检索结果-南通市图书馆

体育师友 2013年第5期36卷 35-37页

作者：从绪华浙江省绍兴县平水镇中学

以学校体育教学为切入点，分析《学生体质健康标准》下初中体育教学出现的问题及其对学生体质健康产生的结果，找出有效的解决措施，从而提高学生的体质健康水平，培养学生终身体育锻炼习惯。

关键词：学生体质健康状况初中体育教学终身体育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

用密切值法评价中小学生体质健康状况

中国卫生统计 2007年第1期24卷 64-65页

作者：李怀银郭桂珍杜金风刘杰程建梅太原铁路局疾病预防控制中心 030013

本文应用密切值法来评价学生体质健康及其生长发育情况,为学生健康成长提供行之有效的健康教育措施和干预措施,也为学生体检监测统计资料的再开发利用拓展了一条新途径。[第一段]

关键词：学生体质健康状况密切值法生长发育情况干预措施健康教育学生健康统计资料学生体检

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生体质健康状况及管理问题研究

中国学校卫生 2024年第5期45卷 I0004-I0005页

作者：刘玉婷中国民用航空飞行学院

课题背景随着社会生活水平的提高,人们对健康的重视程度不断增加。大学生作为未来社会发展的中坚力量,在身体健康方面也备受关注。近些年,教育部等相关部门对大学生体质健康也提出了一系列要求和指导意见,促进高校和研究机构开展了对大... 详细信息

课题背景随着社会生活水平的提高,人们对健康的重视程度不断增加。大学生作为未来社会发展的中坚力量,在身体健康方面也备受关注。近些年,教育部等相关部门对大学生体质健康也提出了一系列要求和指导意见,促进高校和研究机构开展了对大学生体质健康状况及管理问题的研究。当前大学生面临着学习压力、生活压力等多方面的困扰,加上久坐、缺乏锻炼、不良饮食等不良生活习惯,容易出现体质健康问题。因此,各界对大学生体质健康状况及管理问题的关注度也逐渐提高。

关键词：大学生体质健康学生体质健康状况社会生活水平体质健康问题不良生活习惯课题背景管理问题研究中坚力量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学生体质健康状况5年跟踪调查研究

北京农学院学报 2009年第2期24卷 67-69页

作者：李江李钢刘琦陈军锋北京农学院基础教学部北京102206 西安第四军医大学西安710033 陕西杨凌职业技术学院杨凌712100

对《学生体质健康标准》测试结果5年跟踪调查后认为:体重偏轻和超重是大学生身体形态方面存在的主要问题。耐力跑测试仍然是一种国际趋势。坚持跑步锻炼是提高学生体质健康水平测试成绩的一种全能方法。提出养成健康生活习惯、加强学生... 详细信息

对《学生体质健康标准》测试结果5年跟踪调查后认为:体重偏轻和超重是大学生身体形态方面存在的主要问题。耐力跑测试仍然是一种国际趋势。坚持跑步锻炼是提高学生体质健康水平测试成绩的一种全能方法。提出养成健康生活习惯、加强学生体育课内与课外的锻炼指导,以及实施工作方面的建议。

关键词：学生体质健康状况测试结果跟踪调查

河套学院学生体质健康状况与体育教学改革研究探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育教学论坛 2018年第46期 112-113页

作者：邓春和河套学院内蒙古巴彦淖尔015000

高校学生体质健康与高校体育教育改革密切相关,提升高校体育教学的教学质量和教学水平,必须要结合本校学生实际身体健康情况,有针对性地对高校体育教学进行改革。这就要求学生和老师改变原有的传统观念,从学校的实际出发,制定合理的体... 详细信息

高校学生体质健康与高校体育教育改革密切相关,提升高校体育教学的教学质量和教学水平,必须要结合本校学生实际身体健康情况,有针对性地对高校体育教学进行改革。这就要求学生和老师改变原有的传统观念,从学校的实际出发,制定合理的体育课程和先进的教学模式,并把现代高科技手段应用于体育教学中,构建真正有利于学生提升身体健康状况的体育教学模式。本文通过对河套学院学生的体质健康状况进行相关的分析,进而对体育教学改革提出相应的策略研究。

关键词：河套学院学生体质健康状况体育教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

邢台师专学生体质健康状况调研

邢台师专学报 1995年第4期 105-108,21页

作者：王秀英

为了掌握我校学生体质、健康现状的发展和变化趋势,给搞好学校体育卫生工作提供科学依据,为提高学生体质健康水平,我们对我校部分学生进行体质健康状况的检测,具体报告如下。对象和方法人群的选择为19—22岁健康汉族(指父母均为汉族... 详细信息

