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  • 18 篇 教育学
    • 18 篇 教育学
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主题

  • 27 篇 学校绩效
  • 6 篇 绩效工资
  • 3 篇 工资改革
  • 3 篇 绩效管理
  • 2 篇 委托管理
  • 2 篇 学校教育质量
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  • 2 篇 教代会
  • 2 篇 学校管理
  • 2 篇 立法强弱
  • 2 篇 义务教育
  • 2 篇 pisa
  • 2 篇 评估项目
  • 2 篇 义务教育学校
  • 2 篇 教育体系
  • 1 篇 绩效工资改革
  • 1 篇 农村学校
  • 1 篇 课题组负责人
  • 1 篇 变革力量
  • 1 篇 制度建设

机构

  • 2 篇 西南大学
  • 2 篇 上海师范大学
  • 1 篇 江苏省苏州市沧浪...
  • 1 篇 光明日报
  • 1 篇 江苏省无锡市山北...
  • 1 篇 江苏睢宁县官山镇...
  • 1 篇 江苏大学
  • 1 篇 江苏灌南高级中学
  • 1 篇 五邑大学
  • 1 篇 贵州毕节学院
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 浙江慈溪市教师进...
  • 1 篇 天津工业大学
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 南通市通州区金沙...
  • 1 篇 山东师范大学
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 江苏省苏州市相城...
  • 1 篇 苏州市草桥中学校

作者

  • 1 篇 徐平
  • 1 篇 胡四能
  • 1 篇 颜维琦
  • 1 篇 muhammad asim
  • 1 篇 张亮
  • 1 篇 蒋园园
  • 1 篇 江新军
  • 1 篇 邢奇志
  • 1 篇 周琴
  • 1 篇 宋春霞
  • 1 篇 杨勇
  • 1 篇 阳锡叶
  • 1 篇 沈俐
  • 1 篇 刘颖
  • 1 篇 杨颖秀
  • 1 篇 陈海莺
  • 1 篇 宁波
  • 1 篇 季仲平
  • 1 篇 王宏铭
  • 1 篇 刘成文

语言

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检索条件"主题词=学校绩效"
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绩效工资背景下教师薪酬满意度对学校绩效的影响
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现代教育管理 2016年 第7期 88-93页
作者： 毕妍 蔡永红 王莉 天津工业大学 天津300387 北京师范大学 北京100875
有效的教师激励机制是提升学校管理绩效的关键所在。调查发现:积极的薪酬管理过程满意度对教师薪酬结果满意度有正向影响,且对学校绩效也有积极影响。要提高学校绩效,需要制定基于"标准"的绩效评估体制,注重薪酬管理过程的改进,构建规... 详细信息
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强力法=高绩效?--从立法角度看美国特许学校绩效责任制
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外国中小学教育 2011年 第9期 13-17页
作者： 刘颖 周琴 西南大学比较教育学专业研究生 重庆400715 西南大学教育学院国际与比较教育研究所 重庆400715
美国各州的特许学校法因州而异,对特许学校的支持力度差异较大。本文从美国特许学校立法强弱与学校绩效之间的关系入手,以加州、纽约、德州三个具有代表性且立法等级不同的州进行比较,分析法律支持力度与特许学校绩效之间的密切关系,来... 详细信息
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学校绩效的视角:课堂纪律氛围的国际比较
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现代基础教育研究 2017年 第2期26卷 96-102页
作者： 宁波 上海师范大学国际与比较教育研究院
课堂纪律是我国教育学者较为关注的内容。基于国际学生评价项目(PISA)的相关研究显示,课堂纪律氛围及其对学生学业成绩的影响存在国别差异。在东亚国家和地区,课堂纪律氛围的改善不仅有助于提高学校的教学质量,而且有助于缩小学生学业... 详细信息
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学校绩效管理引入竞争机制的思考
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教书育人 2011年 第20期 53-54页
作者： 杨勇 葛立娟 江苏灌南高级中学
遵循教育规律,完善学校目标管理和绩效管理体制,必须选择适应市场经济运行的竞争机制,改革用工制度和分配制度,既要大胆引入和运用竞争,又要摆正竞争与协作的关系,无竞争则无活力,无协作则生内耗;反对忽视教育特点而机械照搬市场机制用... 详细信息
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激活一池春水——岳阳县深化义务教育学校绩效工资分配改革纪实
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湖南教育(A版) 2013年 第2期 12-17页
作者： 江新军 阳锡叶 乔黄胜 周余庆 刘成文 陈亮
自2009年1月起,全国实施了义务教育学校绩效工资分配改革。这一提高教师地位与待遇,鼓励教师终身从教、幸福从教的举措,犹如一夜春风,催开了岳阳县4800多位教师心头的花朵。由"不愿干"到"抢着干"和不少地方一样,岳阳县实施义务教育学校... 详细信息
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过程绩效反馈对推动学校绩效目标实现的有效性分析——以毕节市义务教育为例
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教学与管理 2013年 第36期 28-30页
作者： 陈通荣 贵州毕节学院
毕节试验区从2009年推行义务教育绩效工资至今,已经5年多时间,绩效工资虽然调动了广大教师的积极性,但对教师教学效果的改进和提升不够明显。究其原因,主要在于对过程绩效反馈环节重视不够,更多地关注结果。绩效反馈是绩效管理不可缺失
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义务教育学校绩效工资改革带给我们什么启示——访中国教科文卫体工会主席王晓龙
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工会信息 2011年 第9期 10-13页
作者： 王宏铭
工资,既是职工的基本生活来源,又是衡量劳动者劳动成果的标尺。因此,它既关乎会职工的切身利益,又关乎社会公平和社会稳定.目前,全国总工会正在企业中力推工资集体协商制度,为的就是维护职工切身利益。
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学校绩效考核要名副其实
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教学与管理（小学版） 2016年 第8期 60-60页
作者： 朱向明 江苏睢宁县官山镇中心小学
最近到一村小做关于绩效方面的调研,该校校长向笔者大倒苦水。原来,该校按自己发展的需要,参照上级有关文件精神,学年初制定自认为可以有效操作的绩效标准,且做到了学期中严格执行不走样,大部分老师的工作积极性分外高涨。可学年末将各... 详细信息
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学校绩效管理之我见
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教育 2014年 第18期 17-17页
作者： 沈俐 江苏省苏州市沧浪实验小学
要使学校管理跃上新的台阶,探求管理的更高效益,亟待改变学校绩效管理新领域,以此来充分调动全校教职工的积极性和主观能动性,充分挖掘每个人的潜能,以"自我控制管理"代替"压制性管理",由"服从"意识转化为每个人的责任感和使命感,充分... 详细信息
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关注学校的绩效管理
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考试（高考文科版） 2015年 第4期 56-页
2008年12月,国务院常务会议审议通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,决定从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资。义务教育学校绩效工资改革,是党和国家优先发展教育的重大举措,对于依法保障和改善义务教育... 详细信息
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