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也谈学生主体地位的确立

中学物理（初中版） 2011年第10期26卷 49-50页

作者：吴琳莉海安县紫石中学

随着课程改革的不断深入，充分发挥学生的主体地位已经成为共识．在规范办学行为，追求低耗轻负高效的背景下，初中物理教学中确立学生的主体地位显得尤为重要．根据自身的教学实践笔者认为，要做到以下几方面．

关键词：学生主体地位初中物理教学课程改革办学行为轻负高效教学实践

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学生主体地位须真正落实

语文学习 2008年第1期 55-56页

作者：代保民重庆市涪陵第十四中学

今年暑假，我参加了由国家级教研机构在西部某市组织的大型语文赛课活动，观摩了来自全同各地二十多位参赛教师的语文课。除了少数优秀的语文课之外，大多数课例都或多或少存在着问题，其中忽略学生主体作用的现象尤为突出。笔者记下观... 详细信息

今年暑假，我参加了由国家级教研机构在西部某市组织的大型语文赛课活动，观摩了来自全同各地二十多位参赛教师的语文课。除了少数优秀的语文课之外，大多数课例都或多或少存在着问题，其中忽略学生主体作用的现象尤为突出。笔者记下观课随感，相信这些问题不仅仅存在于赛课中．

关键词：学生主体地位语文赛课活动语文教学课堂教学

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学生主体地位在英语教学中的体现

教师 2016年第5期 83-84页

作者：顾红艳江苏省张家港市常青藤实验中学

英语作为一门语言,最重要的就是交流和运用,而这些需要学生积极主动参与才能达到很好的效果。作为初中英语教师,则需要引导学生主动参与课堂各项活动,发挥学生的主观能动性操练运用语言,改变传统的＂填鸭式＂教学模式。

关键词：学生主体地位因人施教英语教学

学生主体地位与教师主导作用在体育学习中的关系

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学园 2010年第3期3卷 156-157页

作者：竹连名浙江省嵊州市经济开发区学校

随着《标准》的实施，体育学习中学生主体地位越来越得到重视，有人把学生学习体育比喻成顾客到商店去购物，把学生当作是“顾客”、“上帝”。本人认为，这种比喻是不正确的，甚至是片向的。

关键词：学生主体地位体育学习教师主导作用《标准》 “上帝” 顾客比喻

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精心构架课堂教学发挥学生主体地位

中学数学教学参考（中旬） 2017年第7期 48-51页

作者：盛雁云安徽省广德县桃州镇中心学区

课例[1]是一节中考复习课，有很多地方值得借鉴和学习。首先，选材方面：（1）教师针对学生存在的问题精心选题，每一个题例或环节都有明确的目的和清晰的思路；（2）选取的例3具有挑战性，能综合训练学生从图像中获取信息并解决问题的... 详细信息

课例[1]是一节中考复习课，有很多地方值得借鉴和学习。首先，选材方面：（1）教师针对学生存在的问题精心选题，每一个题例或环节都有明确的目的和清晰的思路；（2）选取的例3具有挑战性，能综合训练学生从图像中获取信息并解决问题的能力；（3）课外作业从几何运动角度给学生进一步拓展提高。

关键词：学生主体地位课堂教学解决问题的能力构架获取信息综合训练课外作业复习课

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政治课堂落实学生主体地位的辩证法

中国民族教育 2009年第7期 49-51页

作者：孙文胜河北衡水中学

目前在深化教育教学改革、树立“学生为本”的素质教育价值观的指引下，思想政治课教学要着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要．增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性，强调对知识、能力、态度的有机整合，改变过去强... 详细信息

目前在深化教育教学改革、树立“学生为本”的素质教育价值观的指引下，思想政治课教学要着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要．增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性，强调对知识、能力、态度的有机整合，改变过去强调知识本位和学科本位的做法，体现以学生的发展为本的思想。尤其新的课程标准在其每一细节中都渗透出对学生个性的尊重和对学生生命的关怀。在课堂上．创造一个宽松平等的学习环境，构建学生自主的课堂教学环境。提倡“思维无禁区”。开放式的学习．既能拓宽学生的视野，培养创新思维，

关键词：学生主体地位课堂教学环境辩证法思想政治课教学教育教学改革思想政治教育知识本位学习环境

基于学生主体地位的高校思想政治理论课教学实效性探究

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吉林省教育学院学报 2016年第8期32卷 105-107页

作者：张丽娜南阳师范学院马克思主义学院河南南阳473061

高校思想政治理论课教学中存在多重矛盾,主要原因是大学生在思想政治理论课教学中的主体地位缺失。高校思想政治理论课教学需通过课堂教学、实践教学、网络平台、师生共同努力等,多途径实现学生在教学中的主体地位,以提升思想政治理论... 详细信息

高校思想政治理论课教学中存在多重矛盾,主要原因是大学生在思想政治理论课教学中的主体地位缺失。高校思想政治理论课教学需通过课堂教学、实践教学、网络平台、师生共同努力等,多途径实现学生在教学中的主体地位,以提升思想政治理论课教学的实效性。

关键词：思想政治理论课教学学生主体地位实效性

论高中教学中教师主导作用与学生主体地位的发挥

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遵义师范学院学报 2013年第6期15卷 115-118页

作者：李军星遵义师范学院政治经济与管理学院贵州遵义563002

教师主导作用与学生主体地位的发挥是新课改下高中教学的内在要求。实现这一要求不仅有助于推进素质教育,而且对转变传统思想政治课教学观念,建立新型的师生关系,丰富与创新教学方法,具有重要的意义。为此,文章以高中思想政治课为例,从... 详细信息

教师主导作用与学生主体地位的发挥是新课改下高中教学的内在要求。实现这一要求不仅有助于推进素质教育,而且对转变传统思想政治课教学观念,建立新型的师生关系,丰富与创新教学方法,具有重要的意义。为此,文章以高中思想政治课为例,从教学中教师主导作用发挥之策与教学中学生主体地位发挥之法两方面谈了一下自己的看法,以期对这一问题有所帮助。

关键词：高中思想政治课教师主导作用学生主体地位

突出学生主体地位践行新课程理念——川教版《洋务运动》一课的教学设计

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新课程研究（上旬） 2009年第9期 36-39页

作者：黎云长江师范学院历史文化与民族学院

我国基础教育改革正在向纵深发展，历史课程也由此受到重视。笔者在试讲的基础上，对川教版《中国历史·八年级上册》第二学习主题开题第一课“洋务运动”作一堂教学设计，力图向新课程理念靠拢。

关键词：新课程理念教学设计洋务运动学生主体地位川教版基础教育改革历史课程学习主题