为了掌握我校学生体质、健康现状的发展和变化趋势,给搞好学校体育卫生工作提供科学依据,为提高学生体质健康水平,我们对我校部分学生进行体质健康状况的检测,具体报告如下。对象和方法人群的选择为19—22岁健康汉族(指父母均为汉族)在校生。以班为单位随机整群抽样构成检测样本。取得合格卡片292张,其中城市男女共52张,缺乏统计分析价值。本文仅对农村户口、男女生各120名在校生的体测数据进行分析,所得数据经电子计算机处理。 2、身体形态(见表一):各年龄组均为30名。 2.1年龄特点,我校19—22岁乡村男女学生,在发育阶段上处于缓慢生长后的稳定阶段、各指标的增长缓慢,而且各指标随年龄成正比增长不明显。 2.2性别差异男生六项指标均高于女生,其中以身高,坐高,体重,胸围为著,分别相差为12.05Cm,6.63Cm,8.21千克,及3.56Cm,t检验P学生与1985年河北省、中国、南方汉族乡村学生进行比较(见表二),男生各项指标均优于河北省,中国及南方学生,特别是体重,身高及胸围增加较为明显,女性除身高,坐高低于河北省,中国及南方学生外,其它项指标均高于河北省。

关键词：邢台师专学生体质健康状况调查研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新乡医学院学生体质健康状况分析

中国校医 2005年第3期19卷 276-277页

作者：杨现新新乡医学院体育部河南新乡453003

为贯彻实施中央提出的"学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作"的精神,落实教育部、国家体育总局联合发布的(以下简称)的要求,学校成立了关注学生健康为主题的体育健康中心,并以此为平台,结合的实施要求及学校实际情况,于2... 详细信息

为贯彻实施中央提出的"学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作"的精神,落实教育部、国家体育总局联合发布的学生体质健康标准>(以下简称)的要求,学校成立了关注学生健康为主题的体育健康中心,并以此为平台,结合的实施要求及学校实际情况,于2004年5～6月对新乡医学院学生体质健康状况进行了集中统一测试,取得了预期效果和有益经验.

关键词：新乡医学院健康状况分析《学生体质健康标准》学生体质健康状况国家体育总局 2004年学校教育贯彻实施体育工作健康中心学生健康实际情况教育部

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村学生体质健康状况改善

农家致富 2021年第19期 54-54页

作者：刘强不详

9月3日,教育部正式发布第八次全国学生体质与健康调研结果。该调研于2019年启动,根据此次全国学生体质与健康调研结果,反映农村学生体质健康水平的指标有不同程度的改善和提高。教育部体育卫生与艺术教育司相关负责人介绍,改善和提高具... 详细信息

9月3日,教育部正式发布第八次全国学生体质与健康调研结果。该调研于2019年启动,根据此次全国学生体质与健康调研结果,反映农村学生体质健康水平的指标有不同程度的改善和提高。教育部体育卫生与艺术教育司相关负责人介绍,改善和提高具体表现在:一是农村学生生长发育水平全面提高,健康状况明显改善。例如身高、体重、胸围、肺活量等指标增长明显,缩小了与同龄城市学生之间的差异。例如7岁农村男生的身高比城市男生低1.23厘米,女生低0.46厘米。

关键词：城市男生体育卫生生长发育水平学生体质与健康改善和提高学生体质健康状况学生体质健康水平肺活量

青海省土族、撒拉族学生1985～1999年体质健康状况的动态分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育科学 2002年第6期22卷 39-42,91页

作者：张天成吉首大学体育系

研究目的:为高原少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据.研究方法:利用青海省1985年和1 999年学生体质健康状况调研所获得的数据,对土、撒学生的体质状况作动态观察、对比和分析.研究结果和结论:(1)14 a间,土、撒学生生长发育速... 详细信息

研究目的:为高原少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据.研究方法:利用青海省1985年和1 999年学生体质健康状况调研所获得的数据,对土、撒学生的体质状况作动态观察、对比和分析.研究结果和结论:(1)14 a间,土、撒学生生长发育速度较快,发育水平有一定幅度的提高,发育过程有提前的趋势,胸围平均增长值均出现负增长;(2)肺活量绝对值和相对值均出现不同程度的下降;(3)身体素质总体发展水平虽有所提高,但提高幅度不大.

关键词：青海土族撒拉族学生体质健康状况肺活量胸围

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创新多样化大课间活动的思考与探究

天津教育 2024年第1期 72-73页

作者：杨彬天津市河东区第二中心小学

随着“双减”政策的深入落实,学生体质健康状况愈来愈受关注。如何利用阳光一小时大课间活动时间,创新活动形式,丰富活动内容,提高学生运动兴趣,实现大课间活动的多元化、制度化,一直是我校体育研究的重点。自2020年开始,我们进行了创... 详细信息

随着“双减”政策的深入落实,学生体质健康状况愈来愈受关注。如何利用阳光一小时大课间活动时间,创新活动形式,丰富活动内容,提高学生运动兴趣,实现大课间活动的多元化、制度化,一直是我校体育研究的重点。自2020年开始,我们进行了创新多样化大课间活动的探索,取得了一些效果。

关键词：大课间活动学生运动兴趣创新多样化学生体质健康状况思考与探究多元化深入落实体育