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“言语活动论”学理形态及其特性浅析

中国俄语教学 2010年第3期29卷 1-6页

作者：赵爱国苏州大学

从世界心理语言学范式视域来审视莫斯科心理语言学派的"言语活动论",可以对其学理形态和理论特性有新的认识和发现。不同于西方传统范式的"言语活动论",其学理形态的新颖之处,比较集中地体现在研究对象或学科概念的独特性、研究方法论... 详细信息

从世界心理语言学范式视域来审视莫斯科心理语言学派的"言语活动论",可以对其学理形态和理论特性有新的认识和发现。不同于西方传统范式的"言语活动论",其学理形态的新颖之处,比较集中地体现在研究对象或学科概念的独特性、研究方法论的独特性及理论构成的独特性等三个方面,从而使该学科在解决言语生成、感知和理解等心理语言学基本问题上显现出颇具俄罗斯特色的理论阐释力。

关键词：言语活动论学理形态概念内涵方法论原则理论构成

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网络文学评价:体系与标准

贵州师范大学学报:社会科学版 2023年第5期 1-11页

作者：欧阳友权中南大学人文学院湖南长沙410083

在网络文学理论批评语境中,“评价体系”与“批评标准”常常连用、换用和混用,实际上这两个概念能指与所指的内涵、外延和关系属性是存在话语别异的。体系的要素构成和指标设定共同塑造了网络文学评价体系的学理形态。由“文学”和“网... 详细信息

在网络文学理论批评语境中,“评价体系”与“批评标准”常常连用、换用和混用,实际上这两个概念能指与所指的内涵、外延和关系属性是存在话语别异的。体系的要素构成和指标设定共同塑造了网络文学评价体系的学理形态。由“文学”和“网络文学”限定的思想性、艺术性、网生性、产业性和影响力等批评标准,有着切近对象本体的逻辑内生性;而标准与标准应用的普遍性与特殊性、规定性与可塑性、确定性与不确定性,则规制了各项标准在网络文学批评实践中的辩证选择。

关键词：网络文学评价评价体系批评标准学理形态逻辑生成

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谈洛特曼对文化符号学的理论建构

中国俄语教学 2009年第3期28卷 1-6页

作者：赵爱国苏州大学外国语学院 215006

洛特曼的文化符号学思想在其符号学理论体系中占有特殊地位。本文从文化符号学所呈现的学理形态出发,对洛特曼本人在长达半个多世纪的学术生涯中为实现文化形态的符号性研究所做的理论建构——包括其学理载体、视阈面向和价值取向等进... 详细信息

洛特曼的文化符号学思想在其符号学理论体系中占有特殊地位。本文从文化符号学所呈现的学理形态出发,对洛特曼本人在长达半个多世纪的学术生涯中为实现文化形态的符号性研究所做的理论建构——包括其学理载体、视阈面向和价值取向等进行初步探索,以从一个侧面窥视以洛特曼为首的塔尔图——莫斯科学派主流学术样式的发展脉络及本质特征。

关键词：洛特曼文化符号学学理形态理论建构

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俄罗斯语言学传统中的方法论特质

俄罗斯研究 2016年第4期 80-110页

作者：赵爱国苏州大学外国语学院俄文系

俄罗斯学研究有各种不同的视角,语言哲学即语言学方法论研究应该是其中不可或缺的重要方面。研究表明,方法论视角的俄罗斯语言学传统形成于18世纪中叶至19世纪末,期间经历了俄罗斯思想史上的两场"革命性变革"——欧洲主义和斯拉夫主义... 详细信息

俄罗斯学研究有各种不同的视角,语言哲学即语言学方法论研究应该是其中不可或缺的重要方面。研究表明,方法论视角的俄罗斯语言学传统形成于18世纪中叶至19世纪末,期间经历了俄罗斯思想史上的两场"革命性变革"——欧洲主义和斯拉夫主义的洗礼,因此,其语言学方法论也体现为包容两种不同哲学思潮的"雅努斯"特质。该特质又在哲学维面上分别展现为"形而上"与"形而下"、"本体论"与"载体论"、"言尽意"与"言不尽意"、"不断完善"与"有限超越"等对立统一的学理形态。

