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文献类型

  • 21 篇 期刊文献

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  • 19 篇 教育学
    • 18 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 4 篇 法学
    • 2 篇 社会学
    • 2 篇 马克思主义理论

主题

  • 21 篇 学生个体社会化
  • 3 篇 小学生
  • 3 篇 大学生社会化
  • 3 篇 学校教育
  • 3 篇 自我意识
  • 3 篇 教师
  • 3 篇 隐性课程
  • 2 篇 班级组织
  • 2 篇 小学社会课
  • 2 篇 社会规范
  • 2 篇 教学效果
  • 2 篇 当代大学生
  • 2 篇 教学实践
  • 2 篇 社会文化
  • 2 篇 学生社会化
  • 2 篇 教学内容
  • 2 篇 班集体
  • 2 篇 课堂教学
  • 2 篇 控制方式
  • 1 篇 社会教化

机构

  • 1 篇 石家庄市教育科学...
  • 1 篇 长春市第九十中学
  • 1 篇 南京师大
  • 1 篇 广州师范学院
  • 1 篇 哈师大文管系
  • 1 篇 新乡医学院
  • 1 篇 徐州师范大学
  • 1 篇 广州教育学院
  • 1 篇 大盘古中心校
  • 1 篇 上海教育出版社
  • 1 篇 广州市西关培英中...
  • 1 篇 江苏教育学院
  • 1 篇 辽源矿务局教育处

作者

  • 2 篇 吴康宁
  • 2 篇 朱家存
  • 1 篇 张志筠
  • 1 篇 高学雅
  • 1 篇 丛立新
  • 1 篇 徐洪范
  • 1 篇 高敏
  • 1 篇 张统宣
  • 1 篇 张东
  • 1 篇 王烨
  • 1 篇 李红真
  • 1 篇 张金亮
  • 1 篇 舒静
  • 1 篇 徐建成
  • 1 篇 李竹琴
  • 1 篇 郑振勤
  • 1 篇 于漪
  • 1 篇 张旭东
  • 1 篇 徐忠明
  • 1 篇 刘文家

语言

  • 21 篇 中文
检索条件"主题词=学生个体社会化"
共 21 条 记 录，以下是1-10 订阅
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转型时期大学生个体社会化剖析
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继续教育研究 1998年 第2期 1-8页
作者： 张旭东 于漪 哈师大文管系
一、大学生个体社会化的涵义社会是人们交互作用的产物,是在共同的生产活动的基础上相互联系的人们的总体.大学生作为进行生产活动的主体来说,时刻在改变并推进社会的发展,美国社会学家沃德把人的这种通过心理与生理相互作用而产生的欲... 详细信息
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论非学校因素对小学生个体社会化的影响
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江苏师范大学学报（哲学社会科学版） 1996年 第4期36卷 146-149页
作者： 朱家存
本文在讨论小学生个体社会化的意义的基础上，着重分析论证了家庭、同伴团体、大众传播以及个体的个性等非学校因素对小学生个体社会化的影响。其中，家庭方面对小学生个体社会化影响较大的因素主要有：父母的文化修养、教育方式和教育... 详细信息
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论班级与学生个体社会化
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教育导刊（上半月） 1998年 第Z1期 34-37页
作者： 张东 广州教育学院教育系
作为学校教育基层单位的班级,是由几十个年龄相仿、心理发展水平相当的学生组成的一种正式组织.班级这种特殊的组织结构,使其具有了社会体系的全部特征.班级社会体系理论认为,班级一方面要强调个体社会化发展所基于的生理因素——即自... 详细信息
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论学校在小学生个体社会化中的作用
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教育科学研究 1997年 第1期 34-35,43页
作者： 朱家存 徐州师范大学
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创建良好的班集体 促进学生个体社会化
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教育导刊（上半月） 2000年 第11期 15-17页
作者： 罗念国 广州市西关培英中学
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教师备课的“着眼点”与个体的社会化
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教育评论 1996年 第3期 36-38页
作者： 徐建成 江苏教育学院教育管理系
备课是教学活动的基本环节,直接影响教学效果和教学质量,从个体社会化的角度对教师备课的“着眼点”进行分析,将有助于正确认识备课活动的基本规律,为学生的学习创造良好的条件。 所谓个体的社会化,是指个体在特定的人类社会物质文化生... 详细信息
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小学社会课教学必须立足“社会”这个基点
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课程．教材．教法 1996年 第10期16卷 31-33页
作者： 王烨 高敏
小学社会课教学必须立足“社会”这个基点上海市宝山区教师进修学院王烨上海市宝山区同泰路小学高敏／小学《社会》课是新中国成立以来首次开设的有关社会常识教育的综合性课程。它汇集了有关认识社会的方方面面的常识，从小培养学生正... 详细信息
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论作为特殊社会组织的班级
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教育理论与实践 1994年 第2期14卷 10-13页
作者： 吴康宁 南京师大
论作为特殊社会组织的班级吴康宁南京师大班级是学校教育活动的基本单位，也是学生个体社会化的基本场所。班级的状况直接影响到学生对于学校生活的感受和参与程度，影响到教师的教育效果。研究学校教育，研究学生的发展，就不能不研究... 详细信息
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试论小学开设社会课程的意义及存在的问题
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课程．教材．教法 1995年 第11期15卷 32-34页
作者： 张志筠 上海教育出版社
试论小学开设社会课程的意义及存在的问题上海教育出版社张志筠小学开设社会课，是实施九年义务教育在课程设置上的一大改革，也是新中国成立以来首次开设的一门新课程。几年来．全国各地若干版本的小学社会教材从无到有，经过不同范围... 详细信息
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试论大学生自我意识的作用
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河南师范大学学报（哲学社会科学版） 1998年 第3期25卷 106-108页
作者： 刘文家 新乡医学院 新乡453003
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