碍和问题。以辅导员作为教育和管理大学生的主体,在实际工作中应坚持理论联系实际的原则,教育和引导学生全面健康发展的案例为核心,探索出了与学生有效沟通、引导重塑自我和学业目标规划的新途径,为进一步开展高校辅导员工作的理论研究提供了事实依据。

关键词：案例高校辅导员教育引导学生健康发展

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以心理教师的专业成长促进学生的健康发展

中小学心理健康教育 2011年第21期 33-35页

作者：李霞河北省石家庄市第十八中学

经过十几年的探索和实践，我校的心理健康教育工作有了很大的发展，心理咨询工作作为其中重要的一部分，也有了长足的发展。尤其是近年来，随着我市推进未成年人三级心理维护体系的建设，各学校在场地、设施等硬件上给予了保证，那么心... 详细信息

经过十几年的探索和实践，我校的心理健康教育工作有了很大的发展，心理咨询工作作为其中重要的一部分，也有了长足的发展。尤其是近年来，随着我市推进未成年人三级心理维护体系的建设，各学校在场地、设施等硬件上给予了保证，那么心理教师能不能让这些设施、设备发挥应有的作用，能不能真正给学生带来他们所需要的心理服务，就成为一个让人倍加关注的问题。

关键词：心理教师专业成长学生健康发展

“纯”文化助推学生健康发展--资溪县第一中学落实“双减”掠影

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初中生之友 2022年第8期 F0002-F0002页

资溪县第一中学始建于1939年,办学历史悠久、文化底蕴丰厚,是江西省重点中学,抚州市示范性学校,教育部认定的足球、篮球体育传统特色学校,省教育厅授予的“江西省人民满意学校”。

关键词：示范性学校特色学校资溪县学生健康发展抚州市人民满意学校中学篮球体育