关键词：俄罗斯语言学欧洲主义斯拉夫主义方法论特质学理形态

“傻子伊万”(Иван-дурак)及其俄罗斯民族文化内涵

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中国俄语教学 2010年第4期29卷 77-82页

作者：季明举史崇文曲阜师范大学 273165

傻子伊万的人物形象在俄罗斯民间诗学功能角色的扮演上,一方面多是家中地位卑微的小三、懒惰的愚汉、受气包、小丑、被嘲弄和殴打的对象,另一方面又是幸运的未婚夫、获上帝垂青的人、坚定的信仰者和奇幻的魔法师。傻子伊万的"傻子哲学"... 详细信息

傻子伊万的人物形象在俄罗斯民间诗学功能角色的扮演上,一方面多是家中地位卑微的小三、懒惰的愚汉、受气包、小丑、被嘲弄和殴打的对象,另一方面又是幸运的未婚夫、获上帝垂青的人、坚定的信仰者和奇幻的魔法师。傻子伊万的"傻子哲学"里深刻表达着俄罗斯人民简朴、乐观的生活态度和对美好生活的向往。这一民间形象具有独特的俄罗斯民族文化内涵。

关键词：言语活动论学理形态概念内涵方法论原则理论构成

论我国行政价值观演变的阶段规律——以历次五年计划(规划)为视角

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天津行政学院学报 2012年第5期14卷 83-88页

作者：类延村西南政法大学重庆401120

行政价值观主要体现为行政主体的主观倾向,体系性的政策文本是行政价值观演变逻辑的写照。以战略高度的五年计划(规划)文本为视角,解读行政价值观的阶段规律自然具有合理性。以此种方法为进路,明确以领导人更迭和重大历史事件划分行政... 详细信息

行政价值观主要体现为行政主体的主观倾向,体系性的政策文本是行政价值观演变逻辑的写照。以战略高度的五年计划(规划)文本为视角,解读行政价值观的阶段规律自然具有合理性。以此种方法为进路,明确以领导人更迭和重大历史事件划分行政价值观演变阶段的学理现状与优劣,以历次五年计划(规划)为载体,结合主要计划(规划)内容,创新性地提出五阶段划分法——社会主义改造与基本建设时期的行政价值观、"文革"时期的行政价值观、改革开放启动期的行政价值观、改革开放成型期的行政价值观与和谐社会建设时期的行政价值观。进而,分析各个阶段的特点,行政价值观演变的总体规律便愈发清晰,其在秉持视角、类型维度、目的、渊源、范畴等层面,逐步呈现出开放性、科学性、全面性、规范性与上升性的特征,反映出行政价值观演变的整体趋势。

关键词：行政价值观五年计划(规划) 学理形态阶段划分阶段特点总体规律

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语言世界图景理论及其研究

外语与外语教学 2004年第11期 1-6页

作者：赵爱国苏州大学外语学院俄语系江苏苏州215021

语言世界图景研究实质是以“人的因素”为核心内容的语言、思维／认知、现实三者关系的互动研究，通过语言来展示客观世界的“主观形象”是其哲学取向。本文对语言世界图景理论形成与发展的基本文脉进行了梳理，对该理论的哲学基础和学... 详细信息

语言世界图景研究实质是以“人的因素”为核心内容的语言、思维／认知、现实三者关系的互动研究，通过语言来展示客观世界的“主观形象”是其哲学取向。本文对语言世界图景理论形成与发展的基本文脉进行了梳理，对该理论的哲学基础和学理形态进行了分析和阐释，并就其在俄罗斯语言学界的研究状况做了简要评述。

关键词：语言世界图景形成与发展哲学基础学理形态研究